經擠耐壓的河9(1 / 3)

第八章

感恩的訴說08高山·大海·藍天

你像是浩瀚的大海,

彙聚了千條江河的力量,

你像是無邊的藍天,

擁抱著星星月亮和太陽。

啊,

親愛的黨,

多少次風雨,

多少次陽光,

在你博大的胸懷中,

激蕩著民族團結的樂章。

你像是遼闊的大地,

舉起了萬紫千紅的春光,

你像是巍巍的高山,

挺起了古老民族的脊梁。

啊,

親愛的黨,

多少次奮鬥,

多少次希望,

你用巨人的臂膀,

托起中國人的形象。

九所的故事

星城的星光下有一座美麗的湖泊,

湖邊的樟樹林輕搖著層層綠波,

綠波中隱約著一個迷人的九所,

一個感人的故事讓我們久久傳說。

那年那月的金風從這裏輕輕吹過,

我們迎來了人民領袖下塌九所,

他滿臉笑容伸手走向員工,

一段親切的話語甜透了我們心窩。

[湘潭口音:老鄉同誌,都過來,靠攏一點,我們一起照一個像吧。

多麼溫暖,

多麼親和,

多麼幸福,

多麼快樂。

隨後他揮筆寫下五個大字,

“為人民服務”定格在曆史長河。

為人民服務,

是我們永遠的承諾,

為人民服務,

是我們永恒的主題歌。

為人民服務,

是我們永遠的承諾,

為人民服務,

是我們永恒的主題歌……

黑眼睛

雪花挽著風兒悄悄地下,

雪花摟著大地盡情地滾,

蘸白了江河,

蘸白了山嶺,

為什麼隻留下哨兵的黑眼睛。

黑眼睛,

黑眼睛,

怕莫是媽媽獨有的一份牽掛,

怕莫是姑娘占有的一份愛情,

多麼透亮,

多麼晶瑩。

黑眼睛,

黑眼睛……

雪花挽著風兒輕輕地唱,

雪花摟著大地輕輕地吟,

蟲兒不再叫,

鳥兒不再鳴,

一切都屬於哨兵的黑眼睛。

黑眼睛,

黑眼睛,

你就是媽媽盼兒的兩顆淚滴,

你就是姑娘留下的兩朵吻跡。

多麼灼熱,

多麼真誠。

黑眼睛,

黑眼睛……

杏林傳人

夢回那遙遠的小村,

那裏有醫祖的杏林,

看杏林染綠的荒野,

是枯木回春的象征。

醫道即人道,

博愛是永恒。

善生信,

信生義,

義生仁,

涓涓愛流,

源遠情深,

綠了杏林,

紅了杏林,

涓涓愛流,

源遠情深,

那紅綠擁抱的天地,

又一個生命在笑裏誕生。守望著美麗的天寧,

奉獻著我們的愛心,

看輕步如雲的天使,

是杏林新一代傳人。

醫術既心術,

追求是永恒。

水生木,

木生火,

火生土,

土生金,

生中有克,

克中有生,

綠了杏林,

紅了杏林,

生中有克,

克中有生,

這傳承創新的精神,

就是中西合璧的福音。

綠色的記憶

第一片雪花結在你的雙鬢,

第一縷寒風親吻你的皺紋,

第一個草棚收藏你的夢語,

第一堆篝火燃燒你的感情。

哦,大山人,山之神,

你帶領我們走向荒山,

從冬的夜晚直到春的黎明。

第一個苗坑栽下了你的希望,

第一道梯土橫下了你的決心,

第一片綠葉吸吮著你的汗水,

第一棵樹幹長滿了你的指紋。

哦,大山人,山之神,

你帶領我們開發荒山,

從荒坡禿嶺直到遍野綠陰。

萬壽,我的紅軍太歲婆

五指山喲,萬泉河,

