他眼睛彎了彎，很滿足的樣子，學著燕鴻的樣子，坐到草地上，然後繼續將目光粘在她手中的畫板上，不肯再轉開。
燕鴻將炭筆塞到他手上，然後將畫板支到他麵前，將之前她畫的一頁撳過去，打開空白的一張，然後捉著他的手，隨意畫了幾筆，紙上便出現一個線條簡單的蘋果。
東方萌的手剛開始還有些僵硬，所以畫出來的線條並不圓潤，還有些粗，所以畫出來的這顆蘋果有些扁扁的，很顯然是一顆營養不良的畸形果。
隨後燕鴻放開他的手，讓他自己嚐試作畫。剛開始他還有些反應不過來，回頭傻傻地看著她，似乎不明白她為什麼要棄他的手而不顧，在看到她鼓勵的微笑之後，又抿了抿唇，這才回過頭去在紙上胡亂塗了幾筆，邊塗還邊自以為別人不察地偷偷用餘光看她的反應。在發覺她神情始終溫柔以對時，他偏著頭想了一會兒，將炭筆從右手中換到了左手。
燕鴻有些詫異，他這就想開發自己的左手啦？隨後這份詫異便擴散成為滿心的驚豔，嘴巴張成O字形也不自知。
原來他根本就是左撇子……
隻見深藏不露的東方萌童鞋用左手遊刃有餘地一筆畫出一個圓潤的蘋果（就是我們小學美術課上學的那種簡筆畫），如果不是自己事先教著他畫了一個，燕鴻幾乎要以為這家夥跟自己一樣來自於那遙遠的時空。
很快一張畫板上就滿是蘋果，東方萌連畫板的邊邊角角也不肯放過，固執地畫上一個個袖珍的蘋果，隻到整張白紙上再也沒有空隙。畫完了，他回過頭定定地看著燕鴻，眼睛一眨不眨，神情帶著固執地認真，似乎很在乎她的看法。
燕鴻有些酸澀的感動。之前也許從未有人帶領他做這樣細微的小事，而這樣小小的引領，對他來說，卻是那麼重要。
“萌萌真棒，畫得真好！”燕鴻自是不會吝嗇給予他鼓勵，末了又加了一句：“鴻鴻很喜歡哦！”直到她說出最後一句話，東方萌嚴肅的神情才有了鬆動，雖然臉上仍是有些呆滯的平靜，卻仍能讓燕鴻感覺他不易察覺的一絲絲愉悅。
他固執地守在一個人的世界，寂寞了許久，她這樣一頭撞進來，應該會給他一點點慰藉吧？
然而更大的驚喜還在後頭。燕鴻在紙板上隨手畫下任何一個東西，東方萌很快就能用左手將之複製下來，用筆的角度、輕重，線條的粗細，陰影的濃淡甚至都絲毫不差，燕鴻看得兩眼發直。她幹脆讓襲人又拿來一個畫板，和東方萌一人一個，然後當著他的麵，開始靜物素描。
她選擇的對象是不遠處的一個造型有些複雜的石凳，上麵雕刻了很多大氣古樸的雲彩圖案，想要畫好很需要些功底，不僅要取得正確的比例關係，還要把握好結構，從透視解剖的角度出發，默畫出各種結構麵的轉折與延續，注意形體的穿插，防止單調和空洞，此外還要靈活地運用光影，充分運用空間關係，深入塑造真實而有立體感的形體。
燕鴻自己有素描底子當然不在話下，然而讓她吃驚的是東方萌在她下筆之後，幾乎隻比她滯後一點點，竟也開始動筆，布局、構圖均與她如出一轍，如果不是肯定二人分別在兩張畫板上作畫，燕鴻幾乎要懷疑他是不是用了複寫紙！
這、這怎麼可能呢？！要知道，就算是她這樣有十幾年繪畫功底的人，也不可能在幾乎同一時間畫出跟別人一模一樣的素描！
不敢置信之下，燕鴻故意畫出一個很大的敗筆，若是真正懂畫、懂素描之人肯定會察覺她這幾筆的不合理之處。但是！東方萌隻是專注地看著她的手，在她停頓之時，不假思索地照著她的畫法完全將那處敗筆複製！甚至包括那處故意畫濃了一小小的投影！
燕鴻啞然半晌終於回過味兒來，感情這家夥就是個超級人工複印機啊……
而東方萌在“複印”之後一直舉著炭條筆愣愣地看著燕鴻，似是不明白她為啥放著畫到一半的畫兒發呆，卻還不趕緊畫下一筆……