俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”熟讀、精讀的過程是一種積累。熟能生巧，積累多了，妙處也就顯露出來了。
圈圈點點法
首先要說明的是，不要過分愛惜書籍。有的同學買來新書，馬上用包書紙包好。我覺得一本封麵設計得很漂亮的書，包上了包書紙，既是一種浪費，也不容易識別。當然給天天要使用的課本穿上外衣不在此列。有的同學看書時又舍不得在上麵圈圈點點，這其實不是閱讀的好習慣。
讀書要動筆，所謂“不動筆墨不讀書”。魯迅先生提出讀書要“眼到、口到、心到、手到、腦到”。讀書動筆，能夠幫助記憶，掌握書中的難點、要點；有利於儲存資料，積累寫作素材；也有利於擴大知識麵，提高分析綜合能力。
你有作圈點筆記的習慣嗎？在閱讀屬於你自己的書籍時，你可以隨時在書的重點、難點、精彩之處，劃線或做各種符號。如直線、雙線、圓圈、黑點、交叉、箭頭、曲線、紅線、藍線、方框、疑問號、驚歎號、大於號、小於號等等。
有些精讀的書，還可以用不同顏色的筆劃線，以示區別。比如，在重點行下麵劃上紅線，在難點行下麵劃藍線等等。每種線條和符號代表什麼意義，應由你自己來掌握。
讀記結合法
為了幫助閱讀，除了在書上圈圈點點，你還可以作些批語筆記、摘錄筆記、提綱筆記。批語筆記是在閱讀時，在文章的“天頭”、“地腳”和其他空白處，隨時寫上自己的一些看法或體會。這樣做的好處是便於以後閱讀時提請注意，這是一種靈活、簡便的讀書筆記的好形式。清代金聖歎批點《水滸》，毛宗崗評點《三國演義》，都屬於這一類讀書筆記。
摘錄筆記，可以摘錄在本子上，也可摘錄在卡片上，摘錄時應注意不要斷章取義，不要改動原文的字句和標點。最好自擬一個不違背作者原意的確切標題。
提綱筆記是把文章的提要寫出來，力求抓住重點，概括出基本內容。文字須簡明扼要，但注意不要把自己的看法和感想寫進去。提綱筆記對以後自己在寫作中的資料運用會很有幫助的。
讀書的過程，不要忘了動筆。讀記結合，能夠幫助你更好地理解作品，更好地掌握作品的精華部分，特別對以後的再閱讀帶來很大的方便。
讀書筆記法
讀了一本書或一篇文章以後，把自己體會最深刻、最有意義的部分寫成心得筆記，是一種很好的讀書方法。心得筆記的形式多種多樣，沒有固定格式，可以先“讀”後“感”，可以邊“讀”邊“感”，也可將提綱筆記和心得筆記合在一起寫出。
讀書動筆，是一種很好的讀書習慣。讀書寫作有三種方法，一種是螞蟻式，專門搜集人家的成品，搬運在一起；一種是蜘蛛式，閱讀的東西不多，憑自己腹中有限的材料來編織文章，總有枯竭之感；還有一種是蜜蜂式的，不斷吸取群芳的精華，再經過自己的消化，辛勤釀造而成。不用說，蜜蜂式的讀書寫作方法，是最好的方法。
平時口袋裏總是帶著小本和筆。有時讀報，翻看雜誌，看到值得記下來的，就及時掏筆記下。有時不方便，簡單地記上幾個能幫助聯想的詞彙都行。到晚上整理筆記時，再分門別類。可別輕視了這樣點點滴滴的積累。
俄國作家果戈理曾說：“一個作家，應該像畫家一樣，身上經常帶著鋼筆和紙張。”希望你能堅持寫讀書筆記，把自己閱讀所得記錄下來。它能鍛煉你的閱讀理解能力和文字表達能力。我們平時讀到的一些作家的隨筆，大多是記錄他們對某件事、某個人、某本書的感想。這樣的讀書筆記，是很有價值的。革命導師恩格斯的《反杜林論》、列寧的《國家與革命》，其實都是他們的讀書筆記。