關於人物
蔣方舟筆下的人物幾乎扮演的都是喜劇角色，不管作者對他（她）是褒是貶都可笑至極。主角方舟聰明好學、大膽開放，一方麵她超早熟，她不僅在幼兒園時期就有心儀的“初戀情人”，小小年紀就懂得關注女人乳房的大小，目睹父母“魚水纏綿”而毫無羞澀之感，講起愛情經、婚姻經，真是一套一套的，不是情場老手而勝似情場老手。因此，有論者稱其為“一位風情萬種，令人想入非非的曠世才女”。另一方麵，她又與同齡孩子一樣，積極向上、友愛同學、單純好玩、喜歡遊戲和惡作劇、好虛榮、愛聽表揚、渴望朋友，是一個有個性、有獨立性、少壓抑的好學生。其他人物，無論是親人還是老師同學，蔣方舟一一開涮：在她眼裏的父母“一個是老得泡不動妞的，一個是老得沒人泡的妞”；父親唯一的突出之處是椎間骨（椎間骨盆增生），母親則既長得不好看，又特別媚俗。其他在書中露麵的各色人等也都隻獲得了展示負麵形象的機會：龍超媽有暴力行為（對龍超施與龍家祖傳“八卦屁股掌”），藍鵑漂亮的母親是辣媽，龍超呆笨，宇文宇透著流氓氣，範都都是奇才（每次考試都考最後，從不例外）。她的老師，除了“唐老鴨”（一個姓唐的男教師）還具有暗戀價值外，幾乎個個都滑稽，人人可笑。有跳舞踩著裙子的（笨），有胖如豬肉包子的（醜），有誇張型（或哭或笑或激昂或憤怒）的，有找不到方法（或講故事或獎餅幹或獎糖）的。但就是這些讓蔣方舟取笑的親人、老師和同學，卻伴隨蔣方舟的發育成長，花兒少女在笑聲中長大，在快樂中變成熟、變漂亮。
關於評價
從蔣方舟登陸文壇，就沒離開過媒體及評論對她的關注。她所具有的代表性、她的早熟、她的才氣、她的叛逆和調侃，以及她的作家母親和她的破格進清華，都是人們熱議的焦點。
說到早熟，著名作家陳村如此點評《正在發育》：這本書的出現，沒什麼可讓人吃驚的。千萬別小看現在的孩子，如果他們什麼都懂，也是很正常的。對於文壇少年作家當道的說法，我不讚同。首先，沒覺得少年作家在當道；其次，與其讓大人辛辛苦苦體驗生活去寫孩子的世界，還不如讓孩子寫自己的世界。
中央黨校教授李書磊表示：蔣方舟用一種讓成人感到意外的方式表現了童年的情趣，讓人覺得電視時代也有真的童心童年。
網絡作家俞白眉打了一個形象的比方：方舟喜歡用幽默和嘲笑的技巧，她的人生觀沒有那麼複雜。《正在發育》不過是她對我們做的一個鬼臉罷了。
北京大學著名學者錢理群教授十分認同這一比方，他說：“應該說，十二歲的小方舟寫著這一切的時候，並不含有自覺的批判意識——這是她與成年人，以及高年級的學生的反諷寫作不同的地方。她隻是以一種近乎遊戲的心態寫下了她和她的小夥伴的真實的觀察與感受，或者如座談會上的一位朋友所說：她向我們成年人的世界做了一個鬼臉。”
北京大學教授、作家張頤武從教育視角指出：年輕人對語言的敏感是在網絡交流的高速反應中練就的，12歲的蔣方舟用這種高速反應的語言對周圍的小世界進行了MTV式的反映，給我們上了一課。
說到才情，批評家白燁說：“蔣方舟以靈動的語言表達活躍的思緒，那種激揚的文字、樸茂的情思以及臧否一切、指點江山的勢頭，讓你懷疑這怎麼可能會是一個生於1989年的女孩。”
有論者說，張愛玲的小說多為對男女關係的刻畫，小方舟的文章中也不乏敏感話題，比如早戀、比如同性戀，比如女生正在發育的胸部，比如男生根據課後練習題炮製出的“泡妞秘籍”。其視角頗具反諷，其幽默讓人捧腹，而其洞察力更令人驚訝。
與以上的認同意見相比，對蔣方舟及其作品的質疑和否定之聲似乎更為強大：
“蔣方舟書中的成年人形象表征了她對世界的真實感受，對這些形象的誇張化處理乃是她心理宣泄的需要。她在這樣做時已經喪失了童真，這是比所有報複都可怕的報複。”
“你看她那鋒芒逼人的文字！那指點江山的意氣！早熟得哪像少年！老到得何似學生！我總覺得無論就成長而言，還是就寫作而言，這種省略了當小孩的過程的飛躍式成長，不僅有令人驚喜的收獲，也似乎有某種令人遺憾的缺失。”
“最年輕的‘80後’寫手之一蔣方舟，她的‘正在發育’係列文章作為《南方都市報》的特約專欄一兩年，輕鬆有趣，叫好叫座，然而篇篇麵目雷同，看得多了也就覺得厭煩；好端端的文字，被調侃得爛熟滑溜起來，該戲謔時戲謔，該正經的時候卻也不免滑不留丟地在嬉笑中放過，除此之外別無他物。”
“看了蔣方舟的《正在發育》，也拿給許多朋友看。我真的不是很喜歡，挑半天也沒挑出個漂亮的句子。12歲的孩子應該幹什麼？應該爬樹，大口吃西瓜，或深或淺地受八股作文的影響，而不是像她這樣為了寫作去寫作，在應該盛開、應該怒放的年齡，顯得過於蒼老了。誠然，由於當今社會的開放，孩子很小就接觸到同性戀或婚外戀等話題，但這並不值得讓成人大驚小怪——每一代人都有權去選擇自己的成長方式，問題在於，方舟是否真正明白她筆下的已經被簡化了的感情生活？過多地運用反諷手段會不會讓她以為生活僅僅是一個兒戲，最後終於變得庸俗，像很多人一樣浮躁地嘩眾取寵？”