目的：寶寶在理解“不”的基礎上，增強對語言的理解能力。你還可以用搖頭擺手表示“不”，寶寶會慢慢懂得的。
注意：父母不要急於求成，要給寶寶足夠的時間來慢慢懂得“不”的意思。
看圖識物，培養寶寶的觀察力
方法：給寶寶看色彩鮮明的圖片，告訴他名稱並逗引他用眼睛去找，用手去指。如看到室內紅紅綠綠的氣球後，家長說：“××，球球在哪裏？”他聽後會抬頭去找，用手去指。諸如此類反複練習，可促進寶寶聽覺、視覺和動作協調發展。
目的：這個訓練可以增強寶寶聽覺、視覺和動作的協調，玩具和圖片還有益於寶寶的身心健康。
注意：寶寶一天天成長，他的觀察力也在與日俱增。這時，父母需要花更多時間，正確引導，才能讓寶寶更優秀。
學習揮手、拱手動作
方法：將寶寶右手舉起，並不斷揮動，讓寶寶學習“再見”動作。大人離家時要對寶寶揮手，並說“再見”，反複練習。在寶寶情緒好時，幫助寶寶將兩手握拳對起，然後不斷搖動，學做“謝謝”動作。
每次給寶寶食品或玩具時，先讓他拱手表示謝謝，然後再給他。
目的：培養寶寶的社交能力。
注意：“再見”和“謝謝”的練習要先從寶寶熟悉和親近的人做起。
教寶寶辨別顏色
方法：把玩具堆在一起，媽媽把紅色的玩具一樣一樣揀出來，每揀一樣給寶寶看一下說“紅色的”。再把其他顏色的玩具照樣分開堆。然後把玩具重新混在一起，叫寶寶分。如果寶寶一時還不能很好地做這件事，媽媽可以協助或引導寶寶，幫助他完成這個遊戲。
目的：這個訓練可以提高寶寶的色彩感和思考能力。
注意：父母在選擇色彩時要注意單一化，不可複雜。
獨坐能力練協調
方法：將寶寶置於坐位，平坐硬床上，不用成人去支撐，使坐姿日趨平穩，達到獨坐自如。
目的：獨坐可以鍛煉寶寶的協調能力，擴大寶寶的視野，提高寶寶的觀察力和思維能力。
注意：獨坐訓練的時間不宜過長。
記住玩具的聲音
方法：當麵把一件玩具藏在枕頭底下（開始可藏一隻能自動發聲的玩具，如鬧鍾），或者將玩具熊或娃娃用被子蓋住大部分，露出小部分，讓他用眼睛尋找或用手取出，找到後將玩具給他繼續玩作為鼓勵。
目的：找玩具小遊戲，訓練記憶力和解決簡單問題的能力。
注意：藏起玩具時，你要有意讓寶寶看到，這樣促進寶寶繼續遊戲的興趣。
8個月寶寶智能發育水平
大運動
寶寶可以獨自扶著家具站起來，有時站不穩會摔倒。能夠輕而易舉地由趴姿變為坐姿，而且獨坐的時間更長了。
精細動作
會把玩具拿起來，在雙手之間來回轉動。還會把玩具從一隻手遞到另一隻手或用玩具在桌子上敲著玩。
讓寶寶一手拿一塊積木，大人示範將積木對擊。寶寶能把兩手合到中間，用一隻手中的方積木，明確擊打另一隻手中的方積木兩次以上。
用拇指食指對捏米花。讓寶寶坐在桌旁，將大米花放在桌上，鼓勵其捏取，寶寶可以用拇指和食指對捏起米花。
適應能力
8個月的寶寶已經能夠有意識地搖鈴。另外，寶寶有用手追逐玩具的意識，但不一定能取到。
語言發展
與人玩耍或一個人時會發出各種聲音，會對他的玩具“說話”。聽到熟悉的聲音會做出反應。
懂得語意。和寶寶做遊戲時，鼓勵他模仿大人的動作或聲音，如碰碰頭、點頭謝謝或咳嗽、弄舌等聲音，寶寶會模仿動作或聲音。
社交行為
會推掉自己不要的東西。在寶寶麵前出示兩種物品，故意將寶寶不要的東西給他，寶寶會用手推掉自己不要的東西。
測試項目寶寶反應得分
學認第一個身體部位
（手、耳、鼻及其他部位）
A.不會（0分）B.眼看（6分）