他在黑板上寫下：伊落然，三個工整的楷體字。
底下同學瞬間議論起來，一是這字跡實在好看，就像學校小賣部裏麵賣兩元一本的那種字貼裏麵寫的一樣，二是這個名字，伊姓，很少見呢，有這個姓麼？有的識字少的娃子甚至以為這和尹晴空一樣是個‘尹’字呢，而且這個名字也很奇怪，落然，什麼寓意啊？
班主任暗自點頭，顯然對這孩子的書法極為滿意自豪。
“大家好，我叫伊落然，今年十三歲，請多關照。”伊落然禮貌的鞠了一躬，底下再次喧鬧起來。
這個鎮上地方多說的方言，老師平時講課有的也是拽方言，而這標準的普通話也感覺很新鮮。
“這個，你就先坐最後一排那個空位上吧，過兩天月考之後會調整座位。”班主任指著尹晴空身旁的空位道，再看看依舊伏在課桌上睡的昏天暗地的少年不禁搖了搖頭。
這節課是數學自習課，代課老師就是班主任，他宣布自習之後便去辦公室處理事情了，交待同學們要對新同學友愛幫助等。
伊落然剛坐下，前麵的一排的同學就轉過身來和他聊天套近乎，操著一口流利的方言問東問西，其他前麵的同學也都扭過臉豎起耳朵聽著。
“不好意思，你說慢一點，我聽不大明白。”少年對方言理解還是有些吃力。
“你才十三就上初二了啊？”
“嗯，是……是的，我跳過級。”
“哇，好厲害，聽說你是從大城市來的？是北京麼？你見過天，安門麼？”
“嗯，去過，不過我並沒有在北京住很長時間，四年級到初一，是在日本東京念的書。”伊落然誠實的回答。
但是這個回答立刻引起軒然，課本裏剛學過的各種盧溝橋事變等抗日課文，大家對曰本身懷敵意與芥蒂，新同學在曰本念書，顯然引起不少學生的敵視反感。
有同學甚至直接嗆聲，“怪不得個子這麼矮，原來是個小曰本兒。”
學生七嘴八舌的議論紛紛，伊落然垂下頭，對忽然到來的敵意感覺很無措，不敢吱聲。
“靠！吵死了，讓不讓人睡覺了？誰再特麼比比一聲試試！”
忽然身邊原本正在睡覺的人猛然站了起來，一塊錢的鐵質文具盒在書桌上拍的震天響，指著前麵罵的唾沫橫飛。
不過氣勢絕對強大，畢竟是校園扛霸，而且據說尹晴空還有個小叔，已是高中生，也是校園扛霸，因此班級立馬安靜了下來，前麵的同學也是敢怒不敢言，開始翻開課本老老實實做題，有的則是將數學作業本撕下兩頁縱橫交叉成一個格子頁麵，用筆畫圈畫點兒的下五子棋。
尹晴空打了個哈欠坐下，單手慵懶的支著下巴，眼睛瞄了瞄黑板上那三個工整的字體‘伊落然’。