創新型科技人才隊伍當今世界，經濟競爭、社會進步、人民富裕和國家安全都高度依賴科技創新。科技已經成為推動引領經濟社會發展的主導力量和保障國家安全的核心要素。科技進步的關鍵在於人才，尤其是創新型的科技人才。古往今來的科技創新實踐都表明，創新型科技人才是新知識的創造者、新技術的發明者、新學科的創建者，是科技新突破、發展新途徑的引領者和開拓者，是國家發展的寶貴戰略資源。抓緊並持之以恒地培養造就創新型科技人才，是提高自主創新能力、建設創新型國家的必然要求，也是實現國家發展目標、實現中華民族偉大複興的必然要求。為此，我們要加緊建設一支宏大的創新型科技人才隊伍，真正掌握核心技術，搶占科技製高點，奮力在世界高新技術領域占有一席之地，切實增強國家核心競爭力，牢牢把握我國發展的戰略主動權。加快建設宏大的創新型的科技人才隊伍，要全麵貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，以建設創新型國家的需求作為基準，遵循創新型科技人才成長規律，用事業凝聚人才，用實踐造就人才，用機製激勵人才，用法製保障人才，不斷發展壯大科技人才隊伍，努力形成江山代有才人出的局麵，具體來講，有以下幾點：
第一，必須堅持人才資源是第一資源的戰略思想，把培養造就創新型科技人才作為建設創新型國家的戰略舉措。當前，我國科技總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，關鍵技術自給率低，自主創新能力不強，特別是企業核心競爭力不強，優秀拔尖人才還比較少，因此，我國人才的素質結構、能力結構、學科結構等急需調整。當前的科技人才隊伍中存在的突出問題在於：初中級人才多，高層次人才少；繼承型人才多，創新型人才少；傳統學科、專業人才多，新興學科、專業人才少；理論型人才多，實用型人才少；單一領域、行業、學科人才多，跨領域、跨行業、跨學科的複合型人才少。即便是現有的國內高層次人才資源中，能夠把握世界科學前沿、做出重大科技創新成果的尖子人才也很匱乏。這種人才結構嚴重製約了國家創新能力提高，影響了國家競爭力提高。創新型科技人才隊伍建設的不足已經嚴重影響了我國的國家競爭力和可持續發展能力。因此，我們要把加快建設宏大的創新型科技人才隊伍提到重要的位置上來。
第二，要深刻認識人才成長的規律，抓好學校教育和實踐鍛煉這兩個關鍵環節。自主創新的主體是人民群眾，但直接取得創新成果的往往是少數創新型人才，他們具有三個顯著特點：一是掌握了某個領域或專業的係統知識；二是能夠進行創造性勞動；三是能夠通過創造性勞動取得創造性成果。創新型科技人才的成長是一個綜合培養的過程，不可能一蹴而就，首先要從教育這個源頭抓起。為此，我們要更新教育觀念，深化教育改革創新，全麵推進素質教育，調整學科和專業結構，創新人才培養模式，努力建設有利於創新型科技人才生成的教育培養體係。要以係統的觀點統籌小學、中學、大學直到就業等各個環節，形成培養創新型科技人才的有效機製。要改變單純灌輸式的教育方法，探索創新型教育的方式方法，在尊重教師主導作用的同時，更加注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，激發他們的好奇心和探究精神，使廣大青少年在發掘興趣和潛能的基礎上全麵發展。要改革和完善高等學校的課程設置，更新教學內容，重視理論與實踐相結合，培養學生的創新精神和能力。要高度重視技術科學的發展和工程實踐能力的培養，提高把科技成果轉化為工程應用的能力。要認真貫徹國家和產業層麵的科技人才隊伍建設規劃，積極推進創新團隊建設，依托國家重大人才培養計劃、重大科研和重大工程項目、重大產業攻關項目、重點學科和重點科研基地、國際學術交流合作項目，積極搭建各類創新平台，為創新型科技人才提供實踐的條件和機會。要多層次、多渠道、大規模地開展在職科技人員的繼續教育，加快建立網絡化、開放式、自主性的終身教育體係，使廣大科技人員不斷掌握新知識新技能，不斷提高進行科技創新的素質和能力。
第三，要充分考慮創新型科技人才的個性特點，廣納人才，放手使用人才。人才隻有使用才能創造價值，要把以用為本貫穿於人才培養、引進和使用各個環節，精心研究對人才的使用問題，努力使各類人才各得其所、用當其時、各展所長。尤其是科技團隊的領軍人物和管理者，要提高科技領導和管理的能力，爭當發現創新型科技人才的“伯樂”，做到知人善任，促進人盡其才、才盡其用。要遵循創新型科技人才成長規律，不拘一格，廣納群賢，在創新實踐中發現人才、使用人才，在創新活動中培育人才、鍛煉人才，在創新事業中凝聚人才、成就人才。要理解創新型科技人才的個性特點，允許他們在學術上發表新見解新主張，鼓勵和培養他們的創新精神，最大限度地激發和保護科技人員的創新激情和活力，保證科技人才能夠心無旁騖地從事科技創新活動。科技創新具有很強的風險性和不可預見性，要允許和寬容科技創新失敗，關心和愛護在探索中受挫的科技人才，支持他們在總結經驗教訓的基礎上繼續前進。要通過一係列實實在在的工作，切實體現對創新型科技人才政治上關心、事業上支持、生活上照顧、物質上優待，努力造就一大批自主創新的領軍人才、緊缺人才、實用型專業人才和創新型團隊，切實增強我國的自主創新能力。