1．關鍵詞點擊
（1）主題詞：愛國道德情操
（2）名言堂：
★熱愛自己的祖國是理所當然的事。
——海涅
★錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。
——華羅庚
★一般就在部分之中；誰不屬於自己的祖國那麼他也就不屬於人類。
——別林斯基
★愛國主義的力量多麼偉大呀！在它麵前，人的愛生之念，畏苦之情，算得上什麼呢！在它麵前，人本身又算得上什麼呢！
——車爾尼雪夫斯基
★科學沒有國界，科學家卻有國籍。
——巴甫洛夫
★假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國。
——林耐
★夜視太白收光芒，報國欲死無戰場！
——陸遊
★南北驅馳報主情，江花邊草笑平生。一年三百六十日，都是橫戈馬上行。
——戚繼光
★我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。
——冼星海
★我死以後，把我的骨灰送家鄉……把它埋了，上頭種一棵蘋果樹，讓我最後報答家鄉的土地，報答父老鄉親。
——彭德懷
★中國人搞出的理論，首先要為中國人服務。
——吳仲華
★我們為祖國服務，也不能都采用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。
——歌德
★祖國，我永遠忠於你，為你獻身，用我的琴聲永遠為你歌唱和戰鬥。
——肖邦
★我無論做什麼，始終在想著，隻要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務。
——巴甫洛夫
★為了國家的利益，使自己的一生變為有用的一生，縱然隻能效綿薄之力，我也會熱血沸騰。
——果戈理
（3）案例庫：嶽飛、文天祥、錢學森、徐悲鴻、李叔同等愛國事跡。
2．活動設計
（1）活動準備：請同學們收集好有關炎黃子孫的愛國事例、愛國的詩文名句，安排專人表演。
（2）媒體擷英：錄音機、磁帶、投影。
（3）課堂類型：表演與討論。
（4）活動構想：讓學生了解愛國情操是道德情操的重要組成部分，是高尚的道德情操引導學生確立祖國的利益高於一切的意識，自覺地把愛國之情化作報國之行、效國之舉。
組織與實施
1．目的認識
（1）目的：通過多種形式的活動，使學生認識到愛國情操是人強大的精神力量，具有愛國情操的人是一個具有了高級情感和具有較高道德風尚的人，是一個受歡迎的人，從而自覺培養愛國情操。
（2）認識：喚起學生對祖國的熱愛，增強社會責任感，從而自覺地勤奮學習、報效祖國。
2．互動要點
方案（一）
（一）情景導入
主持人甲、乙：尊敬的各位領導、老師、同學們：大家好！
主持人甲：天下興亡，匹夫有責。
主持人乙：男兒七尺軀，願為祖國捐。
主持人甲：一身報國有萬死，雙鬢白人無再青。
主持人乙：祖國如果有難，你應該去打頭陣。
主持人甲：不論地位、身份卑微與否。
主持人乙：愛國是一個永恒的話題，是華夏兒女的傳統美德。
主持人甲：愛國是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈的情感。
主持人乙：人民不僅有權愛國，而且愛國是一種義務，是一種光榮。
主持人甲、乙：××班“愛國情操——高尚的道德情操”主題班會現在開始。
主持人乙：首先請大家欣賞錄像《伍修權大鬧天宮》。
主持人甲：從這段錄像中同學們看到了一些什麼？有何感想呢？
請大家暢所欲言（同學發言）
主持人乙：（總結）剛才同學們的發言都很有自己的見解，從這段錄像中我們看到了潛藏在中國民眾心中的無窮力量，這就是對祖國的無限熱愛和忠誠，對侵略者的無比痛恨。這種高尚的愛國情操是中華民族的崇高情感和寶貴財富。
主持人甲：愛國是一種高尚的道德情操，人們常以多種形式來表達自己對祖國的熱愛之情。
主持人乙：下麵請欣賞愛國歌曲大聯唱
（學生演唱《歌唱祖國》、《我的祖國》、《大中國》、《祖國頌》、《走進新時代》等歌曲）
主持人甲：謝謝幾位同學的精彩表演。
（二）真情表白
1．愛國名言詩句大比拚
主持人乙：剛才幾位同學的歌聲婉轉悠揚、情感真誠感人，下麵我們來測試一下同學們愛國詩句的“內存”，請各小組推出一位同學，看誰在一分鍾之內說出的愛國名言詩句最多。
（學生發言）
主持人甲：幾位選手都不負眾望，說出了這麼多的愛國名言詩句。我發現，在這些名言詩句當中，有很多都蘊含著很多感人的愛國故事，下麵就請同學們聽幾則名人愛國故事。