他坐在明淨的大學教室裏，雙眼皮底下明亮的雙眼看向講台上老師的板書筆記。時而低下頭去，右手用黑色的簽字筆在課桌上那個寫滿文字的筆記本上寫著、畫著。陽光透過寒冬的天空，穿過教室的窗戶，打在他白淨俊朗的臉上，投映到筆記本上一塊陰影。此刻，講台上的老師背向同學們，右手拿著粉筆在黑板上寫下了“寒假社會實踐”幾個漢字。
老師轉身麵向同學們，並且嘴巴開始講解社會實踐要求的時候，他翻開課桌上那本烹飪製作課本的第八十頁，然後右手用黑色簽字筆在扉頁上的第三段第二行，開始從左往右從上往下的畫下下劃線。接著，他將簽字筆移動到筆記本上，開始從筆記本上另起一頁記錄著老師的社會實踐要求。
下課鈴聲從教學樓熟悉的樓道裏開始傳來，他將課桌上的課本、筆記本、簽字筆等學習用品，爽快地放進課桌下方空櫃裏安放的灰色單肩包，然後把背包的帶子從左臉跨向右肩，站立並轉身走出這個三百多個座位的階梯教室。
回到男生宿舍三零六房間的時候，他像別的同學那樣忙碌地收拾起衣服、課本等物件，並整齊地疊放到行李箱。提著行李往城市東麵的火車站前去的那刻，他時不時地從外衣的右邊口袋裏取出智能手機，觸按屏幕上的菜單按鈕。屏幕上方，時常被他輸入“廚師學徒兼職”這些關鍵字。
那天下午，他踏過站台走進了長途列車的九號車廂，把行李安放到座位上方後，便拿出筆記本和簽字筆，開始在火車上撰寫他的寒假兼職計劃。長途火車上，他撥打了大概十多個電話。最後一個通話剛結束不久時，他便提起行李走出到站的列車，奔向自己熟悉的家鄉。他回家放好行李、吃過晚飯、洗刷後便安靜地進入了夢鄉。
第二天的清晨，他手上拿著記錄有家鄉一家美食小店地址和聯係電話的筆記本，快步走向城市的北麵。那天，他順利地應聘了這家美食店的兼職學徒。也是從那天開始，他穿著潔白的工作服、戴著廚師帽，認真、專心地投入到美食店的服務工作當中。小店以經營甜品小食為主，工作的那些天，他每天都學習並且熟悉地包餃子、做湯圓，很快學會了其間的技巧和方法。更為重要的是，他也在製作美食的過程當中，實踐和改善著自己熱情、友善、耐心的服務態度與素質。
直到除夕前夜，美食店開始換班工作，他也以店家與顧客都滿意的兼職表現結束了他這個寒假的社會實踐。那天，他坐在家裏的書房裏，翻開筆記本拿出原稿紙，提起簽字筆準備開始撰寫社會實踐報告。那刻，手機中傳來的短信鈴聲吸引了他的注意。他點開智能手機的屏幕，一則來自同學好友的短信除夕祝福映入他的眼簾。他放下手中的簽字筆，開始回複這則拜年短信。