找到墊腳的東西
有時，
一個人的能力非常有限，
如果你能找到“墊腳”的東西，
就有可能借力走向成功。
找到墊腳的東西
藍天白雲下，牛在河邊吃草，牧人在擠奶，三隻正在嬉戲的青蛙一不小心掉進了鮮奶桶中。第一隻青蛙說：“我真倒黴，好端端的掉進牛奶裏，難怪今天一早眼皮就跳個不停。”然後它就盤起後腿，一動不動等待著死亡的降臨，不一會就被牛奶淹死了。
第二隻青蛙說：“桶太深了，憑我的跳躍能力，是不可能跳出去了。今天死定了。”它試著掙紮了幾下，感覺到一切都是徒勞無益的，於是，在絕望之中沉入桶底淹死了。
第三隻青蛙環顧四周說：“真是不幸!但我的後腿還有勁，如果我能找到墊腳的東西，就可以跳出這可怕的桶!”
但是，桶裏隻有滑滑的牛奶，根本沒有可支撐的東西，雖然拚命地掙紮，但是一腳踏空，便又落入黏糊糊的牛奶中。它也曾經想放棄，像它的同伴一樣安靜地躺在桶底，但是，一種求生的欲望支撐著它一次又一次地跳起來……慢慢地，它感覺到下麵的牛奶硬起來——原來在它拚命的攪拌下，鮮奶變成了奶油塊。在奶油塊的支撐下，這隻青蛙奮力一躍，終於跳出了奶桶。
“要找到墊腳的東西，跳出這可怕的桶”，正是這種信念救了第三隻青蛙的命。在生活中當你遇到困難時，請記住這句話。隻有多走一步才能突破困境。
被汙染的文字
格德約是加拿大一家公司的普通職員。有一天，他在辦公室裏不小心碰翻一個瓶子，瓶子裏裝的液體潑在一份正待複印的重要文件上。格德約十分著急，心想這一下闖禍了，文件上被汙染的文字不可能再看清了!他拿起文件來仔細察看，結果既出乎意料，又令人高興。文件上被液體汙染的部分，其字跡競依然清晰。當他拿去複印時，又一個意外情況出現在他眼前：複印出來的文件，被液體汙染過而字跡依然清晰的那個部分，竟又變成了一塊塊漆黑一團的黑斑。這使他由喜轉憂。在他為如何消除文件上的黑斑絞盡腦汁卻又一籌莫展的時候，他頭腦裏突然冒出一個針對“液體”和“黑斑”的例過來的念頭：自從有了複印機，人們不是常在為怎樣防止文件被盜印的事發愁嗎?是不是可以以這種“液體”為基礎，顛倒一下，化不利作用為有利作用，研製出一種特殊的能防止盜印文件的特殊的夜體來呢?
他念頭一出，就立誌研究。經過一段時間的努力，他最後推向市場的不是一種液體，而是一種深紅色的防影印紙。這種紙能吸收複印機裏的燈光，使複印出來的文件一片漆黑，什麼也看不清，因而用這種紙書寫的文件是不能複印的。但是用這種紙寫字或打印，卻不受任何影響。1983年格德約在蒙特利爾市開辦了一家名叫“加拿大無拷貝國際公司”的企業，專門生產這種防影印紙。盡管這種紙的價格昂貴，但銷路卻很好。
人不能被眼前的困難所嚇倒，如果我們換個角度仔細考慮問題，也許會發現原先的困難就解決了。
表演雜技
有一位頂尖級的雜技高手，一次，他參加了一個極具挑戰的演出，這次演出的主題是在兩座山之間的懸崖上架一條鋼絲，而他的表演節目是從鋼絲的這邊走到另一邊。雜技高手走到懸在山上鋼絲的一頭，然後注視著前方的目標，並伸開雙臂，慢慢地挪動著步子，終於順利地走了過去。這時，整座山響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。
“我要再表演一次，這次我要綁住我的雙手走到另一邊，你們相信我可以做到嗎?”雜技高手對所有的人說。我們知道走鋼絲靠的是雙手的平衡，而他竟然要把雙手綁上。但是，因為大家都想知道結果，所以都說：“我們相信你的，你是最棒的!”雜技高手真的用繩子綁住了雙手，然後用同樣的方式一步、兩步終於又走了過去。“太棒了，太不可思議了!”所有的人都報以熱烈的掌聲。但沒想到的是雜技高手又對所有的人說：“我再表演一次，這次我同樣綁住雙手然後把眼睛蒙上，你們相信我可以走過去嗎?”所有的人都說：“我們相信你!你是最棒的!你一定可以做到的!”
雜技高手從身上拿出一塊黑布蒙住了眼睛用腳慢慢地摸索到鋼絲，然後一步一步的往前走，所有的人都屏住呼吸為他捏一把汗。終於，他走過去了!表演好像還沒有結束，隻見雜技高手從人群中找到一個孩子，然後對所有的人說：“這是我的兒子，我要把他放到我的肩膀上，我同樣還是綁住雙手蒙住眼睛走到鋼絲的另一邊，你們相信我嗎?”所有的人都說：“我們相信你!你是最棒的!你一定可以走過去的!”
“真的相信我嗎?”雜技高手問道。
“相信你!真的相信你!”所有的人都說。
“我再問一次，你們真的相信我嗎?”
