每天帶著堅定的信念，帶著必勝的信心，以及起初這幾天全新的感覺，坐在高三（5）這個教室，看著黑板上方塑料泡沫刻成的已發舊了的“為最後勝利而奮力拚搏”幾字，一種特殊的使命感湧上心頭，常讓我咬牙不止。
班長管奇峰，生活委員趙才東，以及身後的彭總“注釋◆◆◆1”，都是我競爭的對手，別看我們平日笑臉相迎，其實心裏誰不把誰當成敵人？就說彭總吧，我們什麼都談得來，可是一問他借資料，他就擺出一副極為難的樣子，說他馬上要看，哼，如果我不問他，或許要放著喂耗子呢，還有，我們誰都怕誰會多看書，這不，今天等我進教室時，他們早就在埋頭用功了，真懷疑他們早餐還在嘴裏嚼著。
除了這類人，認真的就要數那七位女生了，可聽人家說，女同學都是假認真，眼睛看似盯著書，心裏鬼知道想的是什麼呢，我想這也是有道理的，要不女生的成績咋就恁般差呢？
而那些學習差的男生又是一類人，他們就不像女生一樣虛偽，此刻，他們三個一群五個一夥聚在一起，幹脆侃個夠。
但侃不到五分鍾，也都散開來，各居各位，慌亂地取出書，埋頭“讀”起來，一陣騷亂後，教室裏安靜得怕人，我並沒有回頭看他們，但憑經驗，我知道一定是易老師來了，他們個個都很精明，老早就聽出了班主任的腳步聲。
“我們要為最後的勝利而奮力拚搏啊同學們！”班主任又開始為我們“打氣”了，我停下來目不轉睛地注視著他：國字臉，深陷的眼睛，額上記載了五十度風風雨雨的條紋，一件灰色中山裝再加上別在口袋裏的鋼筆，顯示出一個舊式知識分子的氣派和風度，這使我老覺得從他身上能找出一種古香古色的美來，我總在這種注視中感受著一種精神的依靠，尋找著一份自信的泉源，易老師背著手，踱著步子，繼續說：
“時間是寶貴的，贏得了時間就意味著勝利……”
是的，“這就需要我們一天保證十四小時的學習時間。”我想，下一句該是這樣說了，果真如此，聽，後麵還有人在搶著小聲背誦“十四小時理論”呢：“……一周有七個十四小時，一月有三十個十四小時，一年有三百六十五個……”
“我要說的就這些，下麵大家看書，抓緊時間。”他踱著步子向外走，一邊又說，“再補充一個通知，明天下午我們編一下座位，本來打算不編了，但來了三位同學，外校轉來的，隻好調整一下了，明天下午大家都要來，還有一件事，那幾位托我買飯菜票的同學，放了學到我房間裏來拿，已經買回來了。”說完這些話時，人已到了教室外的走廊裏，看著那模樣，我就暗暗發笑。
腳步聲漸遠，後麵開始有人竊竊地笑，接著是大笑；又有人當了錄音機，重複起“十四小時理論來”……剛才說過的那三類人，又很分明地區分開了。
“注釋★★★1”彭總，即彭誌農，同學們親昵地叫他“彭總”。