第二章2歲4~6個月方案
發育狀況
1.生理發育狀況
2～3歲幼兒又較以前有許多不同，主要表現在幼兒動作的協調上比以前大有進步。智力方麵，由於腦機能的日漸成熟，幼兒的語言和思維都有較大發展。
2歲～2歲半寶寶
在這個年齡的幼兒身心兩方麵都在迅速發展，特別是腦的機能日漸成熟。
此時的寶寶，大動作上不僅已能自在地行走，還能跑，跳躍，攀登；單足站立已不成問題，上下樓梯可兩足踏一級；精細動作上也更靈活，會砌幾層積木以及造橋等，還能用線穿珠子，握筆，畫圓封口，有的還學會了使用筷子。
寶寶越來越愛說話，語言能力迅速發展，愛提問，這個時期是口語發展的最佳階段，掌握了基本的語言和詞彙，會介紹自己和父母的姓名，背誦簡單的兒歌。
注意力和記憶力也有了很好的發展，有意注意的時間增長，可較長時間地注意聽老師講故事，能很快背會一首兒歌、唐詩。認知上知道一些物品的用途，可背數1～10，點數1～4，在3以內可以區分多、少、一樣多；不僅能較準確地表達熱、冷、饑、渴等感受，而且知道了該怎麼適應。
寶寶自我意識的發展也明顯，知道“我”就是他自己，以前說“寶寶……”現在會說“我……”。自我意識的發展使寶寶進入了“第一個反抗期”，有強烈的獨立性，自己做事情不願別人幫忙插手。可以獨立吃完飯，洗手、洗臉、脫衣服等，自理能力也大大增強。半個小時到一個小時內不再需要有父母陪伴身邊，希望與人交往，有小夥伴。
身體發育狀況
1周歲以後，寶寶體格的生長發育相對以前有所減慢，但仍很迅速。2歲時，體重可達到出生時體重的4倍，2歲～3歲可增加2千克。這個年齡的寶寶的大約體重可用公式測出：體重（千克）=年齡×2＋8或7（千克）。2歲～3歲身高可增7～7.5厘米，這一時期的身高增長是較快的，因此寶寶會顯得較以前苗條一些，頭圍兩歲後每年可增長1～2厘米，這樣寶寶到2歲半，男孩平均頭圍為48.8厘米，女孩平均頭圍為47.7厘米。胸圍在2歲以後發育加快，2歲半時，男孩平均胸圍為50.2厘米，女孩為49.1厘米。有些幼兒由於多方麵的原因，身體指標可能同平均指數有較大出入。但隻要不是十分明顯，也屬於正常發育範圍。
2.體格發育狀況
此階段的幼兒，軀體動作和雙手動作在繼續發展，比前階段熟練、複雜，而且增加了隨意性，可以比較自如地調節自己的動作。可以自由輕鬆地從樓梯末層跳下。會獨腳站立。雙手動作協調地穿串珠，會用手指一頁一頁地翻書。會將紙折疊成長方形。對周圍事物有極大的好奇心，喜歡不斷地提問。
3.語言發育狀況
幼兒語言的發育。寶寶會用簡單句與人交往，不僅會用你、我、他代同，還會用連詞。知道許多日常用品的名稱和用途。所用簡單句包括主語、謂語和賓語，所用的詞彙中以名詞最多，動詞次之。直接用名詞陳
述自己或別人的行為。開始出現問句如“我們上哪兒去玩?”開始學會等待，如去公園玩碰碰車要排隊等候。
4.運動發育狀況
喜歡看圖書、聽故事，能回答故事中的主要問題。穿鞋時能分清左、右。學習自己洗腳、自己穿有扣子的衣服。喜歡幫助媽媽做事。能自己收撿衣物和玩具。
5.幼兒心理特點
幼兒在認識物體時，幾乎都是按照物體的形狀進行選擇，而不是注意物體的顏色，說明此期幼兒認識物體，首先注意的是物體形狀而不是物體的顏色。開始出現想像力，但比較簡單，隻是實際生活的簡單的重現，如在家用娃娃當寶寶，自己當媽媽，送娃娃上幼兒園等。但想像力能使幼兒作出超越當時現實的反映，心理現象可以更為活躍豐富。
此階段，幼兒的思維方式仍明顯地帶著行動性。思維與行動密切聯係。能分出物品大小。能模仿畫橫線、豎線。口數數能數6～10。與周圍人們有廣泛複雜的交往，促進了情緒和情感的發展，出現高級情思的萌芽。如成人給予他簡單事情做，完成後會感到“完成任務”的愉快。和小朋友相處，會引起友愛、同情等情感體驗。認識簡單行為準則，如“對”，或“不對”，或“不可以”。
