幹淨帥氣的他，站立在城市南麵那所大學的男生寢室裏。他穿著白色的短袖襯衫和黑色的牛仔褲，伸手拿起書桌上的單肩包。他背起單肩包，而後往轉身走到宿舍牆麵前拿起那塊畫板。他走出宿舍門口，沿著校園小道的北麵走去。
陽光透過小道的樹蔭，斑駁地映照在他帥氣俊朗的臉上。他的腳步，不斷地往北麵那棟教學樓走去。他來到教學樓樓下，抬頭看了看三樓教室的外牆窗戶。而後，他便走進教學樓。
他來到教學樓的三樓，朝著三零三教室走去。他推開教室虛掩著的門，而後便走進裏麵。此刻，教室裏的同學們都背著畫板，站立在畫室裏等待著。
不過多久，老師便來到了教室。老師站在黑板跟前，拿起了粉筆在上麵寫了這天的寫生主題“關懷”。他掏出筆記本，在本子的扉頁上記下了這個題目。
他跟隨著同學們，離開了畫室。他沿著校園小道，往大學校門走去。他離開校門，走到了大學附近的公車站。不過多久，他便走上前往公園社區的公車的車廂。
公車，停靠在了社區的站點。他走下車廂，往進入公園路口的方向走去。靠近路口的馬路，他的目光不經意間地落在了路麵前方。一位學生少年走向路邊的老大爺跟前，而後扶起大爺緩緩地走過馬路。
這情景，瞬間映入了他的眼簾。他麻利地架起畫板，將眼前的情景用素描方式勾勒出輪廓。而後，他拿著畫筆在畫紙的右下方空白處寫上了關懷的主題。
他將畫作整理好，而後收起畫架。他背上畫架和畫板，轉身朝著大學方向往回走去。他繞過公園的路口，沿著那條筆直的道路漸漸地靠近大學。
不過多久時間，他的視線不知不覺間落在了附近的一個公告欄上。他停下腳步，仔細看地時候才發現這是一個設計方案征集公告。那刻，他拿出筆記本，將公告內容往本子裏記錄下來。
那天下午的畫室裏，他在課堂上向同學們提出了一個建議。此時，同學們都表示了讚揚和支持。幾天後，關於這個畫室同學們的方案出爐了。同時，方案也順利地提交到公告征集方。
半個月後，他和同學們紛紛來到那間新建的兒童福利院。他們拿起自己手中的畫筆，免費地在福利院的牆麵上繪製著童真美妙的牆麵彩繪。
又是半個月過去了，兒童福利院的牆麵上被完整地留下充滿童真與童話色彩的彩繪。他準備離開福利院的那刻，看著牆麵彩繪，聆聽著孩子們純真的聲音。他帥氣的臉上，綻放出幸福的微笑。
走在回校的路上，在同學們的歡聲笑語中行走著。他突然間感受到，原來關於關懷主題的畫作是如此地充滿著深刻而又美好的意義。彩繪牆麵，則承載著他和同學們對關懷事業的真實心聲，直到永遠永遠！