離林在上學的路上告訴淺月她昨天晚上的成果。那幾個高三的可疑學生，她已經基本查完了。他們都沒什麼問題，隻不過是為了參加高考而修改了年齡和一些基本資料而已。用那個破解器真是太慢了，一晚上隻查了這麼幾個人。離林還累的趴在桌子上就睡著了。
“現在隻剩下咱們班的那三份空白的資料了。”離林打了個嗬欠。
“嗯。不過跟咱們一個班的話，應該查起來更容易吧。”淺月說到，“我看那個寧天一很有問題啊，那麼囂張的氣焰，不是跟那個種族的人很像麼？”淺月還是咬住寧天一不肯鬆口。
“什麼可能都有。他們三個都很值得懷疑。一個是校長的兒子，飛揚跋扈。一個是財團少爺，優雅正義。一個身份不明，神秘莫測。三個人的身份都很特殊，而且還都隱藏各自的檔案。都很值得懷疑。”離林分析的頭頭是道。
“那個林雅彥看上去很正派啊。形象也很陽光。他隱瞞資料或許是不想讓人們知道他是大財團的接班人吧。那些有錢人不是都怕樹大招風麼。而且他還幫了咱們啊。不可能是他們的人吧。”淺月急著為林雅彥辯解。
“也對。哎呀~~算了算了。還是晚上查查再說吧。”離林並沒有發現淺月的變化，隻是覺得頭痛。這三個人中到底有沒有他們的目標人物呢？真是想想就頭大~
“同學們好！”燕良年優雅的對著學生們深鞠一躬。
“老師好！”受了如此大禮的學生們也有些許的不習慣。其實燕良年以前並不是這個學校的老師。不知什麼原因，便突然調到了這所學校。正好他們原來的班主任要回家照顧臥病的妻子，燕良年便順利成章的成為了他們高二12班的班主任。
有許多人都有些不解，這其中還包括一部分比較惜才的老師。他們都覺得以燕良年的授課水平，去當個大學的教授也不為過啊。怎麼會在這麼一個不知名的小城裏當一個默默無聞的中學語文教師呢？當然也有好事者問過燕良年這個問題。得到的答案無非是很官方的回答，不是謙虛的說什麼自己水平也不是很好啦，還有待提高啦。就是什麼喜歡這樣的小城市的悠閑生活啊，受不了大城市的快速生活之類的。燕良年對之前學校的事情也鮮少提起。有人詢問，也是一笑了之。
“咱們今天要學習的是李白的古體詩《蜀道難》，大家都把書打開…”燕良年那溫暖的聲音傳入了所有人的耳朵。離林看著在講台上侃侃而談的燕良年，覺得這一刻他仿佛此刻被李白附體一般。
坐在角落的那個男生，緩緩地抬起頭，看向離林。眼神中有一種想要接近卻又有些抗拒的神情。隨即他將目光轉向在講台上正瀟灑的給同學們講授創作背景的燕良年，流露出複雜的眼神。
離林本想在上課的時候觀察一下那三個人。可誰知，燕良年講的實在是太精彩。離林已經不自覺的跟著燕良年入了情景。一節課都糾纏在李白那懷才不遇的心境中，難以自拔。所以離林想趁著下課的時候，探探他們的底。