6.性格發育特點
性格表現為個人在社會環境中的感性流露。不同的年齡階段因神經生理成熟程度不同，對物和人的認識及情趣反應也不同。神經生理成熟程度相同的小兒，在不同的家庭和不同文化經濟條件下，其心理發展和性格類型也可完全不同，表現如下：
情緒反應
嬰兒的麵部表情受外界刺激的影響，早期的微笑是模仿性的，以後的微笑常需親人引逗。1歲後可在沒有直接刺激下出現微笑。
遊戲
嬰兒很早就喜歡在浴盆中玩水，3個月的小兒喜歡玩手及捏弄手中玩具。2～3歲的孩子在一起各自玩自己手中的玩具，同時可互相模仿。3歲以後才能相互來往玩耍，4歲時就有了找夥伴的要求。5～6歲時就能按遊戲規則和多個小朋友在一起做遊戲，出現合作行為。9～10歲學生競賽與合作能力高度發展，出現遊戲中的中心代表人物。
小兒的情緒反應、對人的態度、遊戲行為等都極大地受到榜樣及鼓勵的影響，領導能力也是可以培養的。
7.典型兩歲半特點
大 運 動
單足站立幾秒；
用足尖走路；
自己扶欄上樓梯交替一步一級；
自己扶欄下樓梯雙足踏一台階；
可用雙足或單足跳遠；
會接滾來的球和反跳的球；
學走10～15厘米高的平衡木。
精細動作
會用10塊積木造塔；
會用3塊積木搭橋；
會用5塊積木造門樓；
會用6塊積木造金字塔；
每分鍾穿上4～6顆珠子；
會畫十、寫1和0（畫正方形）；
擰開螺口瓶蓋，按大小配蓋；
套上6～8個套桶；
會解結扣子，開關末端封閉的拉鎖。
言語
說出自己的姓名、幾歲、性別和父母姓名；
提問“你”時用“我”回答；
背誦兒歌或唐詩一至幾首；
能夠回答父母提的“誰”“幹什麼”“在何處”“好和壞”等問題；
會唱3個音階的歌曲幾首；
會說若幹英文單詞。
認知
認識食物、動物、日常生活用品名稱和用途；
知道動物的特點、叫聲和生活習性；
認識幾何圖形和顏色3～4種（紅、黃、黑、白）。
會用圖片配對
拚上切開2～6塊的拚圖；
懂得冷、餓、渴、困時怎麼辦；
知道分辨圖中畫的人是“姐姐”還是“哥哥”；
知道區分1和3哪邊多，兩邊都是5是“一樣多”；
背數1～10，點數1～4，會取2～3個玩具；
複述2～3位數；
認識若幹漢字；
區別天氣晴、陰、雨、風、雪，白天和晚上；
按命令伸出左手、右手、右腿、左腿。
情緒與社會行為
正確使用禮貌語言“謝謝”“您早”“您好”“再見”等；
同大寶寶做合作遊戲“過家家”時會表達意見、服從命令；
用杯子倒水不灑出；
會用勺或筷子自己完全獨立吃完一頓飯；
及時上廁（坐盆），穿脫鬆緊帶褲子；
自己按程序洗手擦幹；
會穿鞋（不分左右）襪子（不會拉後跟）；
穿上背心和套頭衫；
用洗滌劑洗淨水果；
能離開家長0.5～1小時。
飲食營養
1.喂養特點
此時的幼兒仍需大量的蛋白質以供生長發育的需要，據計算，2歲6個月幼兒每天總需熱量約為1226千卡，其中蛋白質約每天40克，鈣含量每天約530毫克。
2.喂養方法
兒童與成人每天飲食都應當平衡搭配適當，這樣才有利於身體的營養吸收和利用。每頓應以主要供熱量的糧食作為主食，也應有蛋白質食物供給，作為幼兒生長發育所需的物資。如奶、蛋、肉類、魚和豆製品等都含有豐富的蛋白質。人體需要的幾種氨基酸主要從蛋白質食物中來，各類蛋白質所含氨基酸種類不同，必須相互搭配，攝入氨基酸才全麵。如豆腐拌麻醬。氨基酸可以互相補充，其營養相當於動物瘦肉所提供的營養，這種互相補充叫做蛋白質互補。
蔬菜和水果是提供維生素和礦物質微量元素的主要食品，每頓飯都應有一定數量的蔬菜才符合身體需要，平時再加上一些水果就可滿足其對維生素和礦物質的需要。
