解決寶寶不能站立的辦法有哪些
針對還不能站立的寶寶，可以采取以下解決辦法：①對過胖的寶寶，要適當控製寶寶的飯量，這樣既是為寶寶的現在，也是為了寶寶的將來負責；②對缺少鍛煉的寶寶，媽媽要給寶寶一些自由的發展空間，這時你就會發現，寶寶同樣可以站立得很好；③把家具固定好，為了鼓勵寶寶，在稍高的家具上擺上寶寶心愛的玩具，誘使寶寶直起身子去拿。但要注意家具上不要鋪桌布，以免寶寶拽動桌布使玩具掉下來砸傷寶寶。平時，媽媽也可以常常扶著寶寶，讓寶寶站在你的大腿上，這對建立寶寶的信心大有益處。
貼心小叮嚀
第11個月的寶寶，大多數都已經能夠自己站立了，但有個別寶寶還不會自己站立起來。這時要從主觀、客觀上進行原因分析，一般不外乎以下幾方麵的原因：
體重的因素。過胖的寶寶由於身體笨重，行動費勁，比較不容易站起；但如果寶寶四肢強壯、協調性很好，即使胖也可以站得很好。
鍛煉的因素。一個整天被媽媽放在推車裏、躺椅或遊戲圍欄中的寶寶，幾乎沒什麼機會去練習站立。
家具的因素。周圍的家具如果很不牢靠，寶寶的鞋襪太滑溜，都有可能對寶寶學習站立產生障礙。
精細動作能力提高練習
怎樣在生活中鍛煉寶寶的手部
這個月，雖然寶寶手部的動作已經很熟練了，但在日常活動中，爸爸媽媽仍然要從各方麵訓練寶寶用手的能力。
平時，可以讓寶寶拿勺子在碗中攪拌，用勺吃飯，用手挖摳東西；還可以讓寶寶模仿爸爸媽媽的動作，打開或蓋上盒蓋、瓶蓋，按電燈開關，用筆畫線條，用手翻書等。在寶寶能夠自己拿起物品，並能有意識地將物品放下之後，可以繼續訓練寶寶把拿在手中的物品投入到一些小的容器中，比如將糖球等較小的東西拾起來放進小瓶中，把木塊搭起來或者把積木塊放到一個小盒子裏等；還可以在一塊硬紙殼或三合板上挖一個比皮球大的洞，然後讓寶寶把皮球或其他東西往洞裏投。
怎樣做搭積木訓練
遊戲時，先給寶寶兩塊積木，讓寶寶把一塊積木摞在另一塊積木上。再給寶寶一個乒乓球，讓寶寶把乒乓球再摞在第二塊積木上，無論怎麼放，結果都是乒乓球從積木上掉下來。這時，拿掉乒乓球，再給寶寶一塊小積木，寶寶一摞就摞上去了。成功給寶寶帶來喜悅，同時也使寶寶對不同物體的不同性質有了初步的認識，盡管寶寶還不清楚物體的幾何形狀，但這樣的直接體驗對將來的學習具有重要意義。不僅可以訓練寶寶的觀察力和手部小肌肉動作的靈活性，鍛煉寶寶對手部動作的控製能力，還促使寶寶理解物體與物體之間的關係。
怎樣做物體滾動訓練
遊戲時，給寶寶一根小棒和一個皮球，爸爸媽媽先做示範，用小棒敲打皮球使之滾動。然後把小木棒交給寶寶，讓寶寶模仿爸爸媽媽的動作，也用小木棒敲打皮球，讓皮球滾動。等寶寶把這個動作練熟了，爸爸媽媽再把皮球拿走，另外找一個易拉罐代替皮球，讓寶寶用同一根小木棒敲打易拉罐。讓寶寶知道，如果敲擊的是易拉罐的側麵，易拉罐就會像皮球一樣滾動，如果敲擊的是易拉罐的端麵，易拉罐就不會滾動。用小木棒敲擊易拉罐的哪個部位才會讓易拉罐滾動，爸爸媽媽不要急於教寶寶做，而要觀察寶寶、並給予啟發，從而鍛煉寶寶的思維能力。
這樣可以訓練寶寶的判斷力和手部小肌肉動作的靈活性，增強寶寶手部肌肉的控製力，使寶寶初步懂得圓的東西可以滾動，並理解物體與物體之間的關係。
語言能力提高練習
鍛煉語言能力的方法有哪些
給寶寶進行語言能力鍛煉的方法有以下幾種：
用指認鍛煉語言能力