暑假作業的趨勢是嘛樣兒的？可以用函數圖來表示：x軸表示放假時間日期，y軸表示作業量，可以發現七月初至八月初時段的坐標連線起來趨勢平又低，但到八月中旬時突然呈上升趨勢，與之前一段相接可以發現呈鈍角。這是最好玩的地方。
對於我們這些上專業學校的學生來說，童兮轉發的一條說說很有意思：再過十幾天又要到了學長勾引學妹、學妹勾搭學長、學姐垂涎學弟、學弟攀附學姐、學姐嫉妒學妹、學妹憎恨學姐、學長拋棄學姐、學姐報複學長、學長欺瞞學弟、學弟巴結學長、學弟追求學妹、學妹拒絕學弟、學長和學弟終於在一起的季節了……
初三的時候看著七八年級的學弟、學妹，我們從他們麵前走過都會來句“小屁孩”，嗬嗬。現在又要當學姐，內心還是有點點小激動的，起碼我們比他們大一屆了啊，不是最小的一屆了。
“嘿，一個人在那裏傻笑幹嘛？”程昕難得在遊戲的時候扭頭看我一眼。我漫不經心說：“沒啥啊”。“哇哇哇，太棒了，總算拿到了。”程昕突然喜上眉梢的激動起來。我斜了他一眼“寶藏找到了？”“是的挖，不負有心人啊。”“你花一千萬買那些寶藏箱裏的東西不就好了？何必浪費兩個小時找？”在程昕身邊不免聽他講講他的“事業經”，當然目前的事業就是他的遊戲，所以也懂了一點。“這次情況不同，那幫傻子就知道花錢去買寶箱裏的裝備，要是自己去挖同時可以獲得經驗值的，所以他們虧了好伐。”挖到了心情不錯，他還沾沾自喜。
“我說遊戲有什麼好玩的？”我第n+1次的問他，出乎意料這回他給出了不同的答案——
“嘿嘿，不懂了吧？”他扭頭對我賊兮兮的一笑，“俄羅斯方塊告訴我們：犯下的錯誤會積累，獲得的成功會消失；植物大戰僵屍告訴我們：須常調整狀態，方能應付不同挑戰；憤怒的小鳥告訴我們：有時沉下身心，是為了飛的更高；跑跑卡丁車告訴我們：永遠別覺得時間還多，可以浪費；水果忍者告訴我們：水果與炸彈同在，機遇與挑戰並存！”
“哎喲喂，您老還有時間記下除你事業以外的東西啊？不容易，你的意思是每款遊戲都有可以學習借鑒的地方？”
“yes。”
“嗬嗬，我想你現在癡迷的這款最大的益處是對你身心有幫助吧？”
“當然，還用說？”
“小子，作業over沒？”
“沒作業”
“暈，你們學校真是為你們考慮，暑假完全給你們身心愉悅了。”
“哈哈，暑假本就是要發揮它的happy作用的”程昕厚著臉皮的說。
在一陣門派廝殺聲中，我倏地問了句：“你知道哪句話最假？”
“有關現在？”他左手敲擊鍵盤，右手操作鼠標，目光緊盯屏幕的問我。
“是的”
“幾個字？”
“六個”
廝殺聲靜止，氣氛沉寂了五秒，待重新響起時他說：“開學了，真開心。”