計算機2000年問題，又叫做“千年蟲”、“電腦千禧年千年蟲問題”或“千年危機”。縮寫為“Y2K”。是指在某些使用了計算機程序的智能係統（包括計算機係統、自動控製芯片等）中，由於其中的年份隻使用兩位十進製數來表示，因此當係統進行（或涉及到）跨世紀的日期處理運算時（如多個日期之間的計算或比較等），就會出現錯誤的結果，進而引發各種各樣的係統功能紊亂甚至崩潰。因此從根本上說千年蟲是一種程序處理日期上的bug（計算機程序故障），而非病毒。
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薛飛從事軟件開發的第五個年頭，成為了某it教育機構的一位講師，主要是移動應用級開發方向，說白了就是開發手機app，他的水平也就馬馬虎虎吧，在畢業那年智能機剛開始興起時遍開始有所了解，所以才能在做了幾年的開發之後選擇了做講師。
打開某門戶網站的互聯網+頻道，這裏有牛人的經驗分享，也有水軍的軟文水貨，《vr行業報告》《國產比卡丘上線安卓平台》《為何要學“HTML5混合式開發技術”》《爬滿了虱子的華麗的袍》……
“老師！這有問題！”。抬頭看到一個學生舉手示意，起身之前薛飛掃了一眼文章列表，瞄見了一個標題《千年蟲，失誤還是蓄意？》，“給學生解決完問題之後就看這篇了”薛飛心理想到。
老師一直在講台坐著的話學生不敢或者不好意思問問題，所以在解決了提問的學生的疑問之後薛飛並沒有馬上回到講桌，而是在教室來回的走走，並主動看看學生的練習情況。他走到最後一排的位置轉過身，站在教室的倒數第一排後，班裏所有學生的電腦桌麵都看的一清二楚。“大哥大姐們，咱馬上就要畢業了，再熬過幾周時間，美女，鈔票美好的日子就要來了，大家再堅持一下啊！”。薛飛作為一個老師並不嚴厲，半開玩笑這鼓勵著大家學習，其實是看到了有個別學生的電腦桌麵並沒好好的做練習，剛才的鼓勵的話其實是對那些學生的提醒。
“這孩子，又在搞什麼我看不懂東西……”薛飛後傾身體，目光停留在右側的一個學生的電腦桌麵上，常東陽，坐在最後一排並且靠牆的座位，說是學生，但常東陽年紀比薛飛年紀還大。薛飛今年26，常東陽看起來30多歲，聽說已經結婚生子了，臉上能看到一個有家庭的男人的壓力，國字臉，皮膚較黑，不愛笑，甚至有些陰沉。學習it開發培訓的學生大多是大三大四或者剛畢業的學生，可能是年齡隔閡，常東陽在班級裏沒有十分要好的朋友，一直就是自己。這時常東陽的電腦屏幕上顯示網頁像是新聞，又像是小說。常東陽察覺到了薛飛的目光，最小化了瀏覽器，瀏覽器遮擋著的是若幹命令行窗口在關閉瀏覽器之後顯露了出來，每個黑色窗口上跳動著白色的命令，英文字母與數字。薛飛雖然是計算機專業出身，但是計算機專業可以細分為很多方向，常東陽屏幕上跳動的東西並不是他可以理解的。常東陽轉頭看著薛飛，有點生硬的笑著說：“我做完了”。薛飛笑了笑說“沒事，常大哥~我放心。”，因為常東陽學習成績很好，學得快，代碼敲的也很快，從來沒有像薛飛請教過問題但是好像又什麼都會。