老話說，“過日子就是過孩子”，“家財萬貫，不如孩子一站”。是的，對一個家長來說，真正的成功是培養出一個“身心雙鍵，品學兼優”的孩子。
評價一個學校優劣的唯一標準就是看這所學校培養出多少“身心雙鍵，品學兼優”的學生。學校是一個大家庭，學生就是老師的孩子。學校工作就是，過日子，哄孩子——過日子，強調責任心；哄孩子，強調仁愛心。
有人怕孩子輸在“起跑線”上，所以“起跑線”日漸前移，初中、小學、幼兒園??????其實人生處處都是起跑線，關鍵看孩子起跑之後能否持之以恒，我們能否正確助力。
出於努力把學生培養成“品學兼優，身心雙鍵”的好孩子，為其終身發展奠基的良好目的，我將自己30年的讀書筆記、講話等內容摘選下來形成此書，供大家在生活、工作、學習中參考。
同一個物體，從不同的角度觀察，可見不同的形象；同一桌飯菜，不同口味的人品嚐，各有不同體味；同一本書刊，不同經曆的人閱讀，會有不同感悟；同一手牌，不同水平的選手去打，成果各不相同；同一件事情不同能力的人去做，會有不同的結果。正是這些“相同”與“不同”才組成了色彩斑斕的世界。
本書是我從自己的角度，用自己的話把學習的感悟說出來。可能說的不好，但我保證，每句話都是發自內心的“悟語”。我說過的話，如有半句對您有不良的影響，我都於心不忍；我說過的話，那怕有一句對您有點幫助，我都心滿意足。
“吾心”為“悟”，悟多為“林”。做任何事情，都怕“悟”在其中，幫助孩子成人成才更是如此。願我們從“吾”做起，用“心”做事，負起責任，相互交流，共同“悟道”，培養秀木於“林”吧！
2010、6大慶