周一清晨，按照慣例，學校都要舉行升旗儀式。
儀式結束，校長會總結一下上周的校務工作，校領導再做一些學習動員之類的演講，還會有優秀學生代表講述學習經驗。
不過，今天的晨會與往常不同，教導處馬主任聲色俱厲在話筒裏批評了最近的校風，說有些女生不注意形象，不知廉恥，跟男生走得太近，勾勾搭搭，不成體統。並且有些學生幹部、三好學生也是非不分，跟著一起墮落。
最後，指名道姓點了“冬離”的名字，要求她上台當著全校師生的麵做檢討。
段舍在台下聽著，很不服氣，他知道這是馬主任在報複冬離，就因為上次馬主任想欺負她沒能得手。
如果不是自己的父母身份特殊，馬主任有所顧忌，隻怕連自己的名字也會一塊說出來。
但就算馬主任不說，大家也都猜到這是在含沙射影批評學生會主席。
冬善兒倒是滿不在乎。
上台就上台，做檢討就做檢討，這些原始人類怎麼看她，她根本無所謂。
一千字的檢討對她來說容易得很，連草稿都不用打，隨便在存儲的資料裏調出幾段文字拚湊一下，就是一篇文詞華麗，內容深刻的檢討書。
不過今天她準備說點別的，於是連手稿都沒有，直接對著話筒灑灑洋洋做了一番“檢討”。
“各位領導，各位老師，各位同學，我叫冬離，是高二一班的學生。
我是上周才轉來本校的，剛來第一天，就因為攜帶課外書，被教導處的馬主任請去辦公室抄校規。
馬主任教導我，做為一名學生，一定要好好學習，學習是第一要務。還要謹記校規，不要違反校規，給學校抹黑。
於是那天我一直在學校留到十點，把校規抄了十遍，並熟記了校規上的每一句話，把它做為行為規範來遵守。
可是校規上並沒有寫，男女生之間不能說話，不能交朋友。我沒想到這種行為在本校也是不允許的，所以，周末放學後，馬主任又把我留下，足足對我講了兩個小時的道理。
現在我知道了，在這個自由民主的國家，原來還有封建殘餘思想，這種封建殘餘，就體現在我們學校。
在舊社會，婦女沒有社會地位，被封建家長和男人關在家裏，大門不出二門不邁，如果跟家人之外的男人說話，就是不守婦道，失去貞潔清白。
我沒想到，在馬上就要進入二十一世紀的新社會、新中國，還會有這樣的思想，男生、女生之間說句話，都要被禁止，都是錯誤的。
很抱歉我違反了學校的規定，辜負了各位老師的厚望，今後我一定痛定思痛，嚴於律己，深刻檢討自己的言行，不再跟男生交朋友，說話。”
冬善兒的檢討做完了，台下卻出奇的安靜。
而馬主任的臉，青一塊，紅一塊，快要被氣瘋了，衝著她吼：“冬離同學，你這是在做檢討嗎？我怎麼沒覺得你認識到錯誤了？”
冬善兒揚起下巴，高傲地蔑視馬主任：“我覺得我沒有錯，跟男生交朋友、說話，既不觸犯國法，也沒違背校規。”
“你……”
不等馬主任再出言訓斥，台下突然爆發出雷鳴般的掌聲，還伴隨著叫好聲：“自由萬歲！冬離萬歲！”
就連平時看不慣善兒的那些女生，也被這篇“檢討”感動了，潛藏在心底的某種人性，頃刻間被釋放出來，是啊，都什麼年代了，跟男生交朋友說話怎麼了？這就大逆不道了嗎？
剛開始對善兒的幸災樂禍，這會兒全沒了，大家拚命鼓掌。
“說得太好了！冬離，我們支持你！”
場麵一時失控，校長在揚聲器裏的聲音，數次被掌聲蓋過。
馬主任氣急敗壞地轉向高原：“這位家長，你是怎麼管教你的女兒的！”
高原聳聳肩：“我並不覺得她做錯什麼了。”
“難怪冬離會這樣子，真是有什麼樣的家長，就有什麼樣的孩子！”
“冬離怎麼了？她到底怎麼得罪您馬主任了？弄得您一門心思想要整垮她？”
“我這是在教育她怎麼做一名好學生！”
“教育她？您有資格教育她嗎？我倒是想問問馬主任您對冬離做了些什麼？”
“我……我能對她做什麼？”馬主任的眼睛裏流露出一絲膽怯。
“沒有嗎？那上周一你把她單獨留在辦公室一直到十點，都做了些什麼？”
“剛才她不是說了嘛，在抄校規。”
“抄校規？那您抽屜裏那些光碟又是什麼？您在學校裏，當著一個女孩子的麵，放那種東西，又是什麼用意？”
馬主任的臉跟豬肝一樣難看。
這時候，校長走過來：“什麼光碟？到底怎麼回事？”