清脆的鈴聲響起，容納三千人的主考場裏開始了第一場的素描考試，總計三個小時的時間，說不上是充裕還是短暫。
小良整理好繪畫工具，拿出該用的鉛筆、橡皮、尺子等工具，等待著第一場考題的公布。誠然，對他來說，從小學畫到了高三，將近十年的美術基礎，從人群中嶄露頭角毫無困難，美術統考就是來愉悅身心，輕鬆過關，對他來說關鍵的還在後麵的校考。每一位有充足準備的美術生都不會被統考所難倒，真正緊張的是那些文化課不行改道學美術才一年的考生，他們熱愛的不是畫畫，而是畫畫給自己帶來的未來前景。
第一門的試題公布了，今年的素描題目是默寫，比較難，不給你原圖來臨摹，隻能給一張紙條，上麵寫著“一個白瓷盤，四個蘋果，一個高腳杯裏半杯可樂，兩塊襯布”。
“考的是對畫麵布局的協調和視角的選擇方式。”小良心裏有了主意。
已經過了二十分鍾，小良還再往草稿紙上選擇最合理的構圖，不下用了十種不同的方式，搭建出最完美的整體感，此時是胸有成竹，思路與框架躍然於紙上。但是小良遲遲不肯下筆，1個小時來作畫完全夠用了，小良想觀察一下前排的考生們有什麼想法，所謂考場萬年不變的定律：誰先下筆誰先死。
小良坐在最後幾排，放眼放去一半的學生開始構圖，所表現出來的成果無非是最普通的幾種形式，他們都陷入了死板的教條式理論，大多是突擊統考的畫室裏培養出來的應試學生，麵對這種靈活的考題掉入了墳墓式構圖的死胡同。在啟墨美中，這樣的繪畫方式隻會被美術老師們嫌棄，就憑平時不正經的郭瑞也完爆他們一條街，更別說有上進心的任飛和嘉銘了。
小良唏噓著教育的悲哀，一邊開始了自己的畫麵，俯視構圖，從半空中俯瞰整幅圖畫，襯布被壓在白瓷盤的下方，蘋果堆在白瓷盤裏，旁邊是一個隻能看到杯口和底座的高腳杯，整幅圖渾然天成。
走出了考場在，吃完父母做的中飯，中午出租房裏休息。下午一點前來到相同的考場，隻有半小時的速寫時間，給出的題目一張畫有一蹲一站的兩個女青年的圖片。
對小良來說還是太容易了，半個小時算很長了，過去有幾場鬥畫比賽的時間也是半個小時，也能趕著畫完，更何況他在雲麓山集訓的時候連動態速寫也都掌握的駕輕就熟，更何況這種靜態速寫。
最終還剩下五分鍾的時間小良結束了戰鬥，畫的人物麵部表情比別人要豐富多了。
和那些臨場應變的考生差距在哪裏，他們隻會生搬硬套，不動腦筋想想人物的特點和光線條件，結果就是生動性全無，一片死灰。平時過分局部的細節，集中在眼、鼻、嘴的精細描繪，忽略五官之間緊密的聯係，結果畫麵沒有整體，很瑣碎。如果要畫一張平時完全沒嚐過過的人物造型圖，立馬會原形畢露潰不成軍。
休息了半個小時，最後是三個小時的色彩考試，有些人認為色水彩是重頭戲，和素描同時占到40%的高分，也是最能區分考生水平高低的一項考核。