張全樂這個名字讓文祥想起李全樂，他也不提此事，隻是靜靜的聽張全樂會長講述他對教育的看法。
“以前的學校靠的是孩子們自己領悟，我覺得這法子效率不高。學校最重管理，管理還得行之有效才好。想有效，須得孩子們也知道學校各種規定意義何在。”張全樂麵對大宋代理丞相，心中也頗有些激動，聲音都顯得有些亢奮。
“學校要把孩子們的生活和學習都安排好。幾點起床，幾點睡覺。德智體美勞，各種課程都得有，重完成，重培養。不過最要緊之處在於孩子們的爹娘，學校也得審核。若是那種覺得孩子來這裏不過是混個畢業證，之後的事情爹娘都給安排，那不行。或者全交給學校管，爹媽什麼都不管不顧，也不行。學校雖然要全寄宿，盡量增加孩子在學校的時間。可言傳身教，爹娘很關鍵。若是爹娘所的和孩子們在學校所學的互相抵觸，我覺得孩子們隻怕還是會聽爹娘的多。”
文祥本想多聽多討教，聽到這裏還是忍不住開口詢問：“張會長，能夠把爹娘和學校的衝突的細些。”
“嗬嗬。”張全樂幹笑兩聲，“丞相，官家是明君，不許蔭官。可許多官員身居高位，難道他們就不給自己的子女安排一下麼？有了這個心思，就難免會出這樣的話。便是不給自己的孩子講，談論起別人的時候難道不此類事情麼？學習這等事固然有人如丞相這般生就好學，大多都是常人。若是讓常人奮發向前，自然會遇到各種困難之處。那時候就得靠堅持努力的水磨工夫。若是孩子聽有更簡單的機會，不用努力即可獲得別人努力也未嚐可得的前程。你覺得孩子們不會被動搖麼？”
“嗯。”文祥連連點頭，深以為然。別那些涉世不深的孩子，就是成年人又有幾個能頂得住如此誘惑。正想稱讚，文祥突然停住，過了片刻才再次開口，“若是如此，豈不是以往的舊製是錯的麼？”
“以往的製度其實就是龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞。我覺得官家講述的現代民族國家才是真正的正道，權利和義務。”張全樂激動的應道。
文祥心中一震。張全樂隻是司法部裏麵一個中級學長，根本沒有參與商議現代民族國家的權力。在上層商議，中層學習的現在，張全樂卻已經有了自己執行的理念。就他方才所，其態度可是夠堅定。
張全樂原本沒想那麼多，了這麼一陣，情難以及，大聲對文祥道：“丞相，現代民族國家才是真正的選賢任能，所有人都得經過正道考驗才能當官。人必須經過選拔和考驗，不然的話遇到困難就要找歪門邪道！那些攀附之輩就是歪門邪道的旁枝末節，若是不能除了歪門邪道的根子，這些樹葉總是能找到養分。真來臨風暴，大樹自己就要倒！若是沒有趙官家，我們現在已經當了亡國奴！如果官家一死，就故態萌發，我們這些人流血流汗遭受罵名是為了什麼？”
“為什麼會遭受罵名……”文祥話出口，就有些心亂如麻。
“因為我們有今的地位，不是因為我們爹媽是誰，而是我們能幹。那些沒能耐的當然要罵我們。如果我們也跟以前那樣胡作非為，養出一群沒本事的子弟。我們自己算什麼！”張全樂聲音響亮，同時緊盯著文祥。
文祥無語了。他自己就是靠自己的能耐考上進士，走到今，自然看不起那些靠父輩地位的紈絝子弟。張全樂的話讓文祥再次有了年輕時代的感覺，那時候的文祥認為人人都要上進，如果不上進就不該做官。那時候的文祥是用自己的感覺去代入所有人，到了60歲的今，他才明白英雄遲暮，才明白他自己這種人才是少數。大多數人的一生其實都碌碌無為，找不出繼續前進的方向。所以大多數人都希望一代發家，從此站在高峰上不下來。