知識一經獲得，必須將其加以組織，並通過切實可行的計劃用以實現既定的目標。除非將知識用於有價值的目的，否則，知識並無實際價值。
如果你在考慮多受一些學校教育，則首先要決定，你尋求所希望的知識是為了什麼目的，然後要進一步知道從哪些可靠的來源能夠得到這種知識。
各行各業中的成功人士，莫不是從工作上獲得與他們的主要目標、事業或職業有關的專門知識。凡是誤認為學校教育一完成，尋求知識的時期就已經結束的人，通常是不會成功的。事實上，學校教育隻是使一個人知道如何去獲得有用的知識而已。
公司選用人才的時候，最需要的是在某一個方麵有專長的人選——商學院畢業的會計與統計師、各類工程師、記者、建築師、化學帥，還有未來公司的領導者。
對於需要接受專業教育的人士，可靠與實用的方法之一，莫過於進夜校。凡是用函授方法可以進行教學的各種科目，在美國郵件所能送到的地方，都可以實行專業訓練。在家中學習的優點之一，是學習計劃有彈性，可以利用閑暇時間進修。在家學習的另一個優點是，如果所選的函授學校得當，則在學校所提供的多數課程中，你都可獲得極為充分的谘詢條件。這些對於需要專業知識的人，可能是無價之寶。無論居住在何處，你都能分享到這種好處。
不費力氣和不付代價而得到的東西，通常是不被重視和珍惜的。我們的公立學校提供的條件雖然很好，但是所得到的成果卻不佳，其原因也許在此。函授學校是高度組織化的事業機構。它們收費低廉，所以它們不得不要求立即付款。一名學生無論成績好壞，學費非繳不可，所以產生一種功效，即是原來想放棄的學生，也要跟著把課程讀完。
就全世界的公立學校製度而言，要以美國最為龐大。但是人類有一個奇怪的毛病，隻有對付出代價的東西才會珍視。美國免費的學校和免費的公共圖書館，給人的印象不那麼深。
“因為它們是免費的”，所以許多人在離開學校就業後，發現需要接受額外的訓練，其原因就在於這裏。雇主之所以對曾受過函授教育的雇員較為重視，這也是主要的原因之一。雇主們從經驗中獲知，凡是有決心犧牲一部分閑暇時間而在家裏自修的人，都有擔任領導工作的魄力。
某些人有一種無可救藥的弱點，那就是缺乏野心的人，尤其是拿固定薪水的人，如果能有計劃地利用他的閑暇時間，做些自修的工作，就不會長期幹些小差使。他的行動為他今後的發展掃清了許多障礙，並贏得了有能力讓他踏上成功之路的人的好感。