第一次去過國術館後，風飄飄和衛楚便成為了那裏的常客，每天準時定點前往報道，儼然成為了太極係的編外成員。
隻不過不同的是，衛楚是編外導師，而風飄飄隻負責在一旁盯著看。
那日衛楚和白海洋談話之後，白海洋便宣布請衛楚幫忙指導太極係的學生。其實說白了就是因為這裏隻有白海洋一個老師，指導這麼多學生他忙不過來，
至於原先的太極係老師，一共有三個，一個看了陳冰的出手後羞憤辭職了，另外一個堅持到白海洋前來，也跟著羞憤辭職了，至於第三個，則化羞憤為力量，辭職之後死活想要成為太極係的學生，甚至企圖將自己的年齡從四十歲改為適合入學的二十歲。
白海洋請衛楚幫忙的目的有三，第一自然是為了讓衛楚重新更多的接觸太極，二來衛楚雖然武功已經廢了，但是他所領悟的境界和對武學的理解，即便是現在的他亦是遠不能及，由他來教導，學生們都會獲益不少；第三，就是給他自己減輕負擔了。
然而衛楚和白海洋教學的方式很不一樣，白海洋性情溫和，對待學生是以安撫鼓勵為主，好像春天般的溫暖，在他那裏，學生們都感到如沐春風，然而衛楚這邊卻是截然相反的態度，但凡有哪個學生犯了一點錯，他都毫不留情毫不客氣的指出來，有時候還順帶諷刺一句，就好像秋風掃落葉那麼的冷酷無情。
白海洋將太極係二十多名學生分作兩組，一組歸他管，另外一組分給衛楚負責，陳冰和楊凝雪原本都想跟著衛楚，但是被白海洋一句“多給別的同學一點受指導的機會”拉住了。
兩隊人各占據空場地的一半，分開來練習和教學。
衛楚穩穩當當的坐在專門為他準備的舒適沙發上，冷漠地審視方才在他麵前打了一趟拳法的學生，直到看得那學生全身發寒之後，他才開始問：“你今天吃早飯了嗎？”
……
“軟綿綿的，你的骨頭去哪裏了？”
“同學，這裏是太極係，雜耍係請出門右轉右轉再右轉。”
“對不起，請問你在幹什麼？打蚊子麼？”
……兩個小時的教學下來，衛楚組內的學生個個敢怒而不敢言，隻聽見衛楚諷刺的聲音在國術館內回蕩：
“渣。”
“渣。”
“渣。”
相比起如沐春風的白海洋組，在同一個屋簷下訓練的兩組人待遇簡直就是雲泥之別。
不時有人頻頻朝白海洋送去求救的目光，希望他注意到他們的慘狀，前來解救他們，但是白海洋認為衛楚這麼做都有他的道理，便假裝看不見聽不著，隻專心的指導自己這一組。
哪裏有壓迫，哪裏就有反抗。
在衛楚的言語摧殘虐待下，終於有人忍無可忍了，跳出來指著衛楚叫道：“我受不了了，我不要再接受這個人的指導！”
他是來學習太極的，不是來被狠毒諷刺的！
這個跳出來的人是曾經的八卦報記者黎華，他十分不爽的看著衛楚，這個文院有名的尚香公子此時正舒舒服服的坐著，指揮他們幹這幹那，一不高興就諷刺兩句，身邊還有尚香淑女乖巧的陪伴著，憑什麼他這麼舒服？