第三節提高參政黨思想建設有效性的初步探索
進入新時期以來，社會主義市場經濟的發展，新舊體製的轉換，國際、國內各種思潮的互相交錯、激蕩，反映到參政黨的隊伍中來，導致了成員思想觀念多樣性的特征。麵對這種新形勢、新情況，我們目前的思想建設還缺乏行之有效的宣傳教育方式，缺乏快捷暢達的信息溝通，對於思想建設的內容、途徑、方式與效果，也缺乏針對性的係統研究，大多還停留在計劃經濟年代形成的政治學習模式上，這嚴重影響了參政黨思想建設的績效，因而需要我們積極思考和探索參政黨思想建設的有效性問題。在新的條件下，如何在社會基礎發生變化從而影響參政黨性質的情況下保持參政黨建設的正確方向？如何探索適應社會主義市場經濟和參政黨成員新特征的新的工作方式方法？如何提高參政黨思想建設的有效性？等等這些，都是需要我們認真研究並加以回答的重要問題。因此，參政黨的思想建設要在繼承和發揚優良傳統的基礎上，從內容、形式、方法、手段、機製等方麵努力進行創新和改進，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性、主動性上下功夫。
一、總結、吸收參政黨思想建設已有的經驗
科學總結參政黨思想建設的曆史經驗，把一些好的做法繼續延續下去，是參政黨提高思想建設有效性首先要考慮的方麵。這些經驗經過實踐檢驗，行之有效，因而是值得未來的思想建設充分吸收運用的。
（一）把思想建設擺在重要議事日程
隨著我國經濟社會結構的深刻變化和黨派成員的大量增加，給參政黨的思想建設提出了新的更高要求。參政黨充分認識到，隻有把加強思想建設放在突出位置，通過卓有成效的工作，才能真正把民主黨派建設成理論上清醒、政治上堅定、組織上鞏固、製度上健全，能擔當起曆史賦予的社會職能的參政黨。因此，參政黨的各級領導班子成員，特別是一把手，都努力把思想建設作為一項長期的政治任務來抓，經常研究思想建設工作，從全局上考慮加強思想建設的思路和方式、方法，加強工作部門和隊伍的建設。正因為參政黨的各級領導有這樣的認識，參政黨的思想建設取得了良好的效果，使參政黨經受住了各種政治風浪的考驗，自始至終與中國共產黨同心同德、同心同向、同心同行。
（二）把握思想建設的重點
過去，參政黨從政治聯盟的性質和特點出發，加強了各級領導班子成員和骨幹成員的培養教育，努力造就高素質的幹部隊伍和骨幹隊伍，取得了很好的效果。同時，參政黨還加強了對新成員的思想教育，使同中國共產黨親密合作的優良傳統得到繼承和發揚光大。可見，牢牢把握、加強各級領導班子、骨幹成員的培養教育和新成員的思想政治教育這兩個重點，是參政黨思想建設的又一寶貴經驗，值得繼承與發揚。為此，參政黨的思想建設可以通過中央和省一級的社會主義學院，有計劃有步驟地、分期分批地輪訓參政黨的中上層領導幹部。各民主黨派中央或者省級機關也可以自己舉辦民主黨派後備幹部培訓班，重點提高後備幹部的理論水平和綜合素質。
（三）發揚自我教育的優良傳統，同時賦予新的時代特色
自我教育是參政黨思想建設的一項重要原則，也是民主黨派的優良傳統之一。1950年，毛澤東在政協全國一屆二次會議上建議民主黨派和知識分子以批評與自我批評的方式進行自我教育和自我改造。此後，民主黨派按照這一原則積極參加社會主義建設，並努力學習馬列主義毛澤東思想，確立了“自由、自願、自覺”的原則，以後又在實踐中形成“自己提出問題、自己分析問題、自己解決問題”的“三自”原則和“不抓辮子、不打棍子、不扣帽子”的“三不”方針。“三自”原則和“三不”方針成為民主黨派自我教育原則的生動表述和核心內容。在這一原則指導下，建國初期，民主黨派成員順利地完成了自我教育，實現了思想升華，逐步認清了社會發展方向，轉變了政治立場，提高了接受中國共產黨領導和走社會主義道路的自覺性，並最終完成了世界觀的轉變。在新的曆史時期，我國順利實現了全國工作重心向經濟工作的轉移，建設中國特色社會主義成為新時期全國各族人民的根本目標，各民主黨派也成為社會主義勞動者和社會主義愛國者，自我教育更容易進行，並在事實上得到了有效實施。現在，構建社會主義和諧社會是全國各族人民共同的價值追求，作為社會主義勞動者、社會主義建設者和社會主義愛國者的政治聯盟，各民主黨派更要堅持和發揚自我教育這一優良傳統，通過自覺學習和自我修養，不斷提高思想認識水平和辨別是非的能力，努力使自己成為構建社會主義和諧社會的宏偉事業的創造性力量。
自我教育不僅是參政黨思想建設的一項重要原則，還是參政黨思想建設的主要方法，其實質是把黨的理論、路線、方針、政策同參政黨成員的思想實際相結合，通過敞開思想自由交換意見、批評和自我批評，來提高認識，共同進步。作為方法的自我教育有兩層含義，一是從組織上講，參政黨作為政黨，要獨立自主地開展思想建設，切實貫徹本黨章程，為本黨履行參政黨職能服務；二是從個體上講，參政黨的廣大成員，作為有一定政治身份的公民和個人，要不斷加強思想的自省和自警，提高學習的興趣和能力，依靠自己積極主動的努力，及時發現自己思想上、認識上的問題，並及時解決問題，提高自己的思想認識水平、分析問題能力、政治把握能力，使自己在任何時候都能經受任何政治風浪的考驗。自我教育的關鍵是自覺自願，隻有自覺自願的思想轉變才是自主選擇的結果和理性思考的產物，才能真正積澱成個人的政治立場、政治態度、政治情感和價值取向。