有些家庭早飯隻是牛奶、雞蛋，不提供碳水化合物食品。身體為了維持上午所需熱量，隻好將寶貴的蛋白質當作熱能消耗掉，影響小兒生長發育。有些家庭早上隻有粥、饅頭、鹹菜之類，隻能供熱能用，沒有蛋白質食品，這樣也不符合幼兒生長發育的需要。幼兒食物烹調要符合消化功能，即細、軟、爛、嫩，要適合幼兒口味，避免用調味品，如味精、花椒、辣椒、蒜等。
3.小兒進食十忌
忌戲玩
小兒進食時千萬不要戲玩，切不可逗引小兒大笑或小兒之間吵鬧喧笑，以免進食不專心，影響食欲。更重要的危害是易發生意外事故。
忌進食過快
進食過快造成食物未充分咀嚼，不易消化吸收，易引起消化不良、胃炎、胃潰瘍病等。
忌進食過慢
進食時間過長、過慢致進食量不足，營養素攝入不足，會造成營養不良。
忌過飽
嬰幼兒胃容量較小，吃過多使胃過度擴張，影響消化。
忌吃得太鹹
太鹹的食品使氯化鈉攝入過多，日後易引起高血壓。
忌吃得太甜
吃過甜的食品，會影響食欲。另一方麵，小兒經常吃甜食，易引起肥胖症，還可以引起齲病。
忌食太燙的食物
太燙的食物哺喂小兒易損傷口腔黏膜。經常吃太燙的食物有致癌的可能。
忌罵食
吃飯時不要罵小兒，不然會影響進餐的情緒，降低食欲。
忌邊走邊吃
進食不專心，影響食欲。
忌蹲著吃飯
下蹲的體位壓迫胃腸，使進食量減少，日久引起消瘦。
4.注意飲食安全
怎樣注意飲食安全？食物給寶寶的成長提供了必要的營養，但若在選購食物或製作食物時不當，也可能會給寶寶帶來一些疾病或食物中毒等傷害。生活中要注意這樣的問題。
食物應盡量新鮮
對於一些腐壞、變質的食物尤其是水果、蔬菜不要讓寶寶吃。一些父母發現水果隻有局部的腐爛覺得扔了可惜，於是便將爛掉的部分剜去，剩餘的給寶寶吃，這樣做的後果往往是得不償失。寶寶因這點水果而患腸道疾病，是很不值的。此外給寶寶的點心一定要注意是否過期、變色、變味，一些含油量較大的點心最好不讓寶寶吃。一般發芽或發青的土豆都不能給寶寶吃，否則可能引起口幹、舌麻、惡心、嘔吐、腹瀉以及呼吸困難，甚至抽搐等中毒症狀。
寶寶不宜吃熟食製品
一般熟食製品中都加入了一定的防腐劑和色素，如火腿腸、袋裝烤雞等，這些食物也易變質腐爛，所以不宜給寶寶吃。再有一些罐頭食品、涼拌菜等，寶寶最好少吃不吃為好。
寶寶的飯菜應現做現吃。
一般飯菜營養越豐富，細菌也易繁殖。對沒有變味的飯菜也要加熱到100℃，並持續15分鍾以上才能食用，否則吃了容易拉肚子。
在食物烹製處理上
有些食物是需格外注意的，如扁豆、四季豆、刀豆均含有對人體有毒的物質，在烹製中要待扁豆變軟、變色、豆腥味都排盡，才能食用。再如生豆漿一定要煮到了90℃以上時才能食用，因為生漿中含有可使人中毒和難以消化吸收的有害成分。
總之，食物不僅要營養豐富，食用安全更是第一。
5.注意水分攝入
因季節不同，寶寶每天的攝水量約為：夏季1500毫升，冬季1000毫升。水分攝入可通過牛奶、菜湯、稀飯、水果、水等。同時注意寶寶的菜不可太鹹。寶寶應在上午和午飯時攝入全天水量的一半或一大半，下午5點鍾以後盡量少喝水或不喝水，以免晚上尿床。尤其是在夏季，寶寶活動量大，汗出得也多，下午可喝些水，但下午5點之後最好不要喝大量的水或吃西瓜等水果。
6.服用賴氨酸促使長高
嬰幼兒和正處在青春發育階段的青少年，由於身體組織生長很快，因此需要各種營養。據研究，兒童對賴氨酸的需要量是成年人的10倍，在這個時期適當服用賴氨酸，對長高是有利的。
要多吃含鈣多的食品。因為鈣為成骨材料，學齡前兒童每天需鈣量為600毫克，小學生為800毫克，中學生為1200毫克，若食物中的鈣供不應求，嬰幼兒時就會發生軟骨病，學齡兒童就長不高。所以，給幼兒和學齡兒童適量添加鈣質和魚肝油，對長個子有好處。再就是讓孩子曬太陽，因陽光中的紫外線能使皮膚中的維生素D的前體物質——7－脫氫膽固醇轉化成維生素D，可促進鈣的吸收。
