第十節 戰鬥技能(1 / 2)

第二天清晨,一張精致短榻之上,李笑禮盤膝靜坐。每天這個時候都是天地能量最為精純的時候,更容易為人體所吸收。感覺到四周空間緩緩流過的精純能量,化為一縷縷波紋圍著身體周圍流動,猶如涓涓溪水穿過皮膚進入經脈,在體內遊走遍後直接進入氣海。隨著能量波紋不斷注入,氣海表麵蕩起一圈圈能量漣漪,越來越多的能量,氣海體積以肉眼可見速度慢慢變大。

某一刻,李笑禮緩緩睜開眼,體表毛孔微張,將體內一口濁氣吐出,一陣輕鬆舒爽感覺充滿身體,空間能量也在這一刻恢複平靜,看著緊握的雙拳,感覺到昨天更加強橫氣息,眼睛中也放出了光彩。喃喃自語道,

“這個便是修煉麼?好奇妙的感覺。”

修煉本就是十分奇妙,估且不說效果,有時來自身來精神肉體上的刺激就足以讓修煉者上癮,那些性格孤僻獨自在深山中修煉的高人隱士便是仰仗於此。

今天便是正式學員第一天,按照天鴻學院的規矩,新生都要去教堂接受洗禮。等到李笑禮和蝶舞出現在教堂的時候才發現,這哪裏是洗禮,根本就是洗腦。

教堂中新生大概有十多人,年紀大多都是十四五歲,隨意掃了一眼,都是戰狂初級,果然都是美質良才,天賦傑出之輩。而李笑禮算得中等偏上,蝶舞就更不用說了,這裏的人根本就看不出她的實力深淺。前台上一位學究模樣的老人是和碩帝國政學院一位導師,此時正在唾沫亂飛的講述天鴻學院曆史,

“天鴻學院已有三百年曆史,座落於帝國北方,曾為帝國輸送大批精英人才……..”(此處省略百十萬字)

這老學究也真能說,學院曆史剛說完,又說到帝國方麵,什麼百餘年前的封魔之戰,大陸上五位戰神階別強者如何如何遏製魔界毀滅大陸,其中一位便是和碩帝國的。又說到十五年前光明之戰,帝國君主如何英明,大臣們如何指揮得當,戰士如何勇猛,不僅阻止魔界降臨,並格斃曜日魔,曜夜光兩位大魔頭。又說道帝國潛力強大,底蘊深厚,在座學員要畢業是進入帝國工作,將會如何風光,如何大有前途,畢業按照等級分配,能在帝國中謀取什麼爵位,能有什麼待遇等等之類,這等蠱惑人心,竟似天鴻學院是帝國皇家附屬學院一般。

李笑禮直聽得哈欠連連,淚流滿麵,斜眼一看,不由得一楞,周圍學員一副兩眼放光,血脈噴張模樣,就像馬上要晉升帝國統帥一般。他臭襪子的,這也行?就這樣就把這些學員圈住了?不由得搖了搖頭,他還沒有為國效力那種覺悟,看了看旁邊的蝶舞,發現她竟早已趴在桌上睡著了……

老學究一掃台下,發現竟有人在他這翻慷慨激昂演說下竟然睡著了,一股挫敗感油然而生,臉色一沉,對李笑禮說,

“同桌睡著了,你也不照顧一下?”

意思是讓他將蝶舞叫醒。李笑禮一呆,緩緩除下長袍,蓋在蝶舞身上。

老學究臉色頓時變得難堪,猛然間雙拳握緊,眼皮不停顫抖,這學生如此挑釁他的權威,實在讓他憤怒到了極處。周圍學員均感驚訝,他們都是那種規規矩矩三好學生,當然想不到這位同學竟敢衝撞老師。

李笑禮冷冷地瞥了他一眼,暗付道,不過是一名八級戰士,雖然沒有戰鬥技能,但光憑戰狂階別鬥氣就足夠收拾他了。再說師父是學院長老,怕他個鳥。

老學究深深地吸了一口氣,繼續完成沒有完成的演講,他階別不如李笑禮自然不敢動手,而且天鴻學院學員各個天賦極佳,他不願招惹一個未來強者。新生們不禁議論紛紛,這人什麼身份?敢和導師做對?看來導師都不敢訓他,肯定大有來曆。李笑禮當然不知道,經這一鬧竟然在新生中小有名氣。此時蝶舞睜開眼睛,眼光中閃出一絲狡獪的笑意。

李笑禮正處於沒有戰鬥技能的尷尬局麵,戰鬥技能,顧名思義,是以強大鬥氣為基礎,以技能為媒將鬥氣傷害發揮至最大化,基本上每種技能都分為氣法和技巧兩大部分組成,而戰鬥技能也有等級之分,好比你是戰狂階別,就隻能學戰狂階別以下的戰鬥技能,除非是一些天資奇異之人,是不可能越階學習。

一般來說,一個剛剛修煉出鬥氣的人,第二件事便是學習戰鬥技能,一些作戰經驗豐富的戰士甚至能夠使用出多種戰鬥技能。一個戰狂階別的小強者居然沒有戰鬥技能,這是在外人麵前很難想像的。所以李笑禮找到多馬克第一句話便說,