漂牛校長說：“周末我要去開一個會，不能和醫療專家研討冰雪兒的事情了，你就讓紫霞老師陪著吧，說實在的，我對這方麵也缺少知識，紫霞老師一直在尋找這樣的病例，說不定她還能有些這方麵的常識。這孩子要不是腿有殘疾，做得會更好。”
月兒彎彎說：“多虧了學校給予她各式各樣的機會，讓她鍛煉，才使她有了今天這樣的成績，還是你們想的周到，比我們做父母的都關心愛護她。好了，你們先忙，我到班級裏去一趟。”
當月兒彎彎來到女兒班級的時候，有醫院給冰雪兒治療腿的事情早就傳遍了，這些孩子們都在為冰雪兒祝福呢。紫霞老師在教室裏，也沒有阻止學生們的狂熱，她知道這也是孩子們對同伴的關心和希望啊。冰雪兒在他們的心裏是學習的榜樣、生活的強者、解答疑問的百科全書，大家也都希望她能夠早日扔掉拐棍、早日離開輪椅大踏步地走起來。
所以，剛才一進教室，文心、髒兮兮和淺笑就把冰雪兒治療的消息告訴了老師和同學們，包括紫霞老師在內，全班都沸騰起來了。
笑哥還高興地編了一首詩說起來：
雪兒雪兒好樣的
大家都來支持你
有人讚助幫助你
有人免費醫治你
我們大家喜歡你
治好疾病幫我們
你是我們好幫手
在校我們學習你
在家我們佩服你
總而言之一句話
我們高興都為你
“哈哈哈”、“嗬嗬嗬”同學們都大笑起來。
紫霞老師想讓他們高興吧、讓他們抒發出同學之間真愛的感情吧。於是，她就走到自己的辦公桌前坐下，在混亂中批改起作業。正好月兒彎彎來了，她放下工作，走出來，說：“你來啦。”月兒彎彎滿臉的興奮說：“我來告訴你……”還沒等她把話說完，紫霞老師用手勢打斷了她，向教室裏一指說：“同學們都知道了，在為冰雪兒高興呢。你看！”月兒彎彎伸脖子朝教室裏望去，就見學生們圍在冰雪兒的周圍說啊、唱啊還有幾個站在那兒扭起來了，可想孩子們聽到這個消息對他們是多麼大的震憾啊！
月兒彎彎看到這裏說：“我什麼也不說了，我就是想告訴你周末你到我家來，聽聽醫生們的建議，你在這方麵還挺在行的。”
“這個我一定要去的。”紫霞老師說。
月兒彎彎說：“我昨天高興的就想打電話告訴你……”
紫霞老師說：“剛才聽冰雪兒說了，這不是高興嗎！姐，現在你放心了吧。”
“放心的隻是有人能夠醫治了，但是能不能治好還不確定呢。”
“行啦，這個你就別瞎操心了，肯定能治好的。”
“哦，那好、那好。我走啦。”
月兒彎彎離開教室，出了校門，興高采烈地上班了。