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校園安全不找借口
12月14日早晨發生在河南光山縣一小學門口砍傷學生事件 http://newsifengcom，給家庭、給學校、給社會帶來傷痛和不安，也給我們學校安全再次提出了並不陌生的具有挑戰性問題，為什麼砍傷的又是學生，為什麼又讓凶手得逞？為什麼我們的漏洞又是過去的舊洞？為什麼新的問題還沒有解決好，舊的問題又以新的方式出現？這些新老問題令我們寢食難安，也是長期的心理負擔，但有些也是需要我們竭盡全力的，如果說竭盡全力是百分之百的話，那麼我們平時用了多少才是百分之百？用足了是什麼樣，用不足又會是什麼樣呢？我們天天祈求平安，但絕不是僥幸，我想說的是校園安全不找借口。
一是安全是一種堅守。不靠什麼，不為什麼，隻為安全，隻為學生、老師、學校。不是風來了、雨來了，警覺了；風平浪靜了，也忘了，棄之腦後了。說安全是一種堅守，就是用真心做的安全，就像為救學生失去雙腿的張麗莉老師，她是全世界最美的老師。堅守不僅僅是日日夜夜的守衛，也是用自己全部的熱心和熱血；堅守是樸實無華的，是平平凡凡的，她所充盈的是愛的泉水；堅守是信念，是不需要任何外來力量，照樣滿懷信心地支撐教育大廈的。
二是安全是一種紀律。不是普普通通的紀律而是沒讓我做我也要做好的積極心態，隻有盡了心力，我才心安。怕就怕有了製度、紀律而消極執行的人，認為按製度、紀律辦是對他的約束，是不自由的痛苦，這種人口是心非不適合做這樣工作。你口口聲聲愛孩子，你不如把真心和行動給他們，讓他們的生命得到安全和有保障。
三是安全是一種勤奮。校園安全方方麵麵又麵麵俱到，無所不包，無所不能。你千萬不要認為不可能，而你要做的是如何讓不可能真的不可能，如果讓不可能真的不可能，那麼你們就要反過來想，把不可能變成可能，那樣不可能才會真的不可能，記住，不要僥幸不可能。欲使之不可能須用力做事，把問題消滅在萌芽狀態，不是靠寫彙報材料、介紹經驗時說給別人聽的、看的，你真的消滅在萌芽了嗎？如果真的如此，那還有問題嗎？所以我說隻有材料裏才看到的。欲消滅在萌芽狀態，須知道那些芽在哪裏，你知道在哪裏嗎？就在我們視而不見的問題裏，就在晝夜值班的晝夜的空隙裏，就在你大意的那一刻裏。欲消滅問題於萌芽就要勤奮去找萌芽，找見了就要立即消滅，不要以為是萌芽而大意。
四是安全是一種預防。一般人出事之前不怕，是因為不知道怕；出事了，怕了，嚇傻了，因為沒經過，沒準備，膽戰心驚的；事過了，又不怕了，反正這樣，膽子也大了，大不了一死，是牛皮話。我是說，校園安全是民生中最大的，是和諧社會的基礎。
校園安全以預防為主，預防的具體做法是堅守、紀律、勤奮，都做到了就不用找借口了。
安全共同的責任
學生的人身安全是我們每一位的責任，我希望大家共同遵守學校裏的安全規定。值班的老師、保安、宿管，都應當更加關心，切不可隨意、大意，切不可馬虎、忽略，切不可得過且過，等事情發生了再責備自己、表示決心那都成了後話，也是根本無法彌補的。今天的人們都喜歡打聽到身邊比自己強一點的人有了緋聞，或者出了問題，他們才感到了一點點心安。如果你們由於疏忽的原因為自己創造了反麵新聞，那麼我們恰好應驗了那句話——一失足成千古恨。我奉勸今天所有的人，從嚴要求，服從管理，遵守規章，不給自己、家庭、學校添亂惹麻煩，小心謹慎地過好每一天。
抓安全的人盡職盡責
我發現鐵路工人手裏拿著錘子沿著鐵路邊走邊敲打，他們是想知道哪段軌道有鬆動的可能，你千萬不要小看那一根根小小道釘的作用，你千萬不要等著有了問題才去加倍擰緊那些道釘，你千萬不要忽視敲打軌道的工作。我不知道你們是否都能理解千鈞一發，這個“發”的作用，我想我們都有一個通用的思想，在沒有問題的時候我們隻關心千鈞，因為千鈞的貨物對於我們更有吸引力，那個“發”不是快要斷了的時候我們是不會過問它的。我聽張俊格老師講了一個“今日說法”上的案例，在小區裏有一個醉漢醉倒在一輛汽車前麵，絲毫沒有注意到的車主在啟動汽車後從他的身上壓了過去，如此意外的不能再意外的事故就讓這位車主倒盡了黴。抓安全的經常掛在嘴邊的一句話，把問題消滅在萌芽狀態。什麼是萌芽？萌芽也算芽。我覺得應當消滅在種子狀態。