清早六點五十分。
距早自習開始還有十分鍾。教室裏很嘈雜，同學們有的談論昨天的球賽的，有談論昨天的電視劇的，還有談論網絡遊戲的，真正能提前上進去早自習的，很少。韓心走到白峰的書桌前翻閱著報紙。白峰還算得上班級裏早上能幹點兒正事兒的人。每天早上一份晨報，世界新聞早知道。起碼關心關心社會，關係關心政治，乃至國家大事。
“有什麼比較大的新聞麼？”韓心邊翻邊問。
“你拿的是昨天的報紙。大的新聞倒是沒有，不過有近的。”白峰吃著早餐看著報紙。
“什麼意思？什麼叫近的？”韓心不解的問。
白峰嘴裏嚼著麵包，將報紙遞過去。
韓心翻開報紙，隻見上麵寫道：
XX大學學生謝林榮獲第七屆全國創意發明大賽一等獎…….
“他這麼厲害麼現在！”韓心即驚喜又嫉妒的說。
“那你看看，人家是我們的學長，可卻比我們優秀百倍。這都是拜我們學校的教育所賜。不過…”白峰停頓一下。
“不過什麼？”韓心放下手中的報紙。
“聽說他的人際關係處理的不是很好。很不願意與人打交道。典型的高智商低情商的類型。這同樣是拜我們中國偉大的教育所賜。”白峰將報紙收了起來，拿出單詞本背起來。
韓心剛要拿起白峰買的當日的晨報，弘澤就拍著韓心的肩膀問：
“家長會你家誰來啊？”
“還能誰來，每次不都是我媽。每次看到老媽麵對其他家長時像低別人一等時，我心裏就難受。本來是自己的罪過，還得讓老媽承受。”韓心苦笑道。
韓心回頭看了看時鍾。
“7點了，我去背東西了。”說罷就回到自己的座位上。
韓心拿出語文課本背起詩句。
隨著早自習的臨近，班級也慢慢的安靜了下來。張豔也來到了班級，坐在講台上看著自己的學生自習。她不時的下去看看，把打瞌睡的同學叫醒。
“我就不信了，還總讓老媽拿他來說我了。總有一天，我要給她看看。”韓心對自己說。
班級的學習狀態很濃，張豔滿意的離開了教室，即使上課時間還未到，可她依然是很放心。
第一節課是數學課，韓心拿出一會兒要講的習題。
“韓心，你又沒做啊！”韓心一回頭，看見劉苗兒正看著自己說。
“昨晚太困了，做著做著就睡著了。”
“你就老找原因吧，就說你不想做得了。你來後邊看我的題吧。要不你幹坐著幹什麼，浪費時間。”
“我還是先做後麵的吧，一會兒跟著聽，下課我再把前麵的做完，不會我再問你。”韓心說。
這節數學課韓心的收獲很大。學會了數列列項求和的方法。
下課之後，韓心依然在解題。
弘澤走到韓心的身旁，一把抓住他的校服說：“你小子還挺能裝相啊。”
“別鬧，解題呢。”韓心頭都沒有抬的說。
“這麼能裝。”
弘澤知道韓心這次是認真了。隻是，弘澤很是質疑這種勁頭的持久性。
上課鈴響起，張豔老師用她極其婀娜的步伐走進教室。
這節課我們來背誦，做別的科的同學等背會了再做吧。”張豔老師用她那極溫柔的聲音說道。
韓心已忘卻了自己的疲倦。每每想到家長會上老師公布學年名次的時候，自己和老媽是多麼的難堪的時候，韓心就會狠狠地睜開眼睛，甚至掐自己一下，告訴自己不要睡過去。再一想到謝林，就那兩個字，就足以讓韓心睜大眼睛，仿佛謝林就在眼前，用自己的眼睛，能死死的把對方瞪死。
大家幾乎都在背。張豔看了看依然在睡覺的弘澤。
“你怎麼在我旁邊還睡？你背會了麼。”張豔右手指了指韓心，示意讓弘澤看一看。
“你看看人家韓心，知道什麼時候該做什麼，看人家背得多認真。怎麼你一點兒都不著急呢。”張豔說。