7.長個兒營養供給方法
孩子在一年當中什麼時候長得最快呢？世界衛生組織的一個研究小組調查發現：一年中兒童在5月份生長最快。這個月裏平均長高7.3毫米，10月份長得最慢，平均隻有3毫米。為此，專家們將5月稱為“神秘的5月”，並建議家長在5月裏給孩子增加營養，以利其生長。
為什麼孩子在5月裏生長得最快呢？這是因為一個人的生長速度除了種族、遺傳、內分泌、生活習慣等因素外，還與營養狀況、地理氣候和體育鍛煉密切相關。5月份，大地回春、萬物萌生、花香鳥語、一派生機。美好的大自然給人類帶來了朝氣，這個時候兒童體內各個器官和細胞的功能都特別活躍，體內生長激素分泌增多，生長發育加快，尤其是在經曆了漫長的冬季後，孩子們都喜歡到戶外活動，因而生長速度加快得更為明顯。
由於孩子在5月裏生長速度加快，所以必然要消耗更多的營養物質。因此，家長應掌握孩子生長的最佳時機，及時補充各種營養，以促進孩子生長發育和增強抗病能力。那麼，在5月裏應怎樣給孩子增加營養呢？
補充蛋白質
蛋白質是生命的基礎。骨骼細胞的增生和肌肉、髒器的發育都離不開蛋白質。孩子生長發育越快，越需要補充蛋白質。瘦肉、魚蝦、禽蛋、花生、豆製品中都富含優質蛋白質，因此，應注意多補充。
供給維生素
維生素是維持生命的要素，其中最重要的是維生素A、維生素B、維生素C。動物肝腎、雞蛋、胡蘿卜、菠菜中富含維生素A，各種新鮮綠葉蔬菜和水果中含有豐富的維生素B和C，應多給孩子食用。
增加礦物質
人體的長高決定於骨骼的生長發育，其中下肢長骨的增長與身高最為密切。隻有長骨中即軟骨細胞不斷生長，孩子才能長高。鈣、磷是骨骼的主要成分。5月份要多給孩子補充牛奶、豆製品、蝦皮、紫菜、海帶、排骨、骨頭湯等含鈣、磷豐富的食物。同時，要讓孩子到戶外多曬太陽，增加紫外線照射機會，以利於體內合成維生素D，促進胃腸對鈣、磷的吸收，保證骨骼正常生長。
安排好一日三餐
一日三餐熱量分配應是，早餐占30％，午餐占40％，晚餐占30％。有些孩子不吃早餐或僅吃點稀飯鹹菜就上學，這樣熱量和營養均不足，不能滿足整個上午學習、活動的需要，容易出現饑餓感、頭暈、注意力不集中，久了還會導致智力下降，故要吃好早餐再上學。中午可讓孩子多吃些含碳水化合物和脂肪的食物，做到粗細糧搭配、葷素兼有、色香味俱佳。晚餐進食應適量，孩子做完功課可加一餐點心。
8.不喝牛奶的處理
一般來說，2歲半的孩子每天還應喝250毫升牛奶，因為牛奶是比較好的營養品，既易消化又含有多種營養成分，是嬰幼兒生長發育不可缺少的食物。但是有的孩子到了2歲多，嚐到五穀香，便不愛吃牛奶了。對不愛喝牛奶的孩子不要勉強，可用蛋羹、豆漿、豆乳等喂孩子以代替牛奶。
日常護理
1.寶寶的打扮
適當的打扮會使孩子變得更加漂亮，更加活潑可愛。怎樣打扮才能達到恰到好處的目的呢？
首先，寶寶的服裝應整潔衛生。整潔與衛生是美育的重要內容，它本身就給人以美感、快樂。如果孩子的衣服整潔，即使質地、式樣一般，也會引人喜愛；反之一個孩子的衣服質地與式樣都非常華麗，但看起來是皺巴巴的，髒兮兮的，照樣讓人覺得不舒服。
其次，孩子的打扮應適合孩子的年齡和活動，利於孩子的生長發育。孩子天性活潑、好動，給孩子的衣著要裁剪得體，美觀大方，不要講究質地高檔，式樣奇異。另外，孩子衣服的裝飾品不能太多。如果讓活潑好動的孩子戴著裝飾品爬、跑、跳、攀登、做遊戲，孩子的活動將會受到限製，孩子的自然美也會減色。這個年齡的孩子正處於生長發育迅速的時期，家長不應追求時髦，給孩子穿“寬鬆式”、“緊身式”的服裝，這些式樣的服裝不利於孩子的活動和生長發育。
