第二天，小羽正在班上上課，老師拉門進來，和這名老師在一起的是小羽的媽媽和昨天被小羽打的男孩兒。男孩兒的臉被小羽抓傷了。老師讓小羽給他認錯，小羽告訴老師事情的經過，但是顯然，這名老師咬住小羽把人抓傷的事實，更偏向男孩兒。小羽還小，不能爭論過這名老師。但是始終沒有屈服，也沒有向媽媽伸手援助，也沒有掉一滴眼淚。媽媽在一旁沒有說什麼，隻是看著自己的女兒。
老師看到小羽沒有任何的退縮，讓媽媽管教自己的女兒，並且希望給男孩兒道歉。媽媽走上前伸手按住小羽的頭，小羽感到一股力量仿佛要壓住她，但是自己也反抗不了，身體順著力量的趨勢傾斜。小羽沒有被這股力量推到，也沒有被強製的按下低下頭，而是被媽媽摟住了。
“既然沒有錯，就絕不道歉，我的女兒很勇敢。她是對的！”
媽媽的話就像是一幅鎧甲樣的把小羽保護了起來。
對於小羽，媽媽的愛總感覺不夠，但是現在感覺到的好像把她填滿了，裝不下了，化作了眼淚流了出來。這一年多來，小羽不知道多少次的想過他們一家三口能團聚，很多次的懷疑媽媽是否還是那麼的愛她，在一個陌生的地方小羽唯一的親人就是媽媽，唯一的依靠也是媽媽。即便自己是個堅強的女孩兒，對於一個7歲的女孩來說，最大的希望就是嗬護。媽媽到家後對小羽說：
“你已經長大了，你會照顧好自己的，對嗎？以後也要和今天一樣。要保護好自己，保護好你的朋友。”
這件事情之後，老師開始對小羽的事情不聞不問，小羽的在班上的成績也越來越差，她開始厭惡了上學，也不寫作業。直到有一天老師讓她到教室外麵罰站。對麵教學樓是小學5年級學生的課室。小菊是5年級的學生，透過窗戶看到了小羽站在走廊裏。課間休息的時候，小菊跑到低年級的這邊，看到小羽還在默默的站著。小菊站在小羽的邊上，看著小羽的側臉，希望自己能幫著她做點什麼。小羽告訴她是因為不會日語才沒有完成作業。小菊想幫助這個女孩兒，以報答之前的事情。
“下學後不要走，等我來找你，我帶你去個地方！”小菊說完就跑走了，回頭笑著衝著小羽拜手。
下課後小菊來到教室，看到小羽還在等著她。小菊牽著小羽的手，走在火紅的夕陽下的小路上，兩個人的影子被照得很長，路上小菊給小羽講了很多自己的事情。小羽堅強的性格讓很多同齡的夥伴感覺到一些害怕，這個大她一些的女孩兒雖然很柔弱，很膽小，愛哭，卻感覺溫暖得像陽光。
小菊帶小羽來到了一個兩層的標準的一戶建前（RB典型別墅建築），這個一戶建年頭比較老了。一層被改建成一家花店，兩把大的遮陽傘立在門口左右，兩邊都擺著高低不等的小台子，上麵放著很多設計精致的花盆兒和耀眼的小花，顏色非常顯眼，就像是假花一樣的，花瓣一瓣一瓣的清晰，養眼。順著玻璃質的落地窗，還並排的擺著金錢花，和橘色的麥稈菊顏色相互映襯。從玻璃窗裏看去，空間不大卻有成百上千種的植物，五顏六色，千姿百態。
“打擾啦！”小菊大聲的衝裏麵喊，兩個女孩兒走了進去。屋子裏麵用各種各樣，大大小小的花盆兒擺成了一條供客人走動的通道，剛走到門口，小羽就聞到甜甜的花香。不光左右都是花花草草，有的植物的藤都爬到了屋頂，然後又順著人工架子長下來，在陽光下打進窗子的時候那麼的溫馨，那麼自然，安逸。小羽覺得他們走在仙境裏一樣。
“是小菊嗎？快進來！”一個慢慢的聲音從屋子裏傳了出來。
小菊和小羽順著過道走進去，一個老奶奶站在裏麵，一頭白發，戴著一個老花鏡，穿著一件米色的粗布長褂，圍著一條圍裙，戴著套袖，手裏拿著一個水壺，正在給花兒澆水。看到小菊還領著一個女孩兒：
“啊，我們有客人了麼？”
“是的，她就是那天我和奶奶提起的勇敢的女孩兒！。”
“小羽是吧，歡迎你。”
這名老奶奶姓花輪。年輕的時候是一名插花老師，花店名為’盛開’，原本是這個老奶奶和他老伴兒一起經營的，老伴兒去世很多年，無兒無女，現在奶奶一個人經營，對於每朵花都是精心照料，如同自己的兒女。
小羽見到這個奶奶，鞠躬打了招呼，奶奶也鞠躬回敬。小羽從沒想到一名老人會對她鞠躬。奶奶拿出了飲料招待這兩位小客人。小菊幫著小羽翻譯，即使不用小菊翻譯，小羽也好像能明白奶奶的意思。小菊喝完飲料幫著奶奶把門口的花盆一盆盆的搬到屋子裏，小羽也幫著幫忙。小菊告訴小羽，她很喜歡花兒，也喜歡這個奶奶，她幾乎每天都來這裏看花兒，然後和奶奶聊天，已經很久了。奶奶還說小菊就像是孔雀草，花語是無私，奉獻。門口擺在最前麵的就是這種花，美而不豔。
“小羽，我也給你找一個吧！”花輪老人拉著小羽在店裏看每一種花，小菊在邊上告訴她很多花語，如何該照顧他們。
小羽站在一株紫色的植物麵前，這朵花長的和別的不太一樣，很惹人注意。