這個月的寶寶已經有了一定的活動能力，對周圍世界有了更廣泛的興趣，有與人交往的社會需求和強烈的好奇心。因此，爸爸媽媽每天應當抽出一定時間和寶寶做遊戲，進行情感交流。也可以增加讓寶寶和小夥伴一起玩耍的機會。這樣做的目的是讓寶寶和同齡小夥伴在爸爸媽媽的照看下一起玩耍，玩玩具或者一起練習站立、走路。同時，讓寶寶處於愉快的情緒中，在寶寶與小夥伴的相互模仿中，學步也會加快速度。
怎樣鼓勵寶寶進行探索
在寶寶爬行時，爸爸媽媽在確保安全的前提下，可有意把幾樣玩具放到床下、牆角或桌子底下，以激發寶寶的探索精神。當寶寶找到這些玩具後，探索的興致就會更高。爸爸媽媽還可以給寶寶準備一個紙箱子，裏麵裝上積木、搖鈴、布製小動物、小球、玩具汽車以及畫冊等，讓寶寶從中找到自己喜歡的東西。但要注意的是，所有東西不要小於寶寶的拳頭，以免寶寶吞食發生危險。寶寶在擺弄這些小東西的時候，不僅可以逐漸熟悉各種物體的特性，同時也鍛煉了手的精細動作能力。
怎樣培養寶寶的親和力和愛心
為了培養寶寶對他人的親和力和愛心，爸爸媽媽可以參考以下辦法：
辦法一
爸爸媽媽帶寶寶到外麵活動時，可以有意識地讓寶寶看比寶寶大一點的哥哥、姐姐們玩耍的情景，寶寶一定會很感興趣地看。對寶寶來說，這種高興地觀看也是一種積極的感受。如果條件允許，也可以讓寶寶和他們一起玩一會兒。
辦法二
對寶寶來說，把自己的玩具或其他東西交給別人，就好像東西被搶一般，寶寶一般不願意。這時，爸爸媽媽可以先向別人要玩具或東西給寶寶，然後再讓寶寶拿玩具或其他東西給別人。經過這種訓練，寶寶會知道別人接到他的東西很高興，而借出去的玩具或其他東西還會回到自己手中。
辦法三
媽媽先當著寶寶的麵愛撫布娃娃等之類的玩具，然後說：“寶寶，你也抱抱。”寶寶就會模仿媽媽的動作。經過這種訓練，可以讓寶寶知道疼愛別人，培養寶寶的愛心。
生活自理能力提高練習
是否應該固定寶寶的用餐座位
這一時期，寶寶已經到了該自己吃東西的時候了。對於爸爸媽媽來說，寶寶什麼時候該會什麼，這既是一個順其自然的過程，又是一個學習和鍛煉的過程。要做好一件事，就要花點時間練習。不僅要讓寶寶定時進餐，以使消化係統有規律地工作，而且進餐時要有固定的座位，訓練寶寶進食自理的能力。
怎樣教寶寶學會用勺子
這一時期，有的寶寶還不會自己抓小勺，有的寶寶即使會抓小勺，也必須得爸爸媽媽喂飯才行，因為這個時期的寶寶還不能有意識地用小勺吃飯，寶寶的這些吃飯動作，很大程度上是一種模仿和本能。為了能讓寶寶在1歲半左右學會獨立吃飯，對於還不會用小勺的寶寶，媽媽就要教會寶寶用小勺；對於已經能笨拙地用小勺的寶寶，媽媽就要更進一步訓練寶寶自己吃東西了。
有些不會用小勺的寶寶，往往在媽媽喂飯時，去奪媽媽手裏的小勺，這是寶寶在表示想自己吃飯的願望。這時媽媽就可以因勢利導，給寶寶一把勺，自己拿一把勺，不必急著教寶寶怎樣抓小勺，讓寶寶先自己隨心所欲地抓握一下，找找感覺，拿著小勺邊吃邊“玩”，寶寶學習用小勺就是從這裏開始的。使用了一會兒，寶寶感覺到想把食物舀起來送進嘴裏，不是那麼容易的，也許就開始不耐煩了，不把小勺往嘴裏送，而在飯裏瞎攪。這時，媽媽可以把飯端開，而不要去奪寶寶手裏的小勺。這樣一直堅持下去，每次喂飯都這麼練習，不久，媽媽就會發現寶寶有了長足進步，也就初步奠定了獨立吃飯的基礎。
訓練寶寶自己吃飯，不僅有利於寶寶的生長發育，還有一個突出而現實的問題，就是寶寶即將入托，如果爸爸媽媽這時候仍沒有訓練寶寶自己吃飯的意識，就有可能推遲寶寶入托的時間。