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多大麵積、多少樓房、多少教室、多少學生等等這些基本情況，我看就不用多說了。要想改變現狀很難，為什麼難？因為決定權不在我們手裏，也可以說我們說了不一定算數，如果說算數的話也不一定是現在。麵對這樣的情況，有人經常生活在半空中。為什麼說他們生活在半空中呢？對內騙人，他會說：“堅持一段時間，等我們的樓蓋好了、等我們的操場建好了、等我們的活動教室齊全了，我們才正式上這些課，到那時我們學校才會好起來。”由此，全校上下開始將就著過日子了，因為他們都在等著、盼著那些設施，在他們的心裏就是堅持一段時間。就像在一個笑話裏講的“三個窮光棍”也稱三個小氣鬼，每次吃飯時，爸爸總是囑咐他的兩個兒子，吃一口飯隻能看一眼掛在房梁上的鹹魚。有一次，大兒子多看了一眼，小兒子馬上舉報說：“爸爸，哥哥吃了一口飯看了兩眼，不行，我也要再看一眼。”爸爸生氣地說：“鹹死他活該！”對外蒙人，為什麼說對外蒙人呢？就是什麼東西也沒有，也就是八字還沒有一撇，就用機器噴繪一張美麗校園圖紙，張貼在顯要之處供來人欣賞。也像掛在房梁上的鹹魚一樣。領導來了騙騙領導、客人來了騙騙客人、家長來了騙騙家長，一騙幾十年就過去了。
一個人本來沒有痛苦和災難，後來由於他的虛榮和貪婪這些痛苦和災難也隨之而來了。如果我們是一個實實在在的人，是一個普普通通的人，是一個本本分分的人，那他就是一個成功的人。一個成功的人，就是力所能及的人，他們天天埋頭做自己能做的事，把能做的事做好了，不就是一個成功的人嗎？最可悲的是，本來能做的事又看不上眼，不能做的事又不想放過，結果是能做的錯過了，不能做的仍然不能做。有人問我了，你說的能做的是指什麼呢？我講的是建設好網絡校園，也稱虛擬學校，我們也可以稱星空學校。
我們今天生活在一個網絡世界裏，你可能多多少少地感受到了網絡給我們生活帶來的變化。就從拜年的變化說起，農村有個習俗挨家串戶給長輩磕頭，城裏的雖不磕頭也要到長輩、領導、老師、朋友家裏拜拜年。自打有了電話，打電話拜年成了時尚，當領導的過年家裏接不到拜年電話，那就太傷自尊了。前些年，有一本雜誌上登了一篇《拜年》（好像是這個題目）是說一位節前退休的老幹部家裏沒有接到拜年電話，怎麼也高興不起來，老母親感覺出來了，偷偷跑到大街上，用公用電話給家裏打電話拜年。老母親忽略了一件事，當時正下著雪，她到家裏時，頭上、衣服上的雪還沒有拍幹淨。兒子明白了，原來，這唯一的電話是老母親打來的。再以後，隨著網絡的普及使用，傳統過年有了根本的改變，現在，短信成為拜年的主要形式了。這短信拜年的變化是，以前是收一條，回一條，都是自己寫的、內容是自己編的，開頭有句，如孫老師過年好；現在成群發了也就沒有孫老師、李老師了，變成通用格式了。這也好，有空子可鑽了，我也不用回短信了，所以，我今年的短信一律不回，我算了算250條短信省下了25塊錢。回不回短信不是主要的，我還是說拜年形式的變化。從拜年形式的變化，到網絡的發展變化。我先說說網絡裏麵有什麼，從大一方麵說有宇宙，從中一方麵說有地球村，從小一方麵說有學校，從具體方麵說有教育。學校有基礎教育，高等教育，說基礎教育也不小，單說初中階段教育，初中階段就說咱們的學校，說說咱們的學校有什麼？有網絡、有多媒體、有電腦，現在看看應用情況，校園網利用率高、更新快，多媒體也基本上用了起來，電腦也用上了。僅僅這些也比本地學校，甚至外地有些學校超前許多，但是僅僅這樣的零零散散的使用網絡資源，與我的要求還是差得太多了。我的要求是，建成網絡校園或者虛擬學校，這不用我進一步解釋了吧。校園也好、學校也好，它們是什麼樣子我們當老師的比誰都清楚。在這虛擬學校裏，有老師講課，有學生上課，有批改作業，有考題資源，有心理谘詢，有實驗、勞技、音體美、校本課、選修課，也有國內外的優質教育資源、專家講座。現在的問題是隻要我們再用點心思就能夠上升到一個更高的高度，這個高度是獨一無二的，那就是著力辦好虛擬學校。辦虛擬學校的優勢之一是空間資源任我選。好像清軍入關後，八旗子弟跑馬圈地一樣；也像海洋資源一樣，過去任你輪船開來開去，現在則是爭來爭去。優勢之二是自己能拍板，不需要“希望”政府怎麼辦。優勢之三是不受太陽和月亮的影響，時間隨我，我隨我意，我意滿足。優勢之四是我的學校我做主，資源任我取用，方便又快捷。優勢之五是養成了一個好習慣，查看網絡、郵箱，不漏掉任何信息。優勢之六是知識能力得到了提高。再回過頭來，看看《綱要》裏是怎樣描述的：“信息技術對教育發展具有革命性的影響，必須予以高度重視。”“把教育信息化納入國家信息化發展戰略，超前部署教育信息網絡。到2020年，基本建成覆蓋城鄉各級各類學校的數字化教育服務體係，促進教育內容、教學手段和方法現代化。充分利用優質資源和先進技術，創新運行機製和管理模式，整合現有資源，構建先進、高效、實用的數字化教育基礎設施。”算一算到2020年還有幾年，如果信息技術以這樣的發展速度，我看到不了2020年就能實現上述目標。至於對教育產生的革命性影響有多大，我有一種感覺，就是你希望電腦能給你做什麼，假如它為你辦到了，你也就省去了許多程序，你省去的別人也自然不差多少，所差的就是先到先得，至於先到先得有多大好處，就像參加婚宴占座位一樣，想坐哪個就坐哪個，來晚了，隻好加塞了，這還好，最差的是桌子上的菜都被吃光了。如果認為這個比喻有點俗，那怎麼說呢？我隻好說這裏不再需要你了，因為你對教育陌生了，這裏要裁員了。2005年，我在新加坡要自己交水電費，每個月會收到寄來的繳費通知，要帶上通知和銀行卡到附近的自動櫃員機操作，操作時，先掃描通知區域的掃描碼，然後使用銀行卡就完成了。開始不會，逼你使用，便不得不會了。