也許連續過了幾天，都沒有大事發生，就連上課的鍾聲都顯得如此清脆。鍾聲一聲一聲響徹女校，安靜的女校，看起來十分和諧。作為最早的女校之一，女校的學生雖不多，但也不少。
本應給女校的女生灌輸禮儀和文學知識的先生，因時代的影響，大多數先生都或多或少給女學生們一些開放思想，告訴她們什麼是男女平等。
葉懷宇，在男先生中顯得頗為優秀，難免受到一些女學生的傾慕。
“什麼是國法？正所謂不以規矩，不能成方圓。此句麵意為不憑規和距，就不會有規矩的方圓；但其深意為做任何事都要有一定的規矩、規則、做法，否則無法成成功。而後因這句話，便形成國有國法，家有家規，也就是一個家庭乃至一個國家都有一個行為的規範和標準，才能使得家睦國安。為了加強這一些行為的規範，自古每個國家都製定了不同大大小小的國法。古有天子犯法與庶民同罪，其意就是為了說明，每個人犯法，都會受到相應的懲罰。因此，所有的人都要學會何事可做，何事不可觸碰！”
葉懷宇雙眉緊鎖，表情也顯得非常嚴肅。一位女學生高舉起手，葉懷宇看見，微笑問道：“小姐有何疑問？”
女學生看著葉懷宇，說道：“葉先生，學生以為我們女子無需學習國法，畢竟我們女子手無縛雞之力，怎會做傷天害理之事！”
葉懷宇微笑回答：“女子雖無心無力傷人鬧事，但現如今為民國，提倡的是男女平等，若你們遇到不公之事，知道國法，你們才好更好的保護自己！”
眾女學生相互對看，捂嘴偷笑。葉懷宇見狀，雖有些不知所謂，但麵不露疑，仍然是一副保持微笑紳士臉，繼續講課。
珺慧和莫雅晴在教職工休息室討論關於帶學生去校外學習的事情，而今天到校授課較年長的三位先生卻並不讚同。
“小惠先生，莫先生，你們不要覺得鄙人迂腐。你們從西方學習來的這種教學方法呀，不適合我們女校的學生。這些學生非富即貴，家人把她們送過來是為了她們能成為有學識的女子，日後可以嫁給好人家。你們若如此，這些女子的家人還不得說我們學校教導無方嗎？”
說話的是已有兒女，曾在私塾授課，被稱女秀才的王秀雯，在女校所授課程是家事。
正在此時，剛剛上完課的葉懷宇走了進來，莫雅晴看見，便麵向葉懷宇問道：
“葉先生，我記得您還教園藝吧？如果帶學生去校外觀察學習，應該是更利於你的授課，您覺得呢？”
葉懷宇被莫雅晴問得一愣，看著莫雅晴，莫雅晴笑著說：“哦，葉先生，不好意思，沒有告訴您，我和惠先生打算組織一兩個班的女學生進行校外教育。王先生不讚同，這部問問您是什麼看法。”
葉懷宇輕輕點了點頭：“這個，我沒有什麼意見，看你們怎麼協商吧……”
葉懷宇坐到椅子上，莫雅晴又說道：“葉先生，我們希望您在這件事情上多給建議，並且可以參與到這件事情。”
葉懷宇微笑的看著莫雅晴：“這個事情，你們商議則是了，至於參與，這個可能要看我是否有機會參與。”
他說完又對珺慧說：“對了，惠先生，你何時去總統府上授課？”
“啊？”葉懷宇突然這麼問她，她差點沒反應過來，立刻說道：“哦，總統府的請帖還沒下來，再說，我即使是去總統府上授課，也還是會到女校授課的，所以沒有什麼影響。”
莫雅晴見狀，欲再努力邀請葉懷宇參與到校外教學的活動中，剛準備開口，葉懷宇站起身，微笑說道：“各位先生，您們慢忙，我有事要處理，先行離開了！”
葉懷宇禮貌的向休息室裏的先生行李，便轉身離開，莫雅晴失落的看著葉懷宇的背影。珺慧看莫雅晴臉色難看，小聲說道：“就是不懂，一個這樣冷峻的人，怎麼會讓你動了心的。”
莫雅晴眼神迷離，小聲回答：“我也不知道，總感覺他是一個需要被關心的人。”