爸媽見我每天從學校回來都不開心，知道我可能是想念師兄了，正巧我媽媽單位缺少一個門衛負責關門看門，順便打掃打掃單位門口那三分地，不讓陌生人隨便進出就好，簡單容易又清閑。於是上山將我師傅叫了下來，反正守道觀也是守，守單位也是守，而且單位有自己的食堂和宿舍，額外還給一些工資，我師傅毫不猶豫的答應下來，而此師兄也就這樣成了我的同班同學。
師兄進了學校以後，很珍惜這個學習的機會，不但上課用功，就連上個廁所都要帶本書去，師兄的刻苦勤奮終於在半個月後的綜合測試中，考試成績超過了我，成為全班第55名，成績非常優異。不過我早就體會和領悟到了師兄的聰明才幹，反正我的成績也沒有退後，從排名表倒過來看的話，我的排名是非常靠前的。班主任杜老師說過一句話，不能因為別人獲得了成功就心生妒忌。關於這一點，我非常認可，畢竟全班也就隻有56個學生，難不成我還能出現奇跡考個57名出來嗎？
杜老師也很了解我和師兄的特別情況，既然接收了我們，所以也沒有怎麼責怪我們，為了提高我們的學習成績，增加我們的學習樂趣，杜老師專門下了命令將全班成績最好的兩個人賞賜給我們做同桌，組成。
因為師兄比我高了一個名次，從而得到了班級第二名與之同桌的機會，師兄非常高興，當場就對那個第二名講到，從此以後他所有的值日衛生都由師兄包了，而那個第二名也心中大喜，相對宣布將來的日子裏會毫不吝嗇的對師兄進行多方麵的賜教，於是班上的兩個第二名在第一次見麵就一見如故。順便說一下的是，那個第二名是個戴著眼鏡有些肥胖的男生。
而我班裏的第一名則是個很漂亮的女孩子，班裏的男生們都喜歡稱呼她為班花。班裏原本隻有54人，湊巧的是男生女生之間的比例各占一半，極度的符合道家關於陰陽平衡的說法，哪知道，中途老天扔進了兩個男生，這下子其他男生就緊張起來了，這意味著班裏將會有兩個男的找不到學習的異性伴侶，從而失去學習的動力和能力。
杜老師在將第一名班花賞賜給我作同桌的時候，有不少男生悔恨自己為什麼當初不考個倒數第一，這樣全班的兩個第一就可以湊在一起愉快的研究學問和促進友誼了。
當我和第一名正式同桌的第一天，我就收到來自各界四麵八方傳來的壓力，有眼紅的，有羨慕的，有嫉妒的，有憤恨的，有揚言課後找我比武單挑的，有叫我請客吃飯的。我為了班級的團結與榮譽，為了不厚此薄彼的對待每一位同班同學，我輾轉反側終於想出了一個辦法，我拿背書做借口，但凡我將某字某詞某句某段背誦無誤，便讓她給我的小本子上麵簽上字，以此善良的謊言弄了一些同桌的親筆簽名，我再將這些簽名用小刀整齊的劃成一小塊一小塊的分了出去，不但解決了我的燃眉之急平息了眾怒，還在眾男生中樹立了講義氣的榜樣，更讓我那個班花級同桌認識到了我學習的積極態度，將我的表現轉達給了班主任，為此經常獲得班上的表揚，雖然我的成績排名依舊。真是一箭多雕。