正文 (三)深入開展學習高科技知識和科技練兵活動(1 / 3)

部隊的教育訓練在軍隊各項工作中居於戰略地位,它是和平時期軍隊最基本的實踐活動,也是增強部隊戰鬥力的基本途徑。軍隊現代化建設的各項成果,都要通過教育訓練才能轉化為現實的戰鬥力。新時期軍事戰略方針給我軍教育訓練工作提出了更高的標準。依靠現代科技特別是高科技成果促進教育訓練水平的提高,增強部隊打贏高技術戰爭的能力,是貫徹科技強軍戰略的一項重要內容。1999年1月,江澤民在觀看國防大學訓練模擬係統成果演示時指出,實施科技強軍戰略,很重要的就是要努力提高軍事訓練的質量和水平,使廣大官兵掌握高科技知識和現代軍事技術。他要求全軍部隊,要認真貫徹“科技興訓”的指導思想,廣泛、深入、持久地開展學習高科技知識和科技練兵活動,用高科技知識武裝廣大官兵,不斷加大教育訓練的科技含量,切實提高官兵的科技文化素質,大力推進戰法、訓法和作戰理論的改革創新,使我軍現代條件下的防衛作戰能力得到全麵加強。

1.用高科技知識武裝廣大官兵的頭腦

海灣戰爭是一場比較典型的高技術局部戰爭,它將一種新的戰爭樣式帶上曆史舞台。江澤民聯係世界軍事發展的客觀趨勢,從戰場特點、武器裝備、兵力結構、作戰樣式、通訊指揮等各個方麵,對這場戰爭進行了深入透徹的研究,認為我們保衛國家主權和領土完整,實現祖國統一,將來所要麵臨的,極有可能也是這樣一場高技術戰爭。在他的親自主持下,中央軍委提出了新時期軍事戰略方針,將我軍軍事準備的基點由應付一般條件下的戰爭轉到準備應付現代條件特別是高技術條件下的局部戰爭上來。

要想有能力打贏高技術戰爭,首先應該懂得高科技知識。部隊官兵的科學文化素質尤其是高科技素質不高,向來是製約我軍現代化建設的重要因素之一。為從根本上解決這一問題,江澤民及時向全軍官兵提出了學習高科技知識的任務。1993年4月,江澤民在視察軍事科學院時,明確地提出了“軍隊幹部要學習現代戰爭所需要的高科技知識”的要求。隨後在與國防大學學員座談時,他再次強調要重視高新科技知識的學習,加強對現代技術特別是高技術條件下局部戰爭的研究和探索。1996年12月,他又代表中央軍委向全軍發出“迅速掀起並形成一個廣泛、深入、持久地學習現代科技特別是高科技知識的熱潮”的號召。

學好高科技知識,是保證新時期軍事戰略方針的貫徹落實的一個戰略性舉措。高技術在軍事領域的廣泛運用,使戰爭形態、戰場環境、作戰手段和指揮方法等都發生了革命性變化。對付高技術戰爭,僅靠我們原來所掌握的那些知識,恐怕是遠遠不夠用了。認識新情況,把握新特點,探索新規律,已經成為做好新時期軍事鬥爭準備的前提和基礎。同時,要在軍事思想和軍事理論上努力創新,探索高技術條件下的克敵之策、勝敵之道。人民戰爭是過去我們戰勝強大敵人的法寶,這一傳統在任何情況下都不能丟。但也必須看到,現代條件下的局部戰爭,同過去的戰爭相比已經有了很大的不同。同樣是人民戰爭,它的形式和內容都會有變化。如何發揮人民戰爭特有的優勢,以我之長,擊敵之短,是特別值得重視和研究的問題。隻有學習和掌握高科技知識,才能進一步發展和創新人民戰爭的作戰樣式和作戰方法,使人民戰爭的整體威力得到充分發揮。近年來,我軍研製和引進了一批新型的武器裝備,在通信、測繪、氣象、電子對抗和偵察情報等領域取得了一批新的科研成果。我軍武器裝備建設的高科技含量還將不斷加大,這對提高部隊戰鬥力起了重要作用。然而,高技術武器裝備需要掌握了現代科學文化知識的人來操作,否則有了先進的裝備也轉化不成現實的戰鬥力,發揮不了應有的作用。

為此,江澤民於1995年11月向全軍官兵提出,要認真學習軍事科學理論,特別要注意學習高新技術知識,研究現代條件下局部戰爭的特點、規律,提高駕馭現代戰爭的能力。軍委要求,全軍每一個官兵,都要以隻爭朝夕的精神,切實加強對現代戰爭知識和高科技知識的學習,熟練掌握高技術武器裝備,為打贏現代技術特別是高技術條件下的局部戰爭做好充分準備。為了把高科技知識學習抓緊抓好,抓出成效,真正使它廣泛、深入、持久地開展下去,軍委和總部還製定了一係列切實可行的措施。

一是明確學習目標,製定總體規劃。高科技知識發展迅速,範圍很廣,按照通行的看法,包括信息技術、生物技術、新材料技術、航天技術、新能源技術、海洋技術等相互聯係、相互支撐的高技術群。軍委要求,要以新時期軍事戰略方針為依據,對高科技知識學習做通盤考慮、全麵規劃、周密安排,把學習高科技知識納入教育訓練內容之中,使學習有計劃有步驟地進行。應當區分不同的學習對象,規定詳略得當的學習內容。高中級幹部要學得寬,學得多;一般幹部和戰士要學得簡,學得精;專業技術幹部要學得專,學得深。學習應該力求真正弄懂弄通,不是擺擺樣子。

二是講究科學的學習方法,做到學以致用。要把學習與工作和訓練等實際結合起來,具體地說,就是要搞好“五個結合”。第一,把學習高科技知識同學習科學理論特別是學習鄧小平理論結合起來,做到相互促進,融會貫通,從根本上提高思想水平和認識能力。第二,把學習高科技知識同學習文化基礎知識結合起來,適當安排數學、物理、電子、天文、地理等基礎知識的學習,形成與本職工作相適應的知識結構。第三,把學習高科技知識同研究現代技術特別是高技術條件下局部戰爭結合起來,下工夫研究高技術局部戰爭的特點和規律,研究國外軍事理論、作戰原則、編製裝備的發展變化,發揚和創新高技術條件下人民戰爭的戰略戰術理論,發展我軍立足現有裝備克敵製勝的戰法。第四,把學習高科技知識同探討解決重大現實問題的對策結合起來,運用高科技知識,深化軍事工作的改革,科學管理、科學帶兵。第五,把學習高科技知識同改進工作指導結合起來,不斷強化科技意識,牢固樹立質量觀念、效益觀念、創新觀念,激發工作的主動性和創造性。