再次，寶寶服裝的色彩要鮮明、協調，色彩對比不能過於強烈，以免孩子有眼花繚亂的感覺。
最後，孩子的穿著打扮應符合孩子的身份。有些家長因為喜歡男孩，就把自己的女孩打扮成男孩樣子，剪短發，穿男孩的衣服；也有些家長認為女孩好，就把男孩打扮成女孩樣子，給孩子紮辮子、穿裙子。這些打扮不僅有害無益，而且還會影響孩子的身心健康。此外，孩子不宜留長發，因為這樣會給孩子和大人都帶來麻煩。
2.保持良好的睡眠
有些孩子喜歡將頭蒙在被窩裏睡覺，這是非常不好的習慣。因為人每時每刻都要呼吸新鮮空氣，吸進氧氣呼出二氧化碳。如果把頭蒙在被窩裏睡覺，被窩裏的二氧化碳濃度逐漸增大，氧氣濃度逐漸減少，時間長了，人就會感到胸悶，憋氣，影響睡眠的深度，還容易做惡夢。天長日久，就會影響孩子的身體健康和智力發展。
也有些孩子睡覺時喜歡擺弄物品，如摸被角、枕角、衣服、玩具等，還有些孩子咬著被子、衣角或手指頭睡覺，甚至有些孩子養成不擺弄物品就睡不著覺的習慣。對於這些不良習慣，家長不能視之不管，但也不要責罵，而是要幫助孩子糾正。睡覺時可讓孩子兩手放在被子外邊，用講故事或哼催眠曲等方法分散孩子的注意力，使之較快地入睡。等孩子睡著後，再將孩子的手放進被中。時間長了，孩子就能克服這種不良習慣。
2歲半的孩子自我意識及獨立性開始萌芽發展，喜歡有獨立做事的機會。不喜歡大人把他當作什麼事都不會幹的“小孩子”。這種意識能培養孩子的獨立，鍛煉孩子的意誌。大人應該理解並滿足孩子這種心理，從小就注重這方麵能力的培養，例如讓孩子從小單獨睡等。
這個年齡的孩子已能在大人的幫助和指導下，學習自己穿脫衣服，自己鋪床鋪被，自己關閉電燈，然後靜靜地睡覺了。這是獨立生活能力很好的表現，大人要及時給予鼓勵，對於做的不適當的地方也不應完全責備，關鍵是要增強孩子的信心。
孩子畢竟年齡小，仍有照顧自己不周全之處，大人要給予關懷和一定的幫助。首先要保證孩子睡覺的安全與健康，小床應有欄杆，防止孩子從床上摔下來。冬季被子要寬大些，這樣被子不易被踢開。剛開始單獨睡時，大人要注意觀察孩子的睡眠情況，最好半夜起來看看孩子的被
子是否蓋好，以免孩子受涼感冒。也有些孩子可能比較膽小，剛開始單獨睡時有些害怕，大人可在旁邊陪一會兒，等孩子睡著了再離開。時間長了，孩子就會習慣單獨睡了。通過睡覺方麵的鍛煉，孩子的獨立生活能力也將日益增強。
3.教寶寶刷牙
為了讓孩子有一副潔白、整齊、健康的牙齒，當他們長到3歲時，就應該幫助他們養成早晚刷牙的習慣，尤其是睡前刷牙對保護小兒牙齒、預防齲齒非常重要。在教小兒學刷牙時，應先讓孩子觀察大人刷牙的動作，模仿大人的樣子來刷牙。小兒年齡幼小，開始時總是達不到刷牙的目的，這時候不要著急，要耐心地教他們。在教小兒學刷牙時，應采用正確的刷牙方法，即豎刷法，刷上牙時要從上往下刷，刷下牙時，要從下往上刷，裏外都要刷，保證每個牙麵都要刷到。在教孩子刷牙時，還應堅持督促檢查，因小兒的自覺性、持久性比較差，一兩次的早晚刷牙並不能形成習慣，所以需要家長的督促提醒，才能使小兒刷牙的良好習慣不斷強化，並逐漸變成自然的行動。每天堅持刷牙就可以幫助寶寶保持口腔衛生、促進牙齦組織的血液循環，使牙齒更為牢固及健康地生長了。
4.為寶寶選擇牙刷
兒童開始學刷牙時，家長應為小兒選擇合適的牙刷和牙膏，從口腔衛生保健的角度來講，應選擇兒童保健牙刷和含氟防齲齒的牙膏。適合3歲小兒使用的牙刷是2排毛束，每排6～7束，毛質較軟，牙刷頭和牙刷把的長度均適合小兒使用。另外還要注意定期更換牙刷，一般以三個月為宜。牙膏是刷牙的輔助用品，目前牙膏品種較多，但總的來說含氟牙膏是預防齲齒比較好的藥物牙膏，它的作用機理是，利用牙膏中的活性氟促進牙齒的再鈣化，增強牙齒的抗病能力，有利於牙齒保健。同時應注意不要長期固定使用同種牙膏，應經常更換，這樣才能避免因常用一種牙膏而產生的耐藥性。
