16智填運算符號
小明對數學可以說是情有獨鍾，而且對於一些數學難題他會很輕鬆的解答出來，所以知道他的人都稱他為數學家。
一天，他的朋友小方遇到一個數學難題，怎麼也算不出來那就是在3個9之間添加任意的運算符號，使其等於2；於是，小方帶著這個疑問去找小明。當小明剛說完題目，聰明的小明隻是說這不是什麼難題，同時在紙上馬上添加了運算符號，小方看了後豁然開朗，你知道小明是怎樣添加運算符號的嗎？
17神奇的數字
曾經有一位數學老師，無意間發現了一道題，經過幾個仔細分析後終於得也了答案。第二天剛上課，他就給學生們出了昨天他發現的那道題：8－6=2這誰也知道，如果要使8加6也等於2，同學們請證明一下。當時，同學們都以為老師是在開玩笑呢，因為8加6怎麼也不可能等於2。
這個時候隻有一個同學站起來說可以，並且說明了他的證明方法，當老師聽完他的回答後，滿意的點了點頭。你知道這名學生是怎麼證明的嗎？
18等於1的趣題
數學老師與體育老師平時相處的不錯，今天，體育老師正好有事，把課就給了數學老師代上。數學老師知道學生們正處在愛玩的階段，這次把體育課占用了，他們一定心不在焉，可他又不想白白浪費掉時間。
終於他想出了一個兩全齊美的辦法。上課前，數學老師就進了教室，在黑板上寫了一些帶符號的數字，分別為：＋190，×12，－999，×4，－87，＋29，×9，－576，－94，＋65，×22，－435，×7，×8，＋19，＋117；剛上課，他就和學生們說，如果誰可以從這些代符號的數字中選5個進行運算，使答案為1，並說明是按什麼順序運算的，就可以出去自由活動了。
如果你是其中的學生，要怎樣做才可以出去自由活動呢？