第六章
活脫
有位父親，教導兒子待人接物的方法，說：“對人說話的時候，要‘活脫’一些，不要一句話說得太死。”
兒子問道：“什麼叫‘活脫’？”恰好，這時鄰居家來借東西，父親指著幾件器物說：“比如這家來借器物，你不要說都有，也不要說都沒有，隻說有在家的，也有不在家的，說得圓滑一點，這話就‘活脫’了。遇事都要這麼辦。”
兒子記住了父親的話。有一天，一位客人來串門，問道：“你父親在家嗎？”
兒子答道：“父親有在家的，也有不在家的。”
哥哥你錯了
據說有年語文考試，卷中有“昧昧我思之”一句。有個考生視力不佳，把“昧昧’二字誤看成“妹妹”，答卷中寫成：
“妹妹我思之。”
批卷者看了，不覺好笑，揮筆批道：“哥哥你錯了！”
響亮的名字
有人求教一個有學問的人說：“自古以來，那些個當大官的，名字都很響亮。勞你給我幾個兒子改改名，越響亮越好。”
有學問的人問：“你有幾個兒子？”
此人答：“四個。”
又問：“什麼輩份？”
此人答道：“大字輩。”
有學問的人說：“好，那就改成張大槍，張大炮，張大喇叭，張大號吧！”
笑話一擔
從前有個老學究，年邁無子，這年生了個兒子，便起名叫“年紀”。沒多久，又生了個兒子，方頭大耳，相貌不俗，看來像個可以讀書的孩子，就起名“學問”。誰知他到了古稀之年，又生了一個兒子，不禁自我解嘲說：“這樣年邁，還有兒子，真是笑話。”第三個兒子就取名“笑話”。
三個兒子都漸漸長大了。一天，學究吩咐他們上山砍柴。等他們砍柴回家後，學窮問妻子說：“三個兒子誰砍的柴多？”
妻子回答說：“年紀有了一把，學問一點全無，笑話倒有一擔。”
“而”字
一位老師講解虛詞“而”字時，對學生說：“這個‘而’字，有很多意思，是個一詞多用的常用字。”
第二天，一個學生寫了一篇作文，亂用了許多“而”字。老師看了很生氣，便在作文上批道：“該而不而，不該而而而；而今而後，應而便而，不應而不而。”
學生看了這個批語，說：“老師一連用了許多而字，就是不叫我們用！”
知音
一個不學無術的琴師在街上彈琴。人們一聽到“伊亞亞”的琴聲，都一個個地溜走了，最後還剩下一個聽客。琴師自慰地對他說：“還好，總算還有你是個知音，沒有辜負了我。”
那人回答說：“這擱琴的桌子是我的，不然我也早走了。”
“宰予晝寢”新解
從前，有個老師，白天總好在課堂上打瞌睡。學生們書聲琅琅，他卻坐在一邊呼呼睡大覺。
有一次，有個頑皮的學生，他明明知道書上的“宰予晝寢”的意思是指孔子的學生宰予常常在白天課堂上打瞌睡，但為了諷刺一下老師，便把先生搖醒：“老師，這書上講的‘宰予晝寢’是什麼意思？”
老師了揉了揉惺鬆的雙眼說：“宰就是殺，予當‘我’講，晝是指白天，寢就是睡一覺。四個字連在一塊講，就是：即使殺了我，我也一定要在白天睡上一覺。”
愛情的差別
一個美國人同一個法國人在談論愛情。
“在我們國家，”法國人說，“年輕人向姑娘求愛都是彬彬有禮、含情脈脈的。倆人相愛後，年輕人最初吻姑娘的指尖，然後是手、耳朵、脖子……”
“我的上帝，”美國人歎著氣說，“要是在我們美國，這段時間，他們早已度完蜜月回來了。”
耳光
大巴在一站台停下，上來一女一男，女的漂亮矜持，男的木訥拘謹，車上人多，兩人一前一後緊挨著站在過道裏。車行不久，隻見那漂亮女人轉過身，“啪”！給了身後男人一記響亮的耳光，男人不做聲，臉紅到了脖子根。眾愕然：妻管嚴太嚴重了些。不到兩分鍾，“啪”！人們又聽見那女人揮手時清脆的聲響，那男人臉上留下五個清晰的手指印，仍不做聲。眾人更加愕然。
很快車到了站，那女人昂起頭神氣地下了車，那男的卻未動。眾人覺得奇怪，便問：“你老婆下了車，怎麼你還不下去？”她哪裏是我老婆，我根本不認識她。”“啊！那她為什麼打你兩耳光？”那男的神情沮喪，一臉委屈地說：“我見她裙子的拉鏈開了，就幫她拉上。她打了我一耳光，我心想你是不願意拉上鏈子，便又給她拉開，誰知她又賞了我一耳光，唉……”那男的話還未講完，眾人已忍俊不禁。