5.把握進食心理
進入幼兒期的孩子，願意自己做事，不願按成人意見辦事，但喜歡模仿別人動作。心理活動受外界的影響，是被動的。開始有語言和思維，開始形成習慣。在進食方麵，喜歡自己吃飯，用自己固定的碗和勺，並坐在固定的座位上。3歲以下的幼兒對食物的花樣變換沒有興趣，喜歡吃已經習慣了的食物，如每天蛋羹、麵片。菜粥也不會厭煩，對沒吃過的食物持懷疑態度，喜歡菜、飯拌在一起吃，還喜歡吃包子、餃子等帶餡食品，特別喜歡自己用手拿著吃。因此，對3歲前的幼兒要注意培養良好的飲食習慣，從小給予多種食品，接觸各種味道。以免挑食、偏食，不能獲得全麵均衡的營養。
6.讓寶寶少串門
在節假日裏適當地帶孩子走走親戚朋友家，既可培養孩子與人交往的能力，又可提高孩子的認知能力。但有些家長卻喜歡有事無事地帶上孩子走東家串西家，漫無目的地帶孩子串門，這樣就對小孩不利了。
首先，過多串門對孩子的健康不利。這個年齡的孩子好奇好動，抵抗疾病的能力又低，到了別人家喜歡到處亂抓亂摸，容易感染上各種呼吸道、消化道疾病及各種傳染病。可以說，串門的機會愈多，孩子患各種疾病的可能性愈大。
其次，從小串門可使孩子養成不穩定的性格和走東串西的不良習慣。這種孩子一旦被要求呆在家裏，就不容易集中精力坐下來做成一件事，從而不能養成專注、認真做事的習慣。而這種習慣的形成，對孩子將來的學習、工作都具有關鍵作用。許多大人意識不到這一點，等到孩子一天到晚喜歡到別人家去，不願呆在自己家裏時，就簡單地責備一番，就是沒想到這是自己造成的。
另外，這個年齡的孩子模仿能力極強，對許多事似懂非懂，如不加選擇地帶孩子外出，當著孩子的麵和朋友亂加議論，或出於自己的某些需要，如求人辦事、送禮、拉家常、打牌等，就會使孩子從小耳濡目染一些不良的事情，對孩子的成長極為不利。因此，家長應使自己的孩子能生長在健康、文明和有意義的環境中，努力摒除一些對孩子成長不利的因素，創造一個良好的生活環境，使兒童健康地成長。
7.讓寶寶少去公共場所
公共場所是人群密集、嘈雜的地方，空氣汙濁，對孩子的健康極為不利。家長應盡量少帶孩子到汽車、火車候車廳，人群密集的商場、醫院、劇場去。公共場所環境嘈雜，噪音大，空氣又不新鮮。如果孩子長期呆在這種環境裏，呼吸係統和循環係統都會受到損傷。
再加上這個年齡的孩子處於智力啟蒙時期，對什麼事都感到新奇，看到什麼都喜歡摸一摸，動一動。而公共場所是各類傳染病廣泛傳播的場所，如帶孩子到公共場所，公共場所裏的各種病原微生物、寄生蟲卵都可能沾到手上，而這個年齡的孩子還沒有養成良好的衛生習慣，孩子的免疫力又低，因此極易患痢疾等腸道傳染病和寄生蟲病等。呼吸道傳染病，如上呼吸道感染、肺結核、流行性腦膜炎、腮腺炎、麻疹等都是通過飛沫在空氣中傳染的。越是人群密集的地方，含有病毒、細菌的濃度就越大，孩子就越容易感染。
因此為了孩子的健康，應少帶孩子到公共場所去。
疾病預防
1.鼻出血的處理
小兒鼻出血的常見原因有：
（1）當天氣幹燥，小兒穿衣過多時，內熱有火，小兒鼻黏膜幹燥常會引起鼻腔出血。
（2）孩子用手挖鼻孔，挖破鼻黏膜而引起出血，或傷了鼻腔，鼻黏膜下血管破裂而流血。
（3）當孩子發燒、感冒時，鼻黏膜充血、腫脹，黏膜下淺表血管破裂出血。
（4）孩子把異物塞入鼻腔，刺激鼻腔黏膜糜爛出血。
（5）患有鼻腔腫瘤或血液係統的疾病如：再生障礙性貧血、血小板減少性紫癜、白血病等。
當孩子鼻出血時，可采用下列方法止血：