為你唱支百年生日歌,

三個紅軍加起三百歲,

蠟燭點燃一大籮。

海角又現三個瓊花姐,

天涯又多了三顆紅五角,

三個紅軍放飛三隻白色鳥,

迎來碧海銀沙和平鴿。

哦,

五指山喲,萬泉河,

多少祝福我們心中托,

百年生日快樂,

百年生日快樂,

萬壽,我的紅軍太歲婆,

萬壽,我的紅軍太歲婆。

五指山喲,萬泉河,

為你唱支百年生日歌,

三個紅軍加起三百歲,

一麵軍旗做天幕。

當年的綁腿化作了春筍殼,

當年的腳窩長出了小海螺,

勝利的笑容已飛出紅雲朵,

白發盤起也是三個喜鵲窩。

哦,

五指山喲,萬泉河,

觀音菩薩也為你唱頌歌,

南無阿彌陀佛,

南無阿彌陀佛,

萬壽,我的紅軍太歲婆,

萬壽,我的紅軍太歲婆。

飛鳥別巢(歌舞詩)

(一)

[鳥鳴在晨光般的音樂聲中嘰喳

[大幕徐徐而開,如敞開一扇學校的大門

[舞美

[粉筆般的柴禾架起一口巨大的鳥巢,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,其形象母親的懷抱

[鳥巢似是而非,粗看如無數彩色幾何體,細看還是一口鳥巢

[天幕火紅,被鳥巢擋住部分星星閃爍,鳥巢中的鳥蛋,也像初升的太陽

[音樂的引子部分插入詩白

有人說,學校是一個桃李盛開的花園,而我說,學校是一個鳥窩,我們曾在那裏呢喃,曾在那裏嘰喳,曾在那裏試飛,您說對嗎?

[詩白中,鳥巢逆光

[蛋狀般的空白處女子獨舞,伴舞的隻是逆光中的一雙雙希望之手,其形像似啄蛋,也像似擁抱太陽

[光漸升。音樂進入節奏

[用手舞蹈的學生坐起,如晨光中讀書的學生,靜中有動、動中有靜

[晨光中的三人舞。可一男兩女,也可女子三人,舞蹈語彙依然是鳥的感覺,不過並不是飛,而是似飛似跳

[這段三人舞音樂為ABA’段式

[A段甜美、抒情,如感老師羽翼下的溫馨

[B段是對比段,明快而歡樂,如無憂無慮的學生生活

[A段進入歌曲部分,女聲伴唱,男聲獨唱,演唱風格為民族與通俗結合的校園歌風

[歌名:《嘀嘀咕》

(女伴)嘀嘀、咕咕,

嘀嘀咕咕,

咕咕嘀嘀嘀嘀咕……

(男獨)春天也讀書,

(女伴)夏天也讀書,

冬天也讀書,

太陽下嘀咕,

月亮下嘀咕,

夢裏也嘀咕。

(女伴)嘀咕……

你說我耳朵,

我說你鼻子,

爭個沒贏輸。

隻想著白雲,

隻想著藍天,

忘了老師苦。

哦,

苦老師,

老師苦,

無論我飛向哪一方,

忘不了你嘀嘀咕。

[此刻,舞蹈各方位靜態的學生站起,組成一支合唱隊

[合唱

苦老師,

老師苦,

苦老師,

老師苦,

無論我飛向哪一方,

忘不了嘀嘀咕。

嘀嘀、咕咕,

嘀嘀、咕咕,

咕咕嘀嘀嘀嘀咕。

……

(二)

[麵光漸暗,所有的歌舞者眼望天幕

[天幕在光的處理中變化,如春夏秋冬

[舞台上詩白者立於追光下

[詩白

說心裏話,我們也曾埋怨過校園那高高的圍牆,也曾煩躁過老師的嘀咕聲。直到今天,我們才真正懂得,是鳥媽媽多年的呢喃讓我們知道了天外的世界,是鳥媽媽帶血的嘀咕讓我們學會了歌唱,此刻,我們多想重溫那聲聲呢喃,陣陣嘀咕。

