事情已經過去了，大家的生活也平靜下來，隻是有時候還拿裏斯·特爾其的事來當笑話打趣凱迪爾。沒想到過了一天之後，裏斯·特爾其又不死心地跑來找凱迪爾，問凱迪爾有沒有姐妹，或者親戚。這倒勾起了大家對裏斯·特爾其口中那幅畫的興趣，想看看到底是什麼人和凱迪爾長得這麼相像。
於是在一個空閑的下午，大家決定去和裏斯·特爾其一起去找那幅畫，順便參觀一下畫室和陳列館。畢竟這兩個地方在學院乃至學院外都非常出名，收藏了很多傳奇人士的作品。
亞培曆斯學院非常大，設施也非常齊全。不僅有圖書館、練習場、實驗室等等學習場地，還有非常多的活動場地，娛樂設施。畫室規模很大，不僅可以繪畫，還可以進行雕塑等等，位於學院東麵的小山坡上，景色非常優美，還有專門的陳列館，用來放置學生和教授們的作品。
亞培曆斯學院向來崇尚平等，所以隻要是校內師生的作品，都可以留在陳列室。因而數百年來陳列了無數作品，其中不乏有當年在學院籍籍無名，後來卻青史留名之人，令人著實感慨。
“聽說院長也是亞培曆斯畢業的，不知道這裏有沒有留下院長的作品？”梅麗安十分好奇地打量著陳列室內的作品，神情崇拜。
“就算有，估計也好不到哪去。”雅絲翻了個白眼，一邊和她一起四處尋找。
列西停在一個展桌前，興味十足地研究著一個在整個亞培曆斯學院都極為少見的物理擺球模型。
塞提斯和蘭婭站在一幅油畫前，兄妹倆都對繪畫有相當的鑒賞水平，正在討論那幅畫使用的透視技法。
凱迪爾在幾張煉金筆記殘頁麵前停住了腳步：“咦？這是腓特烈大師的作品嗎？”
大家都被吸引了過來。腓特烈大師是兩百年前亞培曆斯學院的煉金術教師，也是出了名的煉金瘋子，被譽為有史以來最天才的煉金大師。即便身為武士的塞提斯和特瑞都對他的大名有所耳聞。
“據說腓特烈大師三天兩頭就炸掉學院的一個實驗室。”列西一邊說一邊端詳筆記上龍飛鳳舞的字跡和複雜的算式以及符號，仔細辨認。
“據說學生們私底下都叫腓特烈大師‘老瘋子’，而且有人說他的幽靈至今每逢午夜都徘徊在圖書館和實驗室的最深處，因為他對自己發明的三元發散式算法不滿意。”特瑞淡淡道。
雅絲驚訝地看了特瑞一眼：“沒想到你還有講鬼故事的天賦。”
特瑞聳聳肩。
一行人站在展台前研究了半天，最後凱迪爾終於說出了大家的心聲：“有沒有人說過腓特烈大師的字非常難看？”
“是非常難看。”雅絲糾正。
“名人傳上說腓特烈大師的字跡非常特別，看來他們的描述比較委婉……”蘭婭瞪著筆記研究了半天，最終認出來的字母寥寥無幾，隻好宣告放棄。
“我同意。”列西說，“我猜我們今天別想辨認出他寫的是什麼，所以走吧。”
走馬觀花地一路遊覽下來，眾人過足了癮才讓裏斯·特爾其帶著大家去找那幅畫。
裏斯·特爾其在前麵帶路，據他說那幅畫不在陳列室，而在一個物品收藏室，是專門堆放未完成、不滿意或者平時練習的作品，還有一些舊筆記，舊課本的地方。
由於學院的陳列室和收藏室每年都會放入大量學生、教師，乃至參觀者的作品，經常需要挪動和擴建。裏斯·特爾其見到的那幅畫就是最近才挪過來的。因為管理員是新來的，所以並不知道這幅畫的主人是誰，也不知道具體是什麼時候畫就，裏斯隻能憑自己打聽消息，後來遇見了凱迪爾，鬧出了幾天之前的笑話。