古人謂無實而享大名者必有奇禍，吾常常以此儆懼，故不能不詳告賢弟。望時時以此教誡子侄也。”告澄弟在家厲行儉約“餘往年撰聯贈弟，有‘儉以養廉，直而能忍’二語。弟之直人人知之，其能忍則為阿兄所獨知。弟之廉人人料之，其不儉則阿兄所不及料也。以後望弟於儉字加一番功夫，用一番苦心，不特家常用度宜儉，即修造公費，用濟人情，亦須有一儉之意思。總之，愛惜物力，不失寒士之家風而已。弟家之漸趨奢華，即因人客太多之故。此後總須步步收緊，切不可步步放鬆。總之，家門太盛，有福不可享盡，有勢不可使盡，人人須記此二語也。吾不欲多寄銀錢至家，總恐老輩失之奢，後輩失之驕，未有錢多而子弟不驕者也。吾兄弟欲為先人留遺澤，為後人惜餘福，除卻勤儉二字，別無做法。弟與沅弟皆能勤而不能儉，餘微儉而不甚儉，子侄看大眼，吃大口，後來恐難挽回，弟須時時留心。”
孩子是家庭關係的重心
一、好性格即是好命運
每位父母都希望自己的孩子早日成才，除了要進行智力投資，千萬別忘了從小培養孩子良好的性格。因為，孩子的性格如何直接決定了其一生的命運。那麼，現代兒童到底需要怎樣的性格，又該如何培養呢？猶太家庭的性格培養秘方，相信能給你帶來啟發——培養孩子的獨立意誌猶太家庭培養孩子獨立意誌的做法有些殘酷，但絕對理智。它正是猶太民族長期流而不散的一個重要原因。相信自己的思想，是孩子們獨立意誌形成的基礎，它使猶太小孩從小便有獨立生活的意識。
他們相信，隻有自己才能養活自己，靠別人來生活絕對是天真的幻想。因此，他們在任何條件下，都能頑強地生存下去。他們憑借的是自己的能力，再加上強烈的生存意識，他們當然能找到賺錢的好辦法去解決自己的生活問題。而商業經營者作為獨立掌握自己命運的分子，首先應具備的便是這種理智的獨立意識與生存意識。這種意識還構成了猶太商人自我保護的“防護膜”，使他們從不陷入別人的商業陷阱。具有獨立意識，隻是你掌握自己命運的第一步，你還必須具有自強不息的精神。可以說，自立當自強，自強促自立，兩者相輔相成。
傑出的人物之所以能成功，一個重要的原因就是他們具有必勝的信念，均能自強不息。生活中總有許多人抱怨自己沒本事，從而消極平庸，但實際上每個人都有成功的潛質，正如拿破侖所言：“世上沒有廢物，隻是放錯了地方。”
隻要選準一條適合自己的路，堅持下去，自強不息，積極進取，就一定能成功。自強不息是猶太民族的一個優良傳統，在困難和挫折麵前，他們從不退縮，迫害和殺戮也封鎖不了他們前進的路。從羅馬帝國時起，猶太人便被迫離開故土，流散天涯。
在漫長的流亡漂泊歲月中，猶太民族的特性、宗教、語言、文化、文學、傳統、曆法、習俗和智慧沒有因這兩千多年的悲慘民族史而分崩離析，他們至今仍保持著自己民族的特色和凝聚力。千百年來，猶太民族人才輩出，精英遍布世界。處境惡劣與成果卓著形成的強烈反差，是這個民族的旺盛生命意識和自強不息的進取精神的反映。教育孩子首先要培養孩子自信的優良品格，一個自信的孩子首先必須得到父母和他人的尊重。有自尊才能有自信。
因此，對父母來說，要孩子自信，父母就要尊重你們的孩子，讓孩子處處感到父母的愛和因為他帶給父母的自豪。提高孩子的自信心發掘自己家族或親戚方麵取得傑出成績的當代人或曆史人物，經常用來鼓勵孩子，以此增加孩子的自豪感。發掘孩子的優點，抄寫在一張大紙大，貼在家人和孩子容易看到的地方，例如同情心、正義感、歌唱、表演、繪畫等才能。當孩子遇到困難和挑戰顯得退縮、信心不足或畏懼時，可以引導孩子回憶過去的光榮史。當著自己孩子的麵，父母要公開、大聲地讚揚孩子的優點，讓孩子從小知道，父母以他為榮。對孩子沒有過高要求，讚美孩子取得的最微小進步。父母要用積極的言語評價孩子的一切行為。
讓孩子做他自己會做的事情。教孩子認識自己的缺點，認識到自己的力量。下麵提供一則培養孩子自信、樂觀的遊戲。道具：兩張卡片，可以用孩子喜歡的卡通紙片，一張標“+”，另一張標“－”。這個遊戲需要三人一組，並排坐在一張長凳或分別坐在三張並列的椅子上。遊戲開始時，讓孩子坐在中間，母親持“－”卡片坐在一邊，父親持“+”號卡片坐在另一邊。孩子說出自己正麵臨的問題，然後持“－”者說些悲觀的或消極的意見，由持“+”者進反駁。請記住，反駁可以不是積極的，但必須是符合實際的，或“可證實的”。不要使用“隻要用心，你什麼都能做到”之類的空洞而不實際的話，因為有些事我們是做不到的。也不要用“努力奮鬥吧！”這一類演講語言。坐在中間的人對問題的答案充當裁判，圈出符合實際的積極答案。每一輪五分鍾，然後持片者互換角色，坐在中間的人再提出問題，新一輪開始。這個遊戲以二至四輪為宜，不宜過短或過長。增強孩子的團隊意識