石舒清
1.
某日在街頭閑逛，忽遇屈文焜老師。於是，立於街邊閑談。這樣子和屈老師在街頭偶遇閑聊已有好幾次了，每一次都聊得不能走開。屈老師是詩人兼學者，沉穩而富激情。和他談話，可使疲弱的翅膀重獲力量，使萎靡的情緒再行振作。因此，和屈老師談談，我是很樂意的。他們這一代文人身上，總有許多值得我們學習和借鑒的東西。那天和屈老師聊得開心，將要告別之際，屈老師忽然笑眯眯地看著我說，給你分配一個任務。所謂任務就是我現在正寫著的這篇文章。老實說，這樣的命題作文，我一貫是怕寫的。因要沒話找話，要無事強說愁。但老師說了，不應承是不好的，何況也沒有讓你去求這個告那個，沒有為難你去抱你抱不動的石頭，不就是讓你寫幾個字嘛。當即應承下來，心裏卻忐忑，不知會收到怎樣的一部書稿，不知對著那書稿我會敷衍出怎樣的文字來。原本答應了要寫，因為文章的原因最終違諾不寫的事，在我也不是沒有的。
2.
不久就收到這部《在低處在雲端》，作者高麗君，現為固原某中學教師。看簡介，高麗君原來還是我固原師專的校友，這便平添了一份親近。
看完書稿，懸著的心完全放了下來。
比我想象的好多了。
甚至覺得自己的文字擱在這樣的書裏，也未必不是對我的抬舉。比如畫家精心畫了一幅畫，找人來題幾個字在自己看重的畫上時，總要小心找幾個來回的，而受命題字者也不得不因此謹慎起來，單怕自己留跡不好，壞了全部。
3.
讀高麗君的這部散文集時，曾記有一些相關日記，摘幾段在這裏：
（1）收到名高麗君者發來的文稿，一讀之下，比我想象的要好許多。近二十萬字，打算一日讀一點，月內讀完。今天看她回憶大學好友的一篇文章，同時講到待友之道，說及管仲和鮑叔牙，其中一段引文道盡了知音之義，很必要引在這裏，加以熟記。僅此一點，高麗君的書也是值得一讀的。因有益於我者也，即或益我者係其引文，而此引文，恰為我所不知者，則如同她拿了好禮給我，我以短序還贈與她，當是應有之義。
（2）繼續讀高麗君的散文，末後一篇像紀實類小說，寫的是作者1983年的一段生活。作者生活在一個回漢雜居的小鎮子上，鄰居是一家回族，作者因為體弱，依當地的鄉俗拜鄰居回民做了幹大、幹媽。寫到兩家隻隔著一叢瘋長的枸杞樹，寫到作者美麗可人的小姨看上了回族小夥伊斯馬，寫到二人姻緣難成，寫到她和小姨去地裏偷豆子吃時，忽然看到幹大帶著兩個兒子禮拜的情景，寫到幹大因為帶頭取回了一輛出車禍的車上的東西，被公家逮去了，從此一家走向衰敗，小姨也因為和伊斯瑪的勞燕分飛而染上癆疾，終於不治。這顯然是作者記憶深刻的一段往事，寫得淒美而深情。作者是一個有才華和美好情愫的女子，喜歡並善於讀書，我從她的文字中學到很多。她寫到對玉鐲的喜愛，有這樣令人動心的句子：今生願如腕間鐲，一左一右守月明。她寫到她的公婆離世後，家裏遵從一種鄉俗，過年時先貼黃色對聯，次年貼綠色對聯，三年後方可一如往常，貼紅色對聯。還有一句說法：守孝難還禮，思親免賀年。這都是很好的情誼和禮數啊。這個校友的文章，倒是要細細看看的了。