（1）將涼毛巾敷在孩子的前額、鼻根和頸部兩側。
（2）用兩手指緊捏鼻翼約3～5分鍾。
（3）用食指緊壓鼻腔旁邊的迎香穴或手的合穀穴。
（4）左鼻腔出血舉右手，右鼻腔出血舉左手，約3～5分鍾。若出血不多用以上方法可以止住，如出血數量較多，就要去醫院用沾有止血藥的紗布填塞鼻腔，壓迫止血。如果孩子經常鼻出血，就要找醫生檢查原因，對症治療。
2.眼外傷的處理
眼瞼外傷
僅僅是眼皮受傷，可按一般皮膚外傷處理，清洗傷口，塗紅藥水，不要沾水。
眼受打擊，眼皮出現外傷隻是表麵現象，要看眼眶有無骨折，眼球有無損傷，孩子有無頭暈、嘔吐、昏迷等。
角膜損傷
黑眼球外層是角膜，角膜受傷，會出現劇痛、怕光、流淚等。角膜受傷，可影響視力，因此家長一定不可大意。孩子受傷後，不要用手去碰，如有新鮮眼藥水可先點眼，然後用幹淨紗布蓋住，送醫院處理。
眼球撞擊
眼球受撞擊後可發生挫傷或振蕩傷。眼內出血，可引起視物模糊、疼痛，導致失明。發生眼球撞擊，要讓孩子躺下，不要再搖動，可叫救護車急送醫院。
銳器傷
銳器刺入眼內，紮破眼球。一定要在最短時間內送醫院。對傷口不能衝洗，對紮在眼內的異物，不要拔出，也不要把脫出的組織推回眼內。將傷眼壓住，不要壓迫眼球。
病人應仰臥，運送時注意平穩。
3.狗咬傷的處理
狗咬傷以後，有感染破傷風或狂犬病的可能。
狗咬後皮膚上可有1個或數個小洞樣的傷口，有的發生撕裂傷，出血多不多，與咬傷部位有關。
孩子被狗咬傷後，立即用帶子將傷口以上及以下紮緊，紮的時間不超過40分鍾。家長可用口吸吮傷口的血液。然後用高錳酸甲水或肥皂水、醋、清水反複衝洗傷口10分鍾。用紗布蓋好傷口立即送醫院。
4.毒蛇咬傷的處理
讓患兒坐下或臥下，不要亂動，不要哭鬧，以免毒液吸收擴散。
點燃火柴燒傷口，對毒牙較短、排液量少的毒蛇咬傷，療效較好。方法是在蛇毒未被吸收擴散之前，將幾根火柴放在傷口上方，點燃火柴頭爆灼傷口。局部高溫可使蛇毒蛋白凝固而失去活性，達到減少毒液吸收的目的。
在傷口近心端紮止血帶，阻止蛇毒經血液或淋巴液回流，注意每隔15～30分鍾放鬆止血帶1分鍾，以防肢體缺血壞死。
用1：5000高錳酸鉀液或清水衝洗傷口，用小刀在咬傷處作十字形切口，擠出有毒血液。也可用拔火罐等吸出毒液。
使用季德勝蛇藥，或用新鮮半邊蓮搗爛敷於傷口周圍，加雄黃外敷。不宜用酸類或碘塗傷口。
初步處理後，立即送醫院治療。
培養方案
1.培養寶寶幽默風趣
和其他情商技能一樣，幽默感的培育在寶寶出生的最初幾個星期就開始了。寶寶剛6周大時，你就可以和她玩躲貓咪，用一塊手絹遮住自己的臉，然後迅速拿開，寶寶就會衝你笑。3歲的孩子會發現純粹語言本身也存在極大的樂趣。剛開始，她會發現叫錯名就十分可笑。
心理學家認為，幽默感在人的社交能力發展過程中起著舉足輕重的作用。擅長幽默的寶寶童年時代就在人際交往中比較成功，因為他們知道，人們很難討厭能讓他笑起來的人。幽默風趣的孩子往往很受歡迎。
和其他情商技能一樣，幽默本領因人而宜，有些寶寶比其他寶寶更幽默些。然而每一個寶寶都等同地享受幽默，並獲得社會承認，用來應付無法避免的心理矛盾和焦慮感。因而，作為父母，你應鼓勵寶寶的幽默感，它不僅可以使家庭氣氛和諧愉悅，同時還可以使寶寶學會應付特定的精神問題和矛盾。
作為成人，我們經常低估了寶寶的幽默感，它是一個很有價值的社交技能，也是應付許多人際關係矛盾的重要辦法。幽默能讓你的寶寶掌握許多辦法，來應付生活中的壓力和痛苦，可以使寶寶在尷尬環境中不失麵子，可以幫他對付憤怒情緒，委婉表達難以出口的意思。幽默感還能培養寶寶的價值觀與寬容品性。作為父母，我們在這方麵需要牢記的情商要點是：幽默是一個重要的社交技能，是人類最受推崇的品質；盡管寶寶們講笑話和使別人發笑的能力因人而宜，但每個寶寶都有欣賞幽默的才能。不同的年齡，幽默的作用也不一樣，但它在人的一生中，自始至終都能有助於你與人相處，應付一係列問題。
