元旦一過，學生們就迎來了最後的衝刺階段——複習考試。這是每個學期最關鍵的時刻了，所以學生們都在做認真的複習。
紫霞老師領著學生們把本學期所學的內容都進行了複習，她從來不給學生劃出哪些應該是重點複習，哪些可以敷衍了事。她認為凡是課本上出現的、老師教過的和學生學過的，都應該是掌握的，不應該分出重點和非重點。無論是語文還是數學，甚至那些小科，比如，科學、衛生、美術、體育等，她都是這樣要求的。即使考試不出現，也應該掌握，學習不是為了考試，而是為了運用，考試也隻能是驗證一下學習的結果而已。
她常說：“作為一個學生，學習東西必須要認真，學的東西就是需要掌握，掌握了以後才能夠理解，理解了以後才能正確地應用，一知半解是最可怕的。也許，你們認為老師對你們的要求太嚴厲，但是有利於你們的健康成長的。”
紫霞老師能夠自覺做到為人師表，維護老師的尊嚴，工作上，她無可挑剔，踏踏實實、埋頭苦幹;生活上，她衣食檢點、艱苦樸素、從來不花枝招展；教學上，她是出類拔萃的“師德標兵”，時時刻刻都起著榜樣的作用。她這樣嚴格地要求學生，起初，他們也接受不了，甚至家長們都有意見，可是逐漸地他們就習慣了，感覺到了，老師這樣做純粹是為了他們著想。現在他們已經適應了老師的這一做法。所以，每到期末，學生們就把課本完全地複習一遍，不懂的地方，再請教老師給於講解，直到他們弄清楚為止。
紫霞老師也是滿腹經綸.她在業餘時間還閱讀了大量的心理學、教育學以及中外教育學者的專著，所以，她的教學思想非常地靈活多樣化。有的時候，在期末最後的幾天裏，她還在和同學們做猜謎遊戲、說繞口令等，以此來提高學生們的用腦能力。
冰雪兒在紫霞老師和校領導以及同學們的關懷下，迅速地成長，她的上學第一天，就記的媽媽說的話：“孩子，要以堅忍不拔的努力麵對老師和同學們、麵對社會、麵對現實。”因此，她在各個方麵都很努力，在自己能夠做的情況下，還盡力去幫助應該幫助的同學們。人們經常把冰雪兒的名字掛在嘴上，成為自己努力前行的榜樣。她的生活道路雖然剛起步，前麵的困難不知道還會遇到多少，可她堅信有誌者事竟成的名言，決心把文化知識牢牢地掌握在心，語文知識、數學知識、外語知識以及其他學科的知識都要掌握，這樣在這個競爭的社會裏才不至於被淘汰。冰雪兒雖然年齡小、不成熟，可是她的心靈卻是高尚的、純潔的。
紫霞老師有時看到她總是在看書學習就問：“冰雪兒，你每天學習的時間很多，比其他同學多得多，你不覺得累嗎？”
冰雪兒回答說：“老師，我不累。隻要是讓我看書學習，我就有使不完的勁。我把學習看作是我必須完成的一項任務、一個與未來社會競爭的好機遇。我和其他同學不一樣，我就得在知識方麵與他們相比，超越他們是最好的了呀！所以，學習也是我的生活動力。”