活動目標
◎學生能夠用正確方法表達厭惡的情緒。
◎學生能夠用點頭或搖頭的方式表達自己的意願。
活動準備
《寶寶學英文》片段；幻燈片；動物模型若幹。
活動設計
◎師生問好，教師帶領學生做常規準備活動。
◎幻燈片導入。
——教師播放幻燈片，讓學生認識外國人及單詞“yes”、“no”。
——播放視頻，講解這兩個單詞的意思，並學會用肢體語言“點頭”、“搖頭”來表示。
◎創設場景。
——教師講故事：“森林裏發大水了，森林之王有一條船可以帶小動物們躲過災難，但是不能把所有的動物都帶走，森林之王隻讓自己喜歡的小動物上船。”
——交代活動要求：請同學們做森林之王，如果老師出示的是你喜歡的動物，就點點頭把它放到船上。如果是你討厭的動物你就搖搖頭不把它放到船上。
◎教師出示不同的動物模型，請學生按要求選擇。
◎請學生向小朋友展示自己喜歡的與不喜歡的動物。
◎點評學生表現，唱《再見歌》，結束活動。
活動建議
◎在判斷哪隻動物可以上船時，教師可對出示的每隻動物進行1句簡單的講解，有助於學生的認知發展。
◎活動中要注意學生安全，切勿讓學生將動物模型吞下。
◎本活動建議大班視動娛樂課用1~2課時來完成。