[詩白結束之前,一位白發教師手執教鞭,逆光於鳥巢之中,白發如蠶絲

[所有的出場者跟他學舌

[音樂深沉而莊嚴,帶出一首不是歌的歌

[老師:ABC,ABC

[女聲:ABC,ABC

[老師:ABCDEFG

[男聲:ABCDEFG

[老師:X加Y等於B

[女聲:X加Y等於B

[老師:X加B等於D

[男聲:X加B等於D

[老師:123—|123—|

[女聲:123—|123—|

[老師:1.234543|231—|

[男聲:1.234543|231—|

[齊聲

白日依山盡,黃河入海流,

欲窮千裏目,更上一層樓。

[然後將這四種不同門類的語言變成混聲四個聲部,讓它產生出巨大的聲浪

[混聲時組成簡單的現代舞

(三)

[學舌的聲浪忽停,大地像已經凝固,如啄開蛋殼一絲冰涼,像迎接黎明還數著星星

[詩白

親愛的老師,親愛的鳥媽媽,這是我們最後一次聽您嘀咕,聽您歌唱。從明天起,我們將從您的羽翼下飛出,去搏擊人生的風雨,去迎接明天的太陽,老師,您放心嗎?

[燈光全亮,天高地潤,鳥巢捧起火紅的太陽,台上走雲

[音樂強勁有力,如飛鳥開翅的震響

[群舞《別巢》

[舞蹈分二段

[起飛、回旋、別巢

[音樂中聲聲鳥啼

[一、二段落舞蹈

[第三段聲樂介入

[合唱《飛鳥別巢》

盼的是這一天,

怕的是這一天,

盼的是今天飛出去,

怕的是今天你心酸。

回頭三聲叫,

展翅幾盤旋,

年年鳥離巢,

歲歲情依然,

說不盡天長地久,

謝不完恩重如山。

母校再見,

老師再見,

母校再見,

老師再見!

……

[飛鳥漸漸遠去

[片片羽毛飄然而下,那樣透亮,那樣真誠,那樣純潔

[詩白

別了母校,別了老師,收下這鮮花,收下這情意,你擁有的豈止是這點紅綠,您應該擁有滿園桃李,整個春天。

[舞台上花瓣如雨,在那太陽下紅彩繽紛

侗寨的月亮和太陽(歌舞詩)

[夜,漆黑的夜

[隧道中如岩石般的戰士,如戰士般的岩石

[遠處飄來侗家少女的歌

侗寨的月亮勾出了綠邊邊,

侗寨的太陽亮出了紅圈圈,

有情阿哥喲,

你可看得見,你可看得見?

[戰士們如夢幻般地聆聽,尋覓

[畫外音

甲:你現在想什麼?

乙:想看看月亮,你呢?

甲:想看看太陽。

[輕快的音樂響起,一群身穿綠衣的侗家少女飄然而至

輕輕挽一筒泉水,

怕的是洞中悶熱滾燙,

悄悄提一壺米酒,

怕的是洞中冷清冰涼。

啊,冷清你喝米酒,

悶熱你喝瓊漿,

帶來鄉親情一片,

洞子雖長情更長。

阿哥哎,

特意穿一身綠衣裳,

化作侗寨的圓月亮,

掛在洞子裏,

掛在你心上。

[戰士和綠衣少女的群舞

[綠衣少女隱去,取而代之的是紅衣少女。

[畫外音

甲:月亮呢?

乙:月亮去了,太陽又來了。

依然是泉水清涼,

照樣是米酒飄香,

竹筒兒圓圓,

情絲兒長長,

解放軍阿哥莫細看,

隻是換件紅衣裳。

紅衣裳,綠衣裳,

如同太陽和月亮,

綠就綠一片,

紅就紅一方,

盼望山門早打開,

清清泉水穀金黃。

[戰士歌舞

鄉情濃似酒,

戰士誌如鋼,

洞子不通非好漢,

願守長夜不見光。