作為父母要鼓勵寶寶講笑話，在困難中發現幽默。笑話能表達人的善惡。寶寶們用幽默來表達對他人的正麵或負麵情感，以維護自己的尊嚴。
鼓勵寶寶幽默感的最簡單有效的方式，就是玩。寶寶們喜歡玩完全忘我、看上去很愚蠢的遊戲，如打水仗，捏飯團打仗等等，總之，你應該鼓勵他們盡情地玩，就像鼓勵他們努力學習一樣，當然要適可而止。
在感到有壓力，精神緊張時，在寶寶麵前利用你的幽默感，比如爭論中插個笑話，對寶寶做個鬼臉等。
另外，也要幫助寶寶區別敵意的和非敵意的幽默，有助於培養他的容忍力和尊重他人的品質。鼓勵寶寶了解自己憤怒情緒和霸道心理的源頭，鼓勵寶寶尊重他人的感情。
2.培養寶寶同情心
為了讓寶寶在一個寬鬆、祥和的環境裏成長，成為一個高情商的寶寶，父母應注意什麼呢？
父母在日常生活中的一言一行，會真正地影響到寶寶，正所謂“言傳身教”。
讓寶寶和家長參加有組織的活動，定期幫助他人，不僅能培養寶寶關心他人的品質，也能教會他們許多社會技能，使他們懂得合作的重要性及堅持不懈、持之以恒的價值。這些都是高情商的重要組成部分。例如：可以教寶寶給生病的小孩做玩具等等。
要想讓寶寶關心愛護他人，親身經曆是必不可少的，光靠說是絕對不夠的，某些情商技能，尤其是人際關係，隻有通過親身體會才能有效地在情感大腦中發育出來。
3.掌握寶寶情緒變化
這一年，正是寶寶感情、情緒劇烈動蕩的時期，反抗、吵鬧、和小朋友之間吵架、纏著媽媽撒嬌，妒忌心也強了起來。此時的寶寶恐怖心也加劇了，開始怕一些東西了，特別怕大聲、黑夜、動物。這些很多是受了父母等人的影響。兩三歲寶寶的這種傾向非常厲害，任性、撒野、讓人生氣。但隻要一滿足他的要求，立刻就會露出笑臉。這個年齡的寶寶情緒很不穩定，而且都是一時的、爆發性的。
通常講3歲時為第一反抗期，但一滿2歲，寶寶的自我意識就增強了，如周圍的人不能接受自己的意誌或煩躁時，就會通過反抗的方式表現出來。
相反，隻要尊重寶寶的心願，把寶寶當作家庭的一員給以足夠的重視，則寶寶既會順從，也能忍耐。這時的寶寶要求得到大人重視的心理特別強烈。而且，隻要得到大家的重視，就會變得溫和起來。做了一點好事受到表揚後，就會很高興、非常得意。所以，隻要寶寶稍好些，就應好好表揚一番。
4.正確對待寶寶玩耍
寶寶一滿2歲以後就想到那寬廣的天地去自由自在地活動。特別喜歡到廣場、公園裏有沙子的地方去玩。看到大寶寶們玩耍，就想跟他們學著玩。2歲的寶寶們還很難合作遊戲，大都各玩各的。
隻要和小朋友們在一起玩，就少不了要吵架。看見小朋友的東西就想要，而自己的東西又不肯讓人家玩。自我意識很強，幹什麼都要以我為中心。我的是我的、別人的也是我的，這種思想很重。
如寶寶之間吵架了，應該趕緊把自己的寶寶拉回來，把他的注意力引到其他方麵去。
5.培養寶寶豐富的感情
2歲半的寶寶正是情感發展時期，讓寶寶多看看畫冊，多聽聽音樂，培養寶寶豐富的感情。寶寶除了動物、車子等以外，也能聽懂一些簡單的故事了。晚上睡覺以前，可給寶寶看看簡單的故事畫冊，給他講解講解，或者給他唱唱搖籃曲。媽媽自己也可以編些故事給寶寶聽聽。
寶寶們喜歡的音樂是那些有節奏感、速度快的音樂。雖然小孩還不懂什麼是古典音樂，但可以使寶寶習慣於這種氣氛。還可以讓寶寶多聽聽童謠、兒歌。有哥哥姐姐的寶寶之所以學得快，就是因為有那種環境、氣氛。休息的時候聽聽音樂，媽媽唱些歌，不但能使寶寶心情愉快，而且對加強母子之間的感情很有好處。