網上學校
如今，網上學校已成為電腦互聯網絡中的一個重要組成部分，並有大展宏圖之勢。
在網上的虛擬學校中上課，已成為國外大、中學校的一種新穎的教學方式。
從1993年開始，澳大利亞便開始建各大學網絡站，經過幾年的努力，已形成規模，成為各大學教學與行政工作的重要組成部分。
到1997年，通過澳大利亞各大學的網絡站，一般用戶可以了解學校的情況，搜尋學校中的某個部門和某個人；教師可以直接與行政機構進行文件傳輸，也可以與學生交流、答疑、布置作業等。對校外用戶來說，訪問學校的網絡就像來到校園上課一樣。
另外，在澳大利亞，有些中學職業培訓課程也開始搬上網絡。在美國，網上學校建設更早、更係統一些。目前，美國已有80多所大學和數百所中學允許通過網絡獲得學位或文憑。1997年底，海南某學校把清華大學的課堂搬到了自己的課堂上，該校首批118名學員遠隔千山萬水，通過互聯網絡讀上了日夜盼望的清華大學的教學課程。在網絡教學點裏，學生可以通過互聯網絡收看收聽教授講課的實況；教師可通過網絡交換係統解答學員們提出的問題，又可批改作業。這種曾經是發達國家專利的遠程教學模式，終於在中國得以實現。繼而，山東省青島市開通了“全通達——101遠程教育網”，為青島市的中學生們打通了一條通向北京101中學的便捷之門。學生隻需一台386以上的電腦、一部電話、一台調製解調器，便可以穩坐家中，從網絡上領略北京重點中學的教學風格和魅力。“全通達——101遠程教育網”的開通，等於把101中學的教師請到了自己家中作輔導教師，這樣的效率與效果，是其他任何形式的家教都無法比擬的，既經濟又實惠，很得家長、學生們的青睞。據報道，1997年哈爾濱工業大學等高校有12名博士生利用因特網選修美國錫拉丘茲大學及其他西方大學的課程，並獲得結業證書。相信隨著信息高速公路的建設和完善，在網上求學的人將會越來越多，網上學校將為更多人帶來更大的便利。