沉默了許久，終於有人問了個問題打破了這個寂靜。但卻問了一個我不知怎麼回答的問題。
“為什麼你不用上課啊？”
你說這個問題我怎麼回答？我要是回答‘我已經學過了，不用再學了。’的話，我不就好像故意現給他們看一樣啊？！
於是我給了個比較低調的回答：“你們想想，我已經有了多少歲了？這些東西當然會了！”
想想實際情況，我的確活了好長時間。當然，那些學生們不知道我是之後才學習的。所以，理所當然的，我也就順理成章的過去了。
美好的下課時間總是短暫的，回答完後沒過多久上課鈴就響了。
這節課，是我也要參加的一節課——作文課。作文的題目讓我震驚了，‘九大代表的過去’。扭頭看看海恩他們，不用想了，看表情就知道了，這些人上的課跟我一樣。而且作文題目大概也和我一樣。
普通人絕對會把對我們的羨慕寫進去。像寫我們以前的風光史，寫我們幾個的地位，寫我們幾個的長命……但他們都錯了，我們的過去沒有這麼發光、瀟灑和遭人羨慕。
我們的過去是我不敢想象的，不單單是因為靈依唯這件事，而是從出生以來的‘星之哀’。‘星之哀’是我們這些人群裏的統稱，意思解釋起來是：行星之間的寂寞。我也隻能這樣解釋，因為要解釋這個問題必須聽過一些事情來說明。
我們這些人在被地球人注意到以前是非常孤獨的，因為當時九大行星之間沒有連通。我們雖然能力過人，但也不可能跨越群星。所以我們是非常孤單的。
我們不能融入普通人群，因為他們會對我們這超長壽的生命和過人的能力感到害怕。因為當時的人類相信不同於自己的人就是異種，不是鏟除就是遠離。所以我們住在離人類很遠的地方，食物和水和衣服等日常用品也是全靠自己來獲取。但我也說過，我們有著過人的能力。也正是因為這過人的能力，我們和人類的關係也變好了。
我們通過自己這超人的能力，從原始的生活方法中提取出了先進的技術。舉個例子：我們的種族裏就算是100000歲的小孩（葉靈譚緣的年齡是倆億歲，所以按比例來算，在我們的群族裏100000歲算是人類中的小孩。）也可以隨便獲得人類延續至今的諾貝爾獎。所以因為技術的結合，我們和人類的關係變得融洽起來。
我有想過這題目是不是上麵故意出給我們九個人，但我想錯了。
這次作文課老師不在，所以沒有課堂紀律可言。但學生們很守本分，所以沒有很大的波亂，隻有小部分討論的聲音。這時我就利用起了我身為地球代表的身份，起身幹咳了一下，那些小聲討論的人聽見聲音後也停下了討論專心的寫作文去了。我朝向講壇走去，順路瞟了瞟別人的作文題目。作文題目和外麵一樣，這下我完全弄明白了，這隻是個巧合。
我很有點擔心其他人的情況，轉頭看向別班。的確，除了小千以外的其他8個人的眼神都有點波紋。所以，我沒有寫下去。而是放下寫字板，掉頭走出教室。
我來到學校天台，但沒想到這裏竟然有人了。連小千都在。
海恩和露西法靠在天台欄杆旁，小靈和塞法坐在地上，黑爾羅斯和拉帝魯坐在椅上，希盧斯和伊特妮芙則是坐在花壇的邊緣上，隻有小千一個人倒靠在欄杆上。
沒有叫任何一個人，隻是輕輕的走到天台的另外一個邊緣。
我獨自一個人走到一邊有另外的原因，一：這種情況下，我不能不識趣啊！二：就是我自身的原因了。
世界上在倆種時候時間過的最快，一：睡覺的時候，時間轉眼就過去了。二：發呆的時候，時間一逝而過。我正是處在第二種情況，發呆其實是為了逃避現實，為了逃避以前那段回憶。
下課鈴響起，我們幾個人也不約而同的一起轉頭回向教室。但是，一件事令我震驚了。再下來的通道前，小靈他們看到我之後竟然問我“你什麼時候上來的啊？”這鬼是不是故意的啊？
我沒有理他，隻是瞟了他一眼。她就識趣的不問了。小靈這點我倒是蠻喜歡的，善解人意啊！
這次下課的場景和上堂下課的場景完全不一樣，因為我們幾個人不在場。但我們一回來情況就變了。中心集中到我們十個人，注意是十個人帶小千的哦！因為小千在之前的事件中鬧得很大，（因為她之前劫持了我們9個代表！）所以現在她非常的出名。
我現在終於意識到這不是件輕鬆的工作啊！當初小織交給我這個任務的時候，我感覺隻是去學校找個人而已，有什麼難的？但到了之後才知道，令我們最頭疼的不是找不到那個犯人，而是這些學生。
你如果被一群不認識的人包圍，問你這是那事的，你會鎮靜的聽他們說完嘛？那有可能啊？我又不是明星！憑什麼要被你們圍著問東問西的啊？當然，我還沒有到了失控的程度，倒是小靈有點耐不住性子了。