初三(二)班班主任名叫柳月。
柳月其實很年輕,初三(二)班是她帶的第三屆班級。柳月在老師間可是公認的美女,亭亭玉立,光是看著就很養眼。嗯,需要肉的的位置都很飽滿……
講台上,柳月輕咳一聲,說道:“分班的結果差不多在兩個小時後就會出來。”
林風看了一眼懸在牆壁上的鍾表,才8點出頭,那豈不是要10點後才能知道情況嗎?不過林風挑了挑眉,反正他是板上釘釘的十二班了,不知道林穎是不是。
林風猜想,覺醒異能的人應該沒有那麼多,這樣的話就有很多普通學生了,也就會有很多班,要是和林穎沒有分到一個班……他微微皺起了眉頭。這就有點麻煩了……
心中思索之時,林風又聽見柳月道:“接下來這兩個小時,前一個小時我們先了解一下如今具體的狀況,後一個小時給你們在操場自由活動。”
說完,柳月蹲下身,按了下電腦電源,並打開了投影儀。等電腦開機後,柳月把一個U盤插入了電腦USB接口,於是學生們就通過幻燈片看到柳月打開了一個叫“五行元素”的PPT,不禁一怔。
柳月指了指屏幕上大大的“五行元素”幾個字,緩緩說道:“這份文件,是在淩晨由國家科學院發到國家事務管理院教育部,再由後者傳給地方教育局,進而發到各個學校,學校再轉給各班主任的……可以說,這份文件,輾轉了不知道多少台電腦。”
“當今世界因為不知名原因而被顛覆,自然科學已經被打翻。有言,我們人體分五行。生辰八字大家聽說過吧?生辰八字與我們人體的五行屬**息相關……”
林風暗想,瞎掰的吧?對此,他沒信過。
果然——
“咳咳,上麵是我腦補的。接下來的內容是科學院發的,我一字不落地讀下來。大家看著PPT。”
林風神情變得嚴肅起來,下麵的內容,是真的了……
“以物理學來解釋,我們的世界是由無數微粒構成的。但在華夏古代,存在另一種物質觀,即為五行。五行包括,木、火、土、金、水,而自然中的一切由五行構成。這是一種虛的概念。”
“但不得不說,五行真的存在。”
“近日,由莫名力量引動,地球周圍產生了可由儀器檢測到的五種遊離在空氣中的能量,以及由其引發出來的變異能量。我們(華夏科學家)將之命名為五行能量,也稱,五行元素。”
“五行元素的存在可能與暗物質有關,它的出現暫時無法解釋。或者說,這涉及一些機密,並且以目前的信息來看,我們對此無法完全解釋。故大家不必深究。”
“毋庸置疑的是,五行能量誘發了人體潛能中與之相呼應的基因,使得部分人類產生變異,獲得了空前強大的能力。這種變異體現在多個方麵,由科學院統計,將做進一步的研究。”
“金、木、水、火、土,五大基本能量,絕大多數的覺醒者會擁有這些能量中的一種。但據目前數據看來,還有極少數的人獲得了衍生能量,如屬木的風、屬火的雷。”
其實科學院隱瞞了一點,也是不得不隱瞞。
那就是,在五行之外,還有更強的能量。比如,光、暗、精神……S-WHawking,這位宇宙之王,就是精神屬性的覺醒者。
“同時,五行能量也使除人類以外的動植物均在不同程度上覺醒了特殊能力……”
……
“我們已有大量信息可證明這是一場前所未有的災難,但卻充滿了撲朔迷離的未知。我們無法預知接下來將發生什麼,也無法猜測人類的命運——”
“所有的異能覺醒者,都應該齊心協力,團結在一起,和國家一起麵對這場未知的災難!”
終於,柳月講完了。足足半個多小時,林風才聽完關於五行能量的最新報告。
可以說,這半個多小時帶給林風的震撼不小,自然科學,已經被打破了麼?
柳月並沒有給大家太多休息的時間,她也僅僅是停頓了幾個呼吸的時間,便繼續說道:“接下來是一張事件表,希望大家對此給予足夠的了解和重視。”
柳月在U盤文件夾中點了幾下,一個Word文檔被打開。
上麵的內容是——
2016年5月23日14時25分。華夏國科技院理論物理重點實驗室檢測到宇宙微波背景輻射。