葉小川看著那根斷指愣了好久，醒過神來才發現不值自己，其他同學也對斷指表現了很大的好奇。
路哲瀟灑的轉過身在黑板上寫下了三個大字“科學論”，說：“我課上的學生分兩種，第一種，也是大部分人，進來混學分的；第二種，在外麵聽到某些傳言被好奇心勾引來的。我想問問在坐的諸位，第二種有多少，舉手我看看。”
二十幾個學生，隻有一個人舉手。
葉小川好奇的看了看，一個完全陌生的男同學，燙了個頭，穿個短袖，有點痞氣，在自己兩排前的左邊位置。
路哲看到後一笑說：“講講吧。”
男同學站起來問：“路老師，您的斷指真的是像傳說中那樣斷的麼？”
“請坐。”路哲示意他坐下，轉過話題說：“在這個世界上，沒有科學解釋不了的東西，如果有，隻能是說明科學的進步程度還未達到可以解釋的標準，但是，我們的科學信仰要堅定，這是我們研究科學的基本準則，一個科學信仰不堅定的人，又如何去探索那些解釋不了的現象呢？隻會被那些異象一步一步的帶偏。”
路哲說完這些話，眼睛瞟了一眼葉小川，葉小川看不懂這個眼神是什麼意思。
“這門課，原本不叫這個名字，原名叫《解密輪回》，後來被校方駁回了，隻好改了個名字，所以這門課不是講那些枯燥的哲學，而是很有意思的故事課，願意聽的，接著聽，覺得無聊的，可以回去，學分照給！”
最後一句話的反應很大，二十幾個學生發出了不小的感歎驚呼。
整整一節課，路哲都在講故事，從鍾馗嫁妹講到朱秀雲的借屍還魂，從十殿閻王講到現代的火葬場。
葉小川想，但凡有個校領導在場，估計就有路哲受得了。
二十幾個人很有興趣的聽了一整節靈異故事，直到下課了還依依不舍。
路哲關掉PPT說：“這隻是一些傳說，如果以後你們還來，我給你們解密下這些傳說。”
葉小川離開教室後，腦子裏還在饒有興致的想著那些故事，覺得這節課確實還行，雖說有悖於學校的教學理念，但確實很吸引人。
走出教四樓，肩膀被人拍了一下，回頭一看，是那個課上舉手的男子。
“什麼事同學？”葉小川問。
“我是竹葉青，貼吧上的那個竹葉青。”
葉小川想起來了，說：“你也上這課啊。”
竹葉青抿抿嘴說：“你叫葉小川？小川兄弟，我是來救你們的，保護你們不會一個個的接觸死亡。”