自我教育的方法意味著自覺自願，但並不意味著自發、自流，需要精心組織，需要啟發和引導。每個人的學習興趣不一樣，學習能力不一樣，思想認識水平不一樣，自我教育所要達到的要求也不一樣。因此，自我教育從某種程度上說，是參政黨組織、引導、啟發本黨成員提高思想認識水平的過程，是個人勤奮自學和接受組織教育水乳交融的過程。
繼承和發揚自我教育的優良傳統，還需適應條件的變化注入新的特色。參政黨采用自我教育方式，對成員進行多黨合作曆史的教育、政治立場、道德風範的教育，中國特色社會主義理論體係的教育，對加強成員的思想政治建設起到積極的促進作用。但是也應當看到，由於客觀環境的變化，參政黨進行自我教育的製約因素也在增多，相當一部分年輕成員學習理論的熱情遠不如老成員高，學習的自覺性也沒有老成員強，因此在新形勢下在自我教育的過程中輔之以一定的組織約束顯得非常必要。同時，還要把自我教育與組織灌輸結合起來，並探索生動活潑的學習形式，提高廣大成員學習理論的興趣和自覺性，使自我教育更有效的服務於國家發展的大局。
二、加強理論學習和理論研究，為思想建設提供理論支撐
理論上的成熟是政治上堅定的基礎和保證，也是一個政黨自我意識深化、政治上成熟的重要標誌。在思想建設中，如果我們能夠就成員中反映出的重大認識問題，從理論高度來加以研究，並且在思想建設中不斷增強理論說服力，就能使我們的思想建設站在高處，具有前瞻性、預見性和有效性。隨著國際國內形勢的變化和多黨合作實踐的不斷發展，無論是多黨合作理論還是參政黨自身建設理論都需要與時俱進，理論建設顯得越來越迫切。當前理論建設的滯後已經成為思想建設的一個瓶頸，特別是隨著大量中青年成員的加入，理論建設對思想建設的影響更加明顯。中青年成員具有學曆高、見識廣、思想活躍等特點，如果不能從理論高度回答成員提出的思想問題，就很難提高思想建設的成效。因此，參政黨的思想建設有必要深化理論研究和理論學習，形成理論建設和思想建設良性互動的局麵。
加強理論研究是適應參政黨成員新特征的需要。隨著參政黨意識的增強和參政議政不斷向深度和廣度發展，參政黨成員更加關心天下大事和國家大事，思考問題的主動性和活躍程度大大增強。理論認識的深化、反思能力的提高是參政黨成員在新時期表現出來的一個鮮明特征。盡管這種活躍是在穩定基礎上的活躍，是在理性思考基礎上的活躍，是參政黨成員積極主動堅持和維護多黨合作大局的表現，但是，如果我們的思想建設不能準確把握參政黨成員的這個新特征，我們的思想建設就很難做到有的放矢，很難取得積極的成效。相反，如果在思想建設中，我們能夠就成員中反映出的重大認識問題，從理論高度來加以研究，並且在思想建設中不斷增強理論說服力，就能使我們的思想建設站在高處，具有前瞻性、預見性和有效性，從而產生良好的效果。
以理論研究帶動思想建設，是對實踐經驗的總結。近些年來，參政黨為了提高成員的政治素質和思想理論水平，都開展了多種理論學習和理論研討活動，推動本黨形成學習理論的良好風氣。同時，加大統戰理論研究和參政黨理論建設的力度，以理論創新促進工作創新，不斷推進自身建設。通過加強理論研究和理論學習，極大提高了黨派成員的理論水平和分析能力，保障了參政黨成員能在大是大非問題麵前保持清醒的頭腦。如民進中央把理論研究列入重要工作議程，建立了五十多個各級統戰理論研究機構，形成了有組織有計劃的年度理論研討會製度，各級組織以片會形式在理論研究方麵互相學習，互相促進，遵循“研討無禁區，宣傳有紀律”的原則，給不同見解設立發表見解、探討問題的平台，為廣大會員堅持和完善多黨合作製度奠定了理論基礎。
參政黨以理論建設推動、深化思想建設要從以下幾個方麵著手：
首先，明確思想建設理論的內涵，加強思想建設理論研究。這裏的“理論”是指參政黨思想建設的理論，這一理論是在多黨合作理論框架下，參政黨自身建設理論的重要組成部分，是對參政黨思想建設實踐中的一係列重大問題的規律性認識。這些問題包括新形勢下民主黨派思想建設的目標、內容、方法、途徑等等。理論建設要研究這些問題，並結合已有研究成果，加以係統化，理論化，形成科學的完整的理論體係。比如說，現在參政黨自身建設的目標已經明確，那就是要建設適應時代要求的高素質的參政黨，這一目標需要思想建設、組織建設、製度建設來保障。其中思想建設是核心。與這個目標相關，思想建設的目標設計要考慮時代對參政黨提出的要求是什麼？高素質參政黨的內涵是什麼？圍繞這兩個核心問題，確立新世紀參政黨思想建設的目標模式，內容體係，原則方法，體製機製等。這些都是參政黨思想建設理論的核心內容。除了這些核心內容之外，參政黨思想建設中反映出來的成員的重大思想問題，或者說民主黨派思想建設的重點難點問題，也需要從理論上加以研究，以加強思想建設的針對性和有效性。