“那得看你問什麼了，聲音不錯，念的詩也能聽。”
二十一娘道：“聲音是很好的。”鄭琰也知道她的癖好，對她擠擠眼睛。
安康大長公主便為馮綸遊說：“他是馮綸，本欲北上為國效命，不想政事堂改了章程。”看得鄭琰的目光別有深意。鄭琰作無辜狀：“考試不就得了？”
“這不是要有保人嗎？”
二十一娘道：“這裏人手不就夠了嗎？”都不用別人，公主，正一品，國夫人，正一品，三個女人簽完名，馮綸就能考試了。安康大長公主笑看鄭琰，鄭琰推脫不過，向馮綸道：“你試做一題罷。”
二十一娘道：“你還試什麼？我看不錯。”
鄭琰道：“三個女人聯簽了名，你我固不覺得，隻怕朝臣不喜，於他仕途有礙。答出我的題來，他的本事大約在別處也能看了，你們再去尋衛王殿下做個保人……”
安康大長公主道：“好。”
鄭琰考了馮綸三道題，一道是斷案，一道是問當大軍過境之時要如何安撫軍民，一道是問假若狄人兵臨城下要怎麼辦。
馮綸第一道題答得最好，其餘兩題就略空泛，顯然是缺乏經驗值。鄭琰很溫和地道：“馮郎君還是先看看簡章，隻有一次考試的機會，考個把握大些的才好。我看你之所長在民事，不妨從這裏入手。先前未做過官的，此番是不能考主官的，輔官做得好了，一樣有人看得見。”
馮綸道：“在下想考取郡主簿一職。”
鄭琰也不給他打包票：“這回考試是糊名的，寫完了的卷子把名字一封，批完了才知道誰是誰，馮郎君可要用心了。”
十九娘抱怨道：“偏偏今番多事。”
鄭琰道：“就要開戰了，能一樣麼？得，你去找衛王殿下罷。”
“成了？”
“嗯。他的保書呢？”看一看上麵寫著馮紹的個人簡曆，看來是一個土財主出身，原籍出了證明，他要報考的是主簿，鄭琰看一眼沒有問題，便蓋了個章。
安康大長公主對馮綸道：“這下可以放心了？你且去吧。”
馮綸退後，蕭氏姐妹還說鄭琰：“你眉毛都不動一下的，難道嫌馮郎君生得不夠好？固不如池郎，難得也是個溫柔體貼的人。”
鄭琰心說，你們一個顏控一個聲控，老子隻控池脩之，才不會暈頭呢。此後鄭琰又簽了幾份保書，內中也有鄭黨內部想往北發展的，還有與池脩之有舊，想碰一碰運氣的。最坑爹的是崇道堂的高年級學生，有三個中二期的高年級學生，自覺學問很好，在崇道堂也學了很多官場、政界之事，頗有信心地請鄭老師給簽發通行證！你們最大的才十五歲好嗎？！
鄭琰不得不告訴他們：“十六才是成丁，你們還不是成人呢，除了親衛，你們什麼也做不了！都給我讀書去！”
建安侯喬嶙之子喬君安腦筋比較靈活，很大膽地問：“山長，學生明年就是十六了，聽說明年進行還要招考司州官員的，是也不是？”他是建安侯之幼子，上頭五個哥哥，就算是跑關係，輪到他也不剩什麼了，不如自己拚一把呢！
鄭琰道：“我記得崇道堂須得至少學滿三年才能畢業考。”
喬君安鬱悶地垂下了頭，跟著同學跑掉了。
考試很快地舉行了，地點就設在國子監裏，一隊禦林開過來把門一封，所有人都趕到一間屋子裏，發卷子考試，試卷是印刷品。一頭印著姓名欄，一個青衣小官不停地道：“把姓名寫在右邊欄裏，超出右邊欄的以作弊論處！”
考試最終從三百餘名考生出選出了七十三人進入麵試，麵試由鄭靖業主持，他卻把蕭複禮給拉出來當擋箭牌：“聖人年紀漸長，當知國家選材之事。”一派忠心老臣的風範。
有蕭複禮在，世家挑刺的時候也算有克製，最終七十三人裏隻有十五人得以通過，馮綸占了長相的光，也赫然在列，鄭琰一共簽發了七張保書，得取的有五人，也算是大豐收了，她大方地給這五人贈以盤費。
新官到任，緩解了池脩之的部分用人困難，卻還是不夠用，池脩之再次上書催促：還缺人，再派一點過來，如果不派人來，就隻有眼看著當地土豪劃分勢力範圍了，到時候地方保護主義抬頭，別怪我沒打招呼。
池脩之把話說到這個份兒上了，哪怕是世家裏的頑固派，都不能承擔這個政治風險也不肯承擔這樣的道德風險，時人可以不怕皇帝、不怕權臣、不怕百姓，卻不能不怕史書記上這麼一筆。他可以禍國殃民，卻不肯在史書上記上這麼一筆。
鄭靖業提出的“在京畿、冀州試行郡縣試，選司州俊賢分派各地為官”的建議，不得不被通過。
由此，京城世家中彌漫的考試之爭，也蔓延到了冀州考還是不考，它是個大問題！
“科考之事，始於鄭靖業，推廣於池脩之，完善於池憲。部分見解深遠的世家成員坦然接受了這種改變，並且積極應對，適應發展。另一部分世家成員固步自封，堅決不參與變革，由此，產生了世家內部的一次大分裂。正是由於這一次分裂，才使得世家集團沒有徹底覆滅。
對於考試的態度問題使得世家成員在意識上分裂為兩個大的部分，雖然沒有明確對立，卻對雙方的發展產生了極大的影響，銳意進取的一部分人經過陣痛之後得到了持續發展，抱殘守缺的一部分人則漸漸衰落了下去。自鄭靖業正式提出考試選官製度五十年之後，至池憲執政後期，在蕭複禮的支持下正式將科考製度推行全國，確立了‘非經科考不得為官’的規定，不以‘務實’為要、刻意追求風骨的人漸漸退出了政治舞台。與此同時，全國教育事業得到了大發展。”《科考製的形成與世家的變遷》