序·緣起圓明
時間孜然消逝，終將釀成歲月美酒。
－－－－－－－－－阿爾伯特·愛因斯坦
三年前，有一個貌似不懂事的小男孩，為了與同學慪氣，創建了第一個文本文檔，打下了第一篇屬於自己的文字，他記得，那篇並不成熟的文字，有一個好聽的名字，叫做《水法·圓明》。
他從來沒有回想過會怎樣或者是要被怎樣，學習任務完成了之後就打開文檔，將一個青蔥的故事寫進他的文檔，直到文檔被填滿，下一篇空白頁出現，他義無反顧的，一頁一頁將它征服，因為他知道，在他的心裏，有一個關於自己的夢。他也知道，他要寫的故事，隻是寫給自己，而不是寫給別人。
於是，他愛上了語文課，愛上了教語文的老師，雖然起伏沒有多大，但是，他仍舊堅持著他的夢想，無論累到什麼時候，他總是義無反顧的將語文作業完成，他開始熱愛語文了，一本一本的日記本被寫滿，一筆一畫雖然不是很工整但是卻激昂的文字。
他知道，他的春天已經來了。他最喜歡的就是每次交完日記之後老師返回的批語，每次都是。
雖然他總是會寫錯許多字。
但是他努力去寫了，難免有點小問題，他也會主動改正，因為他覺得，他的語文老師，就是他的動力，他要達到她的高度，是她一直在鼓勵他，讓他的生活充滿燦爛的光。
可是有一天，當班主任老師當著全班同學的麵宣布，班級要換語文老師了。他的心，突然之間就顫了一下，之後，是無比的難過，傷心，他的文字都無法詮釋的不是滋味兒。
但是，他沒有哭。因為，他很失落。
眼淚隻是屈服的證明，雖然，他很愛哭但是他知道，這個時候，自己絕對不能哭。
當新老師走向講台時，全班同學在底下鼓掌的時候，在新老師做自我介紹的時候，最傷心的，就是那個小男孩，他很難過，原因很簡單，就是因為台上長相花哨、濃妝豔抹的新老師，代替了從前的胖胖、十分可愛的舊老師，他難過，但是他卻依舊不動聲色。
他的同桌常常安慰他，在他最傷心的時候，在他被老師批評的時候，雖然那個男孩說過那個胖胖的同桌很多壞話，但是他從不在乎。
直到現在，那個男孩兒都無法接受那個笑麵對人的新老師，因為男孩兒知道，他的心，已經隨那個老師的離去，遠走高飛了。他依舊熱愛文字，也依舊認真的完成語文作業，依舊等待老師的批語，但是等回來的，卻隻是三三兩兩的並非動人的文字，而且，耀眼的紅色得分，勝過了一切。
男孩不再愛聽語文課了，並不是因為討厭新來的老師，也不知道因為什麼，語文的閱讀拿過來就寫，從不思考絲毫，作文也拿過來就寫，雖然得到的還是較高的分數，與以往一樣，還是不背基礎知識，因為他知道，這樣能討回像以前的老師一樣的溫柔的罵。
但是，有一天，男孩被調走了，失去了朋友的打擊，讓他一無所有，生僻的新同桌，讓他無法接受，但是他忍了，他也認了，他還是義無反顧。
但是他的人生裏被平白無故的加上了浮誇兩個字，可笑的可笑。
他的新同桌，也不是不好，很好，直到現在，他都覺得，他雖然不給男孩抄作業，愛打小報告，但總是在默默無聞中幫助他。
他都認了。
他又結識了一個戴眼鏡的新朋友，雖然猥瑣，但總是笑麵對人，他和他走得很近，但是學習成績卻很遠，他總是和他在一起，彼此照應著，也相互鼓勵著對方的夢想，那個男孩，讓這個男孩的文學夢，又綻放了。
於是，他拿起筆，和那個男孩一起，寫下了新的文字，關於青春，關於夢想與愛。
學習成績不好，就注定要被套上浮誇的名號。
其實他很佩服也很害怕他的班主任老師，一次談話，幾次批評，讓他的學習成績稍微有點起伏，但是那是被逼無奈，他打自心眼裏的，愛戴那位老師。