和老馬失去“父子關係”形同陌路後，曹邦邦心情低落打算去找符蝶，想把她哄回來，倆人在五樓磋商這段感情的最終走向。
符蝶說：“我不管蘇小晴，也不管什麼冷雪兒，我隻問你，你到底喜不喜歡我？”
曹邦邦照樣想也不想的回答說：“廢話，我當然是喜歡你的了，非常的喜歡。”
“那麼好，我們分手吧！”
“什麼？”曹邦邦怕以為聽錯了，握著她的手問，“我喜歡你，你還要跟我分手？”
符蝶抽回手退後兩步說：“沒錯，正因為你喜歡我，才沒讓我覺得虧欠什麼，至少目前是這樣，如果你隻是喜歡我一個的話也還好說，可是你···你居然跟那麼多個在一起，難道你都不覺得內疚嗎？欺騙別人的感情很好玩嗎？”
“我從未欺騙過誰的感情！”曹邦邦努力的組織著語言說，“人其實是很複雜，光學生就分為五種——第一種是專門學習的；第二種是學習為主，以玩為輔的；第三種混著等畢業的，高興想學就學那種；第四種則是隻想玩不想念書的，或者說讀書隻是為了打發時間；最後一種是介於以上四種之外，或綜合這四種的人。”說完上兩步又抓住符蝶的手說，“我屬於第二種，如果光學習我無法接受這種沉悶的生活，就像著名作家劉心武說的——‘人活一世，親情、友情、愛情三者缺一已為遺憾，三者缺二實在可憐，三者全無，生不如死。’試想，做為學生親情在老家，友情又淡薄，愛情偏又被禁止，還教人怎麼活？所以我就隻能用愛情作色彩來點綴這無趣的生活。”
“天啊這種話……”符蝶瞳孔渙散表情茫然，用近似絕望的語氣說道，“曹邦邦你太可怕了，居然能說出這種話來，你心裏麵隻想著自己，一點也不顧別人的感受，原來你就隻是想利用我來打發這所謂的‘無聊生活’對嗎？我算是看透你了……”
“不，不是的，跟你在一起我很快樂，因為我心裏麵是愛你的，真的，我發誓！”說著就對符蝶實施“強抱”方案，符蝶這次沒來得及護住胸部，被他摟了個嚴嚴實實，掙紮著說：“如果你真的愛我，那我們就來個三年之約，要不就放開我！”
“什麼三年之約？”
“我們現在什麼都不懂，還不會麵對生活中的殘酷現實，三年後等我們足夠成熟了，那時你還愛我的話，我才給你抱，現在起你不許碰我一下。”
曹邦邦也不知道自己怎麼了，脫口而出道：“別傻了，三年？三年之後你在哪裏？而我又在哪裏？我們隻能珍惜眼前能觸摸到對方的日子，不要讓大好青春年華蒼白流逝。”
“你這種想法簡直無可救藥！”
符蝶奮力掙脫曹邦邦的懷抱，眼眶紅紅的背過身去看著遠處的山峰竹林說：“知道嗎，我也是在上學期看到你在升旗台上晾才認識你的，不同的是，那時我對你們這些人說不出的厭惡，學校是個學習的地方，而你們都幹什麼來了？！”符蝶猛然回轉身憤慨地說，“但我絕對不會想到我居然，居然會喜歡上一個令我討厭的人！我安慰自己說，我一定可以改變他，可沒想到，沒想到曹邦邦你依舊是個流氓、痞子！打架、逃課、甚至賭錢！你現在空虛了就想找個人來傷害嗎？”符蝶氣道，“你分明就隻是想占我便宜，還談什麼愛情，呸！我不要做你的色彩，我要的也不是這樣的愛情！我不稀罕你的愛！找別人吧，去找適合你玩的人！別找我，我玩不起！更傷不起……”說著說著眼淚就流了下來。
曹邦邦抱著她，看著她淚濕香腮哭得楚楚可憐的模樣不由想起蘇曼殊的兩句詞來：
偷嚐天女唇中露，
幾度臨風拭淚痕。
於是就在她的臉蛋上親了一下以示安撫。符蝶掙脫後頭也不回的跑了，她倒是很想扇曹邦邦一個耳光，可終究是淑女斯文，出不了手。
曹邦邦在心中問：她為什麼寧願流著淚分手，也不願微笑著麵對？難道我錯了嗎？
片刻之後，曹邦邦又總結了五種學生的命運：第一類往往是科學人才，職場精英；第二類是浪漫主義者，文人雅士居多；第三類是文藝星秀；第四類要麼是老板，要麼是混混；第五類則活在一片迷茫猶豫之中，往往一事無成。
人如果有一撇一捺這麼簡單就好了，但這一撇一捺竟包含了如此多的複雜因素。曹邦邦覺得缺少情感的生活毫無意義、枯燥無味，令人無法適應。這是一種病，隻是他目前不知道罷了，姑且稱這種病為“愛之病”，真正意義上由感情引發的精神依賴。患上這種病的人每次感情總是趨於不穩，處處留情，以致過程是美好的，結局總不免悲傷。又聽說戀愛的最高境界就是——因情談情，隻注重過程的戀愛。蔡子智曾經也是這一類人的代表。