鄒宇始終默默忍受。
在高一下半學期的一次月考中，鄒宇突然爆發，成績超過了班裏諸多好學生，考了個全班第三。
鄒宇在學校被老師和同學欺負，心裏也是憋著一口氣，唯一證明自己的途徑隻有成績。雖然之前他也很努力，但有時候就是這樣，越是努力越不開竅。而這次，鄒宇不知怎麼，在學習上一下子就開了竅。短短一兩個月，就趕上了全班的學習成績，還超常發揮，考了個全班第三。
如果是一個好的老師，遇到這種差生經過奮發圖強，變成了一個優等生的勵誌故事，肯定會非常高興並且鼓勵其他同學向這名學生學習。
可惜李金花不是個好老師，甚至不配為人師表。
她先是懷疑鄒宇作弊，繼而又懷疑鄒宇在考試前偷了試卷，所以提前知道題目。
鄒宇當然覺得很冤，於是李金花提出給鄒宇再做一次測試。雖然測試的結果鄒宇沒有上一次考得分數高，但誰都能看得出來，鄒宇的成績和水平提高的很快。上一次考試絕對不是作弊。
李金花一口咬住，這次鄒宇沒有考那麼高的分數就是作弊，還要請鄒宇的家長。
試想，鄒宇之前每天被欺負，就指望著學習成績能夠證明自己。但成績提高了，自己的班主任老師卻汙蔑自己作弊，還汙蔑自己偷卷子。心裏該有多麼絕望。
於是，就在李金花強硬要求學校給鄒宇作弊記過的那個周日，鄒宇趁家中沒人，打開煤氣想要自殺。
幸好他父母有事提前回家，送到醫院，搶救了過來。
人雖然救過來了，但卻傻了。腦部缺氧嚴重，導致腦功能部分受損。
而李金花呢？鄒宇自殺前留的遺書在他父母慌亂中卡在了床縫中，因此鄒宇父母並沒有發現鄒宇自殺的原因，隻以為是一場意外。由於給鄒宇看病，這個家庭始終處於極度貧困的狀況，也不可能搬家添置家具。直到十五年後，鄒宇父母偶然挪動鄒宇的床鋪，才發現了這封遺書。
這十五年裏，李金花多次被評為優秀教師，參與了特級教師的評選，當上了一所市重點中學的副校長。
鄒宇的父母拿著鄒宇的遺書去學校、去教育局、去各級政府告李金花和學校，但因為時間太過久遠，兼證據不足，始終沒能讓李金花付出應有的代價。
不是每個老師都是細心的園丁，也有可能是儈子手。
正說著，早自習的上課鈴聲就響了。張晨所在的崇華一中是一所區重點學校，雖然前麵排著十幾家市重點中學，但在濱城的崇華區裏，還算是不錯的學校，學生素質比起其他的普通中學還是要稍微好一點。並且班主任李金花是個視學生的快樂為仇敵的女人，哪怕是下課時間，也見不得學生相互聊天開玩笑。讓她看到了，輕則被罵一通，重則被扇耳光或者班外罰站。
早自習的鈴聲一響，每個同學都自覺的不再說話，把書本拿出來準備自習。