關於這一篇文，我寫了很久很久。
記得是在初三的第一個學期，因為姐妹們都寫小說，我就構思了一下。它的藍本就是一部短篇的小說《sunflower’ssmile》向日葵的微笑。隻是簡簡單單的記錄蘇曉葵和藍皓晨從相識、相遇、然後因為彼此前程而分離的一個故事。我想，這樣一個故事不僅僅是存在於小說裏，甚至於我們的生活中，都會有。每每那些少男少女，因為情竇萌發，靜靜地在校園裏相愛，一起學習生活，最後分道揚鑣。
當時寫這短篇小說的時候，真的是很累。一個一個字用手機來打，然後又抄到本子上去。那時候的筆鋒很稚嫩，因為有太多情節要寫了，又把它濃縮成短篇，導致人物的羽翼都不夠豐滿，事件不夠清晰，沒有條理邏輯。後來，我終於是鼓足了勇氣，把它改寫成一篇長篇。
寫長篇是很累的，我第一次這樣子寫。用我不熟悉的第一人稱，把一些事件都交代清楚。那段日子臨近中考，很少時間上網，我不願意落下，又開始繼續繼續地寫下去。中考給我的動力一部分也源自於這一部小說。後來，中考完後，到了暑假，我又把它翻出來，想起第一人稱寫不出那一群人更多的思緒，就連夜一直把幾萬多字的小說，重新改了一遍，變成了第三人稱的敘述。
想起寫這些的日子，直到現在終於的完畢，我的心裏充滿了欣慰、不舍。
說了那麼多，下麵我想說一下裏麵的人物。
關於蘇曉葵。她在我的設定下，是一個很勇敢、很堅強、很有主見、同時有很善良的一個女孩子。像是這樣的一個女孩子看起來沒有什麼缺點，實則上她最大的缺點便是裏麵杜子暉所說的一句話，你沒有體會到別人是怎麼想的。她對於很多事情都很敏感，很有理智。她懂得用理智去分析一些東西，也會用感性去行事。她其實知道別人怎麼想，臂如說她能夠看懂晨，淩涵，然的心思，然後當機立斷地行事。隻是，知道心思並不代表可以身臨其境地體會到那個心情，她總是在乎了邏輯上的事物，而忽視了情感上的需求。直到後來她一身的銳利磨損，對於晨她以為自己用盡力氣去愛了，愛到了沒有了力氣。她害怕了，退縮了，所以最後選擇了分手。在sunshine篇的楔子裏，我寫到晨本想要報考Z大，他是在給兩個人的一個機會，而是曉葵因為邏輯性的選擇，錯失了，蹉跎了多年的時光。但曉葵依然是我欣賞的女孩，到最後她有成長，她依然用了她一身的勇氣與迎接屬於她的光明。
關於藍皓晨。這個男孩子我想我設定的是比曉葵還要理性的一個人。他聰明、心思縝密、喜歡低調行事、不讓別人琢磨到他的心境。他最大的一個特點我在文中也有多次重複地強調——平靜。過於平靜的一個男孩子。在家庭破碎他環境下成長，仿佛什麼事物都在他的掌控一般。其實，他隻是用平靜來偽裝自己內心的恐懼，沒有安全感的他其實就像是一個孩子，迫切地需要別人的關懷。他的表麵就像是晨曦一樣，能夠給別人帶來莫大的溫暖，而實際上，自己都是那麼的冰涼。他對他的朋友很好，對妹妹很好，對喜歡的人很好。他用著自己的方式，也許我們也看不到的方式來默默地守護著他要守護的人。他就像是一片淺藍色的天空，寬闊無邊；他就像是深藍色的大海，包容一切。他最大的缺點是過於理性。他能聯想到那件事情是後果未來，小心翼翼地行事。所以，在高三那段時間我寫到他的陰晴不定，猶豫不決。在和然的那段友情了誤會了朋友。但最終他也學會了感性行事，沒有失去最好的朋友，也找回了最愛的人。