“相信!絕對相信你!你是最棒的!”所有的人都大聲回答。
“那好，既然你們都相信我，那我把我的兒子放下來，換上你們的孩子，有願意的嗎?”雜技高手說。
這時，整座山上鴉雀無聲，再也沒有人敢說相信了。
隻有自己真的相信，才能讓別人相信你，現實生活中，很多人說自己相信自己，可是麵對困難真是相信自己嗎？
永遠的一課
一次朋友講述了他上學的一件事，給了我許多啟示。
那天的風雪真暴，外麵像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對象，風嗚咽著四處搜索。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。
鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時，等待了許久的風席卷而入，牆壁上的《中學生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭栽了下來。往日很溫和的歐陽老師一反常態：滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來，我們驚異地望著歐陽老師。
“請同學們穿上膠鞋，我們到操場上去。”幾十雙眼睛在問。“因為我們要在操場上立正五分鍾。”即使歐陽老師下了“不上這堂課，永遠別上我的課”的恐嚇之詞，還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個很橫的男生沒有出教室。操場在學校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。那天，操場、菜園和水塘被雪連成了一個整體。
矮了許多的籃球架被雪團打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水裏。
我們擠在教室的屋簷下，不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什麼，麵對我們站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風雪幫他完成了另一半。“在操場上去，站好！”歐陽老師臉色蒼白，一字一頓地對我們說。誰也沒有吭聲，我們老老實實地到操場排好了三列縱隊。瘦削的歐陽老師隻穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。後來，我們規規矩矩地在操場站了五分多鍾。在教室時，同學們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，叫他們站半個小時，他們頂得住，叫他們隻穿一件襯衫，他們也頂得住。
麵對困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拚搏一番，你會覺得，困難不過如此。
生活經驗
兩個阿拉伯人在沙漠裏結伴同行，一個阿拉伯人在沙漠裏失去了騎駱駝的同伴，他找了一整天也沒有找到。晚上遇到了一個貝都印人，阿拉伯人開始打聽失蹤的同伴和他的駱駝。
“你的同伴不僅是胖子而且還是跛子嗎?”貝都印人問。
“是啊。他在哪裏?”希望湧上了阿拉伯人的心頭，阿拉伯人急忙問下去。
“我不知道他在哪裏。但是你告訴我，他手裏是不是拿一根棍子?他的駱駝隻有一隻眼，馱著棗子，是嗎?”
那個人更高興了，急忙回答說：
“對，對!這是我的同伴和他的駱駝。你是什麼時候看見的?他往哪個方向走了?”
貝都印人回答說：
“我沒看見他。從昨天起，除了你，我一個人也沒看見過。”
“你怎麼嘲笑我?!”阿拉伯人很生氣，打斷了對方的話，說，“你剛才詳細說出了我同伴和駱駝的樣子，現在說沒有見到過，這不是在欺騙我嗎?”
“我沒騙你，我確實沒看見過他。”貝都印人平靜地重複說，“不過，我還是知道，他在這棵棕櫚樹下休息了許多時間，然後向敘利亞方向走去了。這一切事情發生在3個小時前。”
“你既然沒看見他，那麼這一切又是怎麼知道的呢?”阿拉伯人驚訝地張大了嘴巴。
“我確實沒看見過他。”貝都印人說，“我是從他的腳印裏看出來的。”
他拉了阿拉伯人的手，走到沙漠上，指著腳印說：
“你看，這是人的腳印，這是駱駝的腳掌印子，這是棍子的印子。你看人的腳印：左腳印要比右腳印大和深，這不是明明白白說明，走過這裏的人是個跛子嗎?現在再比一比他和我的腳印，你會發現，那個人的腳印比我的深，這不是表明他比我胖?”
阿拉伯人很是驚奇，說：
“這一切都很對。那麼，請你告訴我，你是怎麼知道駱駝隻有一隻眼的?要知道，它的眼睛又不接觸地麵。”
“道理也是一樣的，”貝都印人笑著說，“它的眼睛是沒有觸到地麵，但是它還是留下了痕跡。你看，駱駝都吃它身體右邊的草，這就說明，駱駝隻有一隻眼，它隻看到路的這一邊而看不到那一邊。”
阿拉伯人更加奇怪了，問：
“那麼馱在背上的棗子留下了什麼痕跡呢?”
貝都印人朝前走了20步，說：
“你看，這些螞蟻都聚在一起。難道你沒有看清它們都在吸棗汁嗎?”
阿拉伯人沉默了好久，然後問：
“那麼時間呢?你怎麼確定他在3個小時以前離開這裏的呢?”
貝都印人又笑了起來，解釋說：
“你看棕櫚樹的影子，在這樣的大熱天，你總不會認為一個人不要涼快而坐在太陽光下吧?所以，可以肯定，你的同伴是在樹陰下休息的。可以推算得出：陰影從他躺下的地方移動到現在我們看到的地方，需要3個小時左右。”
生活是最好的老師。善於學習，善於發現的人處處都能找出真理。像哲學家那樣觀察生活，像藝術家那樣欣賞生活，前者使我們思想變得深刻，後者使我們的心靈變得更美。然而並不是每個人都有打開生活這座寶庫之門的鑰匙，它會把鑰匙交給那些不畏勞苦，辛勤探索的人，而你隻要深入其中